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(12分)尿素是一种重要的农业肥料,但是不经过细菌的分解,就不能更好地被植物利用。生活在土壤中的微生物种类和数量繁多,同学们试图探究土壤中微生物对尿素是否有分解作用,设计了以下实验,并成功筛选到能高效降解尿素的细菌(目的菌),培养基成分如下表所示,实验步骤如图所示,请回答下列问题:

(1)此培养基能否用于植物组织培养? ,理由是 。

(2)培养基中氮源是 ,这种培养基在功能上属于 培养基,目的是只允许能合成 的微生物生长,其他微生物均不能生长。

(3)欲从土壤中分离获取上述特定微生物,可采用 法进行接种。

(4)在以尿素为唯一氮源的培养基中加入 ,使指示剂变红色,而筛选纤维素分解菌的方法是 法。

(1)不能 缺少植物激素 (2)尿素 选择 脲酶

(3)稀释涂布法或平板划线 (4)酚红 刚果红染色法

【解析】

试题分析:

(1)由于植物组织培养过程必须添加植物激素,故该培养基不能用作植物组织培养。

(2)分析表格中信息,培养基成分中含有氮元素的物质是尿素;由于尿素为唯一氮源,可以筛选出分解尿素的细菌,这种培养基属于选择培养基;由于脲酶能促进尿素的水解,因此分解尿素的细菌能够合成脲酶。

(3)分离微生物常用的方法是平板划线法和稀释涂布平板法。

(4)由于尿素分解后产生氨,可使培养基显碱性,从而使酚红指示剂变色;由于纤维素能被刚果红染成红色,因此培养基中加入刚果红可以鉴定分解纤维素的细菌。

考点:本题考查植物组织培养、微生物的实验室培养的有关知识,意在考查考生识图能力和理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

练习册系列答案
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(1)土壤是微生物的大本营,该类微生物应取自__________________的土壤。

(2)为筛选和纯化该类微生物,从功能上分,应选用____培养基,此培养基中添加________作为微生物生长的唯一碳源。培养基灭菌采用的最适方法是________法。常用的接种方法是____________和__________________。

(3)接种后需密封培养,由此推测该类微生物的代谢类型是__________,培养一段时间后在培养基上形成降油圈,此时选取________________就可获得高效菌株。

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(2)图中方框内表示该水域的能量流动简图,A、B、C、D表示生态系统的组成成分。第二、第三营养级之间的传递效率为 。图中_________(填字母)在碳循环过程中起着关键作用。

(3)大广海湾发展规划中提到要建设红树林湿地公园等对生物多样性进行 保护;并依据 理论,充分依靠生态系统的 ,辅以相应物质和能量的投入,使一些受损的海岛生态系统恢复到正常状态。

(4)市文联组织文艺家走进大广海湾采风创作,充分体现了生物多样性的 价值。

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对以下关系或生物学意义的描述,最恰当的是

A.细胞体积增大,与外界物质交换效率就提高

B.隔离包括地理隔离和生殖隔离,隔离是物种形成的必要条件

C.生长素浓度升高,植物细胞生长速度就加快

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甲、乙、丙及NAA等植物激素或植物激素类似物的作用模式如图所示,图中“+”表示促进作用,“-”表示抑制作用,下列叙述错误的是

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C.用NAA形成的无子果实属于不可遗传变异

D.甲、乙、丙在细胞中大量合成后去调节生命活动

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(3)纤维素分解菌纯化培养中常用的接种方法 。在添加刚果红的培养基上,可通过是否产生 来筛选纤维素分解菌。

(4)从纤维素分解菌中提取纤维素酶,可采用 方法,如果采用 法对该细胞菌进行固定,也可不经过酶的提取和分离等繁杂操作即可实现纤维素发酵。

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有些人工林面积大,构成树种单一,树木年龄和高度比较接近,树冠密集,这种森林被称为“绿色沙漠”。下列分析不正确的是( )

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(注;1.异常神经纤维蛋白的氨基酸序列到天冬酞胺结束,其余未显示出的氨基酸序

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