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通过对照能够证明光合作用过程中产生的氧全部来自水的一组实验是(  )
A、①②B、①③C、②③D、②④
考点:光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化
专题:
分析:植物在光照条件下进行光合作用,光合作用分为光反应阶段和暗反应阶段,光反应阶段在叶绿体的类囊体薄膜上进行水的光解,产生ATP和[H],同时释放氧气,ATP和[H]用于暗反应阶段三碳化合物的还原,细胞的呼吸作用不受光照的限制,有光无光都可以进行,为细胞的各项生命活动提供能量.据此分析解答.
解答: 解:①实验中二氧化碳和水的氧原子都是一样的,没有对照,无法证明光合作用氧的来源;
②实验中水的氧元素使用同位素标记,形成对照,可以证明光合作用氧的来源;
③实验中二氧化碳的氧元素使用同位素标记,形成对照,可以证明光合作用氧的来源;
④实验中水和二氧化碳的氧元素都用同位素标记了,没有对照,无法证明光合作用氧的来源.
故选:C
点评:此题主要考查植物的光合作用的过程以及物质变化,意在考查学生对基础知识的理解掌握,难度适中.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

水是人体进行生命活动不可缺少的重要物质,也是人体体液的主要成分.人体的体液包括(  )
A、细胞外液和细胞内液
B、细胞外液和消化液
C、细胞内液和消化液
D、细胞内液和血液

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科目:高中生物 来源: 题型:

有关自由组合定律和伴性遗传的下列说法中,正确的是(  )
A、基因型为AaBb的生物产生了四种配子,说明两对基因之间是自由组合的
B、基因型为AaBb的生物自交时,不同配子之间自由组合,共有16种结合方式
C、性染色体上基因控制的性状,与性别之间表现为自由组合
D、X染色体显性遗传病和X染色体隐性遗传病均表现为交叉遗传

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科目:高中生物 来源: 题型:

切叶蚁中体型较大的蚂蚁将叶片咬下运回巢穴,交给体型较小的蚂蚁咬成小片,后者再交给体型更小的蚂蚁咬成更小的片,以此类推直至叶片被咀嚼为糊状,然后切叶蚁将叶糊平铺在巢穴中“养殖”真菌.真菌可以分解叶片中坚韧的组织,切叶蚁则以真菌为食.切叶蚁体表覆盖一层链霉菌,该菌可抑制本巢穴真菌寄生物的大量繁殖.由此能得出的推论是(  )
A、“植物→真菌→切叶蚁”构成一条捕食食物链
B、体型大小不同的切叶蚁间存在互利共生的关系
C、该生态系统的各种生物组分之间完成能量流动和物质循环
D、蚂蚁能长期控制巢内真菌寄生物是共同(协同)进化的结果

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科目:高中生物 来源: 题型:

主要的遗传物质、遗传物质的主要载体及主要的存在部位是(  )
A、DNA、细胞核、细胞质
B、核酸  DNA、细胞核
C、核酸、染色体、细胞质
D、DNA、染色体、细胞核

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为精细胞形成过程中几个时期的细胞模式图,下列有关叙述不正确的是(  )
A、精子形成过程的顺序为A→C→B→D
B、B细胞中染色体与DNA分子之比为1:2
C、A、D细胞中无染色单体
D、A细胞中有两对同源染色体,C细胞中有两个四分体

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示反射弧的模式图,如果从b点给予一定刺激,则能测到动作电位(兴奋)的是(  )
A、只有cB、只有d
C、只有c、dD、a、c、d

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科目:高中生物 来源: 题型:

回答下列与免疫相关的问题.
(1)人体免疫器官主要包括
 
(答出3个).
(2)手指意外触到火焰引起局部皮肤红肿,是因为皮肤毛细血管舒张和通透性增加,
 
引起组织间隙液体积聚.若手指伤口感染,可引起体液中吞噬细胞和杀菌物质抵御病菌侵害,此过程属于
 
免疫.
(3)重症肌无力是自身免疫病,其病因是患者免疫系统把突触后膜上的神经递质受体当做
 
,产生了相应抗体.该抗体与神经递质受体特异性结合,造成神经递质不能与其受体正常结合,从而导致
 
信号向
 
信号的转换过程受阻.
(4)临床上治疗重症肌无力的重度患者,可采用胸腺切除法,目的是抑制
 
发育成T细胞,T细胞不能产生淋巴因子,进而抑制
 
(填“细胞免疫”或“体液免疫”)的应答.

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科目:高中生物 来源: 题型:

稻田生态系统是我国重要的农田生态系统.卷叶螟和褐飞虱是稻田中的两种害虫,拟水狼蛛是这两种害虫的天敌.此外,稻田中还有杂草、田螺等生物.请回答下列问题:
(1)卷叶螟和褐飞虱的种间关系是
 
.当害虫数量增加时,拟水狼蛛的数量会
 
(填“增加”、“减少”或“保持不变”),这样害虫数量的增长就会受到抑制.这属于生态系统内部的
 
调节.
(2)卷叶螟幼虫生活在水稻叶片上,而田螺生活在水中,这体现了群落的
 
 结构.如用性外激素专一诱捕卷叶螟,这属于利用
 
信息控制有害动物.
(3)调查水稻田中田螺(活动能力弱)的种群密度宜采用
 
法,此方法成功的关键是要做到
 
,对卷叶螟等趋光性昆虫的种群密度可采用
 
的方法调查.
(4)如在适当时间将鸭引入稻田,鸭能以稻田中的杂草、田螺等有害生物为食,这增加该生态系统
 
的复杂程度,从而提高了生态系统的
 
稳定性.
(5)请从能量流动的角度分析稻田除杂草的意义
 

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