如图表示病原体A(抗原A)侵入人体后体液免疫机制的模式图.图中a﹣d表示过程,甲、乙、丙表示细胞.据图回答下列问题:
(1)图中能特异性识别抗原A的是 .
(2)图中d过程能阻止病原体A .若该抗体同时会攻击肌细胞膜(突触后膜)上神经递质的受体,将会使 的信号转换过程受阻,可能出现重症肌无力现象.
(3)图中a过程显示细胞甲(B淋巴细胞)只能接受抗原A的刺激,而不能接受抗原B的刺激.请根据下面提供的实验材料设计实验验证某种抗原只刺激特定的B淋巴细胞,而不作用其他的B淋巴细胞.(提示:如果体内的某种B淋巴细胞消失或丧失其功能,就不能与某种抗原结合并发生免疫反应.)
实验材料:多只健康小白鼠,放射性同位素(发出射线定向杀死细胞)标记的甲种抗原,非放射性同位素标记的甲种抗原,乙种抗原等.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省衡水市高一上第四次月考生物b卷(解析版) 题型:选择题
若测得一个高能磷酸键的化学能为8p,则ATP中的磷酸键能应该是( )
A.8P B.8﹣﹣16P C.16﹣﹣24P D.24P
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省揭阳市高三上期末生物试卷(解析版) 题型:综合题
果蝇是雌雄异体的二倍体动物,是常用的遗传研究材料.请回答下列有关的问题:
(1)有一个自然繁殖、表现型正常的果蝇种群,性别比例偏离较大.研究发现该种群的基因库中存在隐性致死突变基因a(胚胎致死).从该种群中选取一对雌雄果蝇相互交配,F1中有202个雌性个体和98个雄性个体.
①导致上述结果的致死基因位于 染色体上,F1中雄果蝇的基因型为 .让F1中雌雄果蝇相互交配,F2中雌雄比例是 .
②从该种群中任选取一只雌果蝇,鉴别它是纯合子还是杂合子的方法是:将该雌果蝇与种群中的雄果蝇杂交,如果杂交后代 ,则该雌果蝇为杂合子;如果杂交后代 ,则该雌果蝇为纯合子.
(2)能否从该种群中找到杂交后代只有雌性个体的杂交亲本?请做出判断,并根据亲代和子代的基因型情况说明理由. .
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省揭阳市高三上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于生物体生命活动调节的叙述,正确的是( )
A.在苹果成熟的过程中,果实内乙烯量比生长素量的比值会下降
B.寒冷时,体内甲状腺激素分泌增加,促甲状腺激素也随之增加
C.体液免疫中的抗体可以抑制病原体的繁殖,也可抑制其对人体细胞的黏附
D.当人吃过咸食物后,大脑皮层渗透压调节中枢兴奋,产生渴觉,引起喝水行为
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽省宿州市高二上期末生物模拟试卷二(解析版) 题型:选择题
下列有关生态学问题的叙述不正确的是( )
A.大力植树造林、改善能源结构是缓解温室效应的有效途径
B.生物圈有多层次的自动调节能力,其基础是生物的多样性
C.负反馈调节是维持生态系统自我调节能力的基础
D.湿地的蓄洪防旱、调节气候功能体现了生物多样性的直接价值
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽省宿州市高二上期末生物模拟试卷二(解析版) 题型:选择题
下列群落演替中,属于次生演替的是( )
A.冰川泥上的演替 B.草原火烧后的恢复演替
C.沙丘上的演替 D.海底火山喷发后的演替
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽省宿州市高二上期末生物模拟试卷二(解析版) 题型:选择题
当动物缺乏某激素时,可进行人为补充,下列只可通过“注射法”补充的激素是( )
①肾上腺素 ②促甲状腺激素 ③胰高血糖素 ④性激素.
A.②③ B.③④ C.①③ D.①④
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