A. | 装置2中甲是等量的酵母菌培养液,乙是等量的蒸馏水 | |
B. | 若装置1和2中红色液珠的移动方向相反,则酵母菌同时进行有氧呼吸和无氧呼吸 | |
C. | 若装置1中红色液珠左移,则细胞质基质和线粒体基质都能产生[H]和ATP | |
D. | 降低实验温度,装置中红色液珠移动变慢是由于酵母菌内相关化学反应的活化能降低 |
分析 分析实验装置图:装置1中,氢氧化钠溶液的作用是吸收呼吸作用产生的二氧化碳,所以装置1测量的是呼吸作用消耗的氧气的量,装置1左移表明酵母菌进行有氧呼吸;若想得到实验结论,需设置装置2中进行对照,所以装置2中甲为酵母菌培养液,乙为蒸馏水,由于蒸馏水不能吸收气体,也不释放气体,所以装置2测量的是呼吸作用释放的二氧化碳量和消耗氧气量的差值,装置2右移表明酵母菌进行无氧呼吸.两套呼吸装置中的单一变量为NaOH与蒸馏,装置1内气压变化由氧气引起,装置2内气压变化应由CO2与O2共同决定.
解答 解:A、如装置1中红色液珠向左移动,则表示酵母菌进行了有氧呼吸,如不动,则说明酵母菌只进行无氧呼吸,所以为了探究酵母菌是否同时进行有氧呼吸和无氧呼吸,那么装置2中“甲”可代表等量酵母菌培养液,“乙”可代表等量的蒸馏水,A正确;
B、分析装置2,红色液珠向右移动,则表示酵母菌进行了无氧呼吸,如不动,则说明酵母菌只进行有氧呼吸,可见,装置1和2中红色液珠的移动方向相反,则酵母菌同时进行有氧和有氧呼吸,B正确;
C、如装置1中红色液珠左移,则说明酵母菌进行了有氧呼吸,而有氧呼吸的第一阶段和第二阶段均有[H]和ATP产生,其中第一阶段和第二阶段对应场所分別为细胞质基质和线粒体基质,C正确;
D、低温会导致酵母菌呼吸速率变慢的原理是低温导致呼吸酶所降低的活化能减少,反应速率较慢,D错误.
故选:D.
点评 本题结合实验装置图,考查探究酵母菌细胞呼吸方式的实验,要求考生掌握酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸的总反应式,明确烧杯中NaOH溶液或水的作用,关键是明确实验装置中液滴移动的距离代表的含义,并根据液滴移动与否来判断酵母菌的细胞呼吸方式.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因与性状是一一对应的关系 | |
B. | 基因是有遗传效应的DNA片段 | |
C. | 等位基因位于同源染色体上控制相对性状 | |
D. | 基因中的遗传信息蕴藏在四种碱基的排列顺序中 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 不吃含脂肪的食物 | B. | 经常食用高能量的甜食 | ||
C. | 偏食肉类,不吃蔬菜 | D. | 拒绝食用“垃圾”食品 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{1}{3}$ | B. | $\frac{1}{4}$ | C. | $\frac{1}{9}$ | D. | $\frac{1}{16}$ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016学年重庆一中高二上10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•重庆校级月考)下列有关叙述正确的是( )
A.大豆细胞里含量最多的化合物是蛋白质
B.细胞中自由水与结合水的比例是固定不变的
C.沙漠中生物仙人掌细胞内含量最多的物质是水
D.细胞结合水与自由水的比例减小时,其代谢减慢,但抗逆性增强
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com