A、8条 | B、16条 |
C、24条 | D、4条 |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
② |
① |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、植物激素的化学本质都是蛋白质 |
B、合成植物激素的部位都是分生组织 |
C、植物激素都能调节植物的代谢 |
D、植物激素对植物的生长都有促进作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、在无菌条件下切取具细胞核的细胞 |
B、用酶解法去掉细胞壁 |
C、适合的光照和温度 |
D、在培养基中加入一定量的营养物质和激素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
分子手术刀 | 分子缝合针 | 分子运输车 | |
A | 限制性内切酶 | DNA连接酶 | 提供目的基因的生物 |
B | DNA连接酶 | 限制性内切酶 | 质粒 |
C | 限制性内切酶 | DNA连接酶 | 质粒 |
D | DNA连接酶 | 限制性内切酶 | 接受目的基因的生物 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、从图中可以看出,口腔温度基本不变,能保证酶催化所需的适宜温度 |
B、在50~100分钟,体内甲状腺激素含量增加 |
C、第100分钟时,为了减少热量散失,所以皮肤不再散热 |
D、整个体温调节过程属于神经-体液调节 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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