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3.在人体细胞有丝分裂的中期,观察到中心体的数目是(  )
A.1个B.2个C.3个D.4个

分析 有丝分裂过程:
(1)间期:进行DNA的复制和有关蛋白质的合成,即染色体的复制;
(2)前期:核膜、核仁逐渐解体消失,出现纺锤体和染色体;
(3)中期:染色体形态固定、数目清晰;
(4)后期:着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,并均匀的移向两极;
(5)末期:核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失.

解答 解:在有丝分裂间期,人体细胞中完成中心体的复制,所以在人体细胞有丝分裂的中期,观察到中心体的数目是2个.
故选:B.

点评 本题考查有丝分裂不同时期的特点,要求考生识记有丝分裂不同时期的特点,能准确判断有丝分裂中期的人体细胞含有的结构,属于考纲识记层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.利用转基因植物作为生物反应器生产药用蛋白的研究逐渐受到各国的重视.图为我国科研人员利用转基因植物反应器生成丙肝病毒(HCV)抗原蛋白的流程.请据图回答:
(1)图中b表示构建基因表达的载体过程.
(2)d过程所常用的导入受体细胞的方法是农杆菌转化法,检测抗原基因是否整合到染色体上可用的方法是DNA分子杂交.
(3)f过程利用了植物组织培养技术,该过程得以实现的根本原植物细胞的全能性.其中,愈伤组织经再分化形成完整植株,此过程除营养物质外还必须向培养基中添加植物生长调节剂.
(4)为了检测HCV抗原蛋白基因在植物体内是否已经表达,常用抗原-抗体杂交技术检测.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.假定某动物的体细胞染色体数目为2N=4,请据图回答:
(1)C细胞处在减数第一次分裂前期期,D细胞处在有丝分裂后期期.
(2)有同源染色体的细胞是图中的ABCD,具有四个染色体组的细胞是D.
(3)能发生基因重组的细胞是图中的C.
(4)假定该动物的性别为雄性,能在其精巢中看到的图象有图中的ABCDE.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.如图是对某农田生态系统中的一个害虫种群先后施用两种杀虫剂后,害虫种群密度的变化图象,请分析回答下列问题:
(1)从A点到B点,C点到D点表明,在施用杀虫剂的初期,害虫种群密度都急剧下降,但仍有极少数个体表现出抗药性而得以生存.害虫种群中这种抗药性变异的出现,现代遗传学认为,这是由于基因突变的结果.
(2)从B点到C点,D点到E点表明害虫抗药性逐渐增强,这种抗药性增强是针对种群(个体、种群)而言的,这种抗药性的变化实质上是基因库中基因频率变化的结果.
(3)在C点害虫对杀虫剂Ⅰ具有较强的抗药性,但对于杀虫剂Ⅱ则没有抗药性.这说明变异的有利或有害是由环境条件决定的.
(4)请根据所学过的生物学知识,在不造成对环境污染的前提下,拟出一种有效控制害虫的方法利用害虫的天敌防治害虫;将抗虫基因导入植株;用黑光灯诱杀害虫.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.下列有关变异与进化的叙述中,正确的是(  )
A.自然选择使生物朝特定的方向进化
B.共同进化是指不同个体在相亙影响中不断进化
C.已诱变育种目的是培育具有新性状的新物种
D.种群通过个体的进化而进化

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.关于细胞分化,下列说法错误的是(  )
A.细胞分化是细胞的形态、结构、生理及遗传信息发生稳定性差异的过程
B.细胞分化和细胞凋亡一样都是自然的生理过程
C.已分化的植物细胞仍具有发育成完整个体的潜能
D.细胞的分化发生在生物个体发育的整个生命过程

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.下列说法中正确的是(  )
A.在已知某小片段基因碱基序列的情况下,以4种核糖核苷酸为原料人工合成获得该基因
B.标记基因也叫做抗生素基因
C.显微注射技术是最为有效的一种将目的基因导入植物细胞的方法
D.大肠杆菌是常用的微生物受体

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.跨膜运输包括主动运输和被动运输,是由物质直接穿过细胞膜完成的.下列有关跨膜运输的叙述错误的是(  )
A.是小分子物质进出细胞的物质运输方式
B.其动力来自于物质浓度差或ATP供能
C.胞吞和胞吐靠ATP提供动力,属于主动运输
D.神经递质的释放不是跨膜运输

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.下列有关教材中的实验叙述正确的是(  )
A.经健那绿一吡罗红染色的洋葱鳞片叶内表皮细胞,可以观察到绿色的细胞核
B.观察洋葱根尖细胞有丝分裂时,可用洋葱鳞片叶内表皮细胞代替根尖细胞
C.在观察质壁分离与复原的实验中,需要三次用显微镜观察细胞形态
D.在低温诱导分生组织细胞染色体加倍的实验中,改良的苯酚品红溶液起固定作用

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