某地区的一种植物，已知它的叶绿素合成受光、温度、Mg2+的影响，但不了解其叶绿素合成是否与某元素X有关。请你用下列材料和用品设计实验的步骤，探究元素X是否是该植物叶绿素合成的必需元素。预测可能实验结果，并得出相应的结论。
材料和用品：叶绿素合成正常的该种植物若干，培养瓶若干，普通植物完全营养液（不含有X元素），蒸馏水，含X元素的溶液（不含其它元素）
方法步骤：
①取培养瓶________。
②________。
③取________的该植物培养在上述培养瓶中。
④将上述装置置于相同的、适宜环境中培养。
预测可能出现的实验结果及相应的结论：
第一种结果及结论：________。
第二种结果及结论：________。
实验中若甲同学和乙同学的实验设计思路与步骤均相同且正确，但结果不一致，请分析其中可能的原因？________。
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①若干，分成A、B两组（1分）;②在A、B两组培养瓶中均加入等量的完全培养液，再在A组中加入适量的X元素溶液，B组加入等量的蒸馏水（1分）;③数量与生长状况相同的（1分）;④第一种结果：一段时间后，A、B两组植物生长均正常，说明X元素不是该植物叶绿素合成的必需元素（2分）; 第二种结果：一段时间后，A组正常，B组出现缺绿病症（或叶绿素合成受影响等，其它正确答案也给分），说明X元素是该植物叶绿素合成的必需元素（2分）; 实验误差分析（1分）：（答到以下任一原因，及其它合理原因均给分）二位同学之一，可能：①观察时间不够长，过早下结论。②可能实验组与对照组中植物数量不够。③因其它偶然原因（如病虫害、生理及生长发育状况等），造成实验误差。 |
黄冈小状元解决问题天天练系列答案
三点一测快乐周计划系列答案科目：高中生物 来源：黄冈新内参·高考（专题）模拟测试卷·生物 题型：022
某地区的一种植物，已知它的叶绿素合成受光、温度、
的影响，但不了解其叶绿素合成是否与某元素X有关。请你用下列材料和用品设计实验的方法步骤，探究元素X是否是该植物叶绿素合成的必需元素。预测可能的实验结果，并得出相应的结论。材料和用品：叶绿素合成正常的该种植物若干，培养瓶若干，普通植物完全营养液（不含有X元素），蒸馏水，含X元素的溶液（不含其他元素）。
方法步骤：
①取培养瓶若干____________________________________________________
②________________________________________________________________
③取________该植物培养在上述培养瓶中。
④将上述装置置于相同的、适宜环境中培养。
预测可能出现的实验结果及相应的结论：
第一种结果及结论：________________________________________________。
第二种结果及结论：________________________________________________。
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科目：高中生物 来源： 题型：043
某地区的一种植物，已知它的叶绿素合成受光、温度、
的影响，但不了解其叶绿素合成是否与某元素X有关。请你用下列材料和用品设计实验，探究元素X是否是该植物叶绿素合成的必需元素。
预测可能的实验结果，并得出相应的结论。
材料和用品：叶绿素合成正常的该种植物若干，培养瓶若干，普通植物完全营养液（不含有X元素），蒸馏水，含X元素的溶液（不含其他元素）
方法步骤：
①取培养瓶________________________________________________。
②________________________________________________________。
③取________的该植物培养在上述培养瓶中。
④将上述装置置于相同的、适宜的环境中培养。
预测可能出现的实验结果及相应的结论：
第一种结果及结论：________________________________________。
第二种结果及结论：________________________________________。
实验中若甲同学和乙同学的实验设计思路与步骤均相同且正确，但结果不一致，请分析其中可能的原因?
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科目：高中生物 来源：生物教研室 题型：071
某地区的一种植物，已知它的叶绿素合成受光、温度、
的影响，但不了解其叶绿素合成是否与某元素X有关。请你用下列材料和用品设计实验，探究元素X是否是该植物叶绿素合成的必需元素。
预测可能的实验结果，并得出相应的结论。
材料和用品：叶绿素合成正常的该种植物若干，培养瓶若干，普通植物完全营养液（不含有X元素），蒸馏水，含X元素的溶液（不含其他元素）
方法步骤：
①取培养瓶________________________________________________。
②________________________________________________________。
③取________的该植物培养在上述培养瓶中。
④将上述装置置于相同的、适宜的环境中培养。
预测可能出现的实验结果及相应的结论：
第一种结果及结论：________________________________________。
第二种结果及结论：________________________________________。
实验中若甲同学和乙同学的实验设计思路与步骤均相同且正确，但结果不一致，请分析其中可能的原因?
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科目：高中生物 来源：2012届高三生物二轮必修模块典题精练（63） 题型：071
某地区的一种植物，已知它的叶绿素合成受光、温度、Mg2+的影响，但不了解其叶绿素合成是否与某元素X有关。请你用下列材料和用品设计实验的步骤，探究元素X是否是该植物叶绿素合成的必需元素。预测可能实验结果，并得出相应的结论。
材料和用品：叶绿素合成正常的该种植物若干，培养瓶若干，普通植物完全营养液（不含有X元素），蒸馏水，含X元素的溶液（不含其它元素）
方法步骤：
①取培养瓶_________。
②_________________；
③取_______的该植物培养在上述培养瓶中。
④将上述装置置于光、温度等相同且适宜环境中培养一段时间。
预测可能出现的实验结果及相应的结论：
第一种结果及结论：__________。
第二种结果及结论：__________。
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科目：高中生物 来源： 题型：
某地区的一种植物，已知它的叶绿素合成受光、温度、Mg2+的影响，但不了解其叶绿素合成是否与某元素X有关。请你用下列材料和用品设计实验的步骤，探究元素X是否是该植物叶绿素合成的必需元素。预测可能实验结果，并得出相应的结论。
材料和用品：叶绿素合成正常的该种植物若干，培养瓶若干，普通植物完全营养液（不含有X元素），蒸馏水，含X元素的溶液（不含其它元素）
方法步骤：
①取培养瓶 。
② ；
③取 的该植物培养在上述培养瓶中。
④将上述装置置于光、温度等相同且适宜环境中培养一段时间。
预测可能出现的实验结果及相应的结论：
第一种结果及结论： 。
第二种结果及结论： 。
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