A、遗传因子在体细胞中成对存在 |
B、F1测交后代会出现两种性状且比例接近1:1 |
C、F2中三种基因型个体比例接近1:2:1 |
D、F1产生配子时,成对遗传因子彼此分离 |
科目:高中生物 来源: 题型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、基因D能控制显性性状,基因d能控制隐性性状 |
B、基因D、基因d所含的脱氧核苷酸种类不同 |
C、4种脱氧核苷酸的排列顺序不同 |
D、在染色体上的位置不同 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、曲线a可代表自交n代后纯合子所占的比例 |
B、曲线b可代表自交n代后显性纯合子所占的比例 |
C、隐性纯合子所占的比例比曲线b所对应的比例要小 |
D、曲线c可代表后代中杂合子所占比例随自交代数的变化 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、3代表的一定是原核生物 |
B、4可以表示大气中的CO2库 |
C、1和2包含着所有种群构成的群落 |
D、①代表光合作用,②代表呼吸作用 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com