雌果蝇 | 雄果蝇 |
长翅、野生眼250 长翅、朱红眼250 短翅、野生眼250 短翅、朱红眼250 | 长翅、朱红眼200 长翅、玉色眼200 长翅、野生眼50 长翅、白 眼50 短翅、泉红眼200 短翅、玉色眼200 短翅、野生眼50 短翅、白 眼50 |
分析 1、根据杂交实验数据知,F1无论雌雄都是长翅,推断出长翅为显性
2、纯合♀朱红眼×♂玉色眼→F1:♀野生眼、♂朱红眼;F1:♀野生眼×♂朱红眼→♀:500野生型、500朱红眼,♂:400朱红眼、400玉色眼、100野生眼、100白色眼,雌雄性状有差异,说明控制该性状的基因最可能为X染色体上;F1:♀野生眼×♂朱红眼后代中,雄性后代分离比为:400:400:100:100即4:4:1:1,该性状最可能有由两对基因位于X染色体上,
解答 解:(1)根据杂交实验数据知,F1无论雌雄都是长翅,推断出长翅为显性.
(2)只考虑眼色遗传该遗传过程为P:纯合♀朱红眼×♂玉色眼→F1:♀野生眼、♂朱红眼;F1:♀野生眼×♂朱红眼→♀:500野生型、500朱红眼,♂:400朱红眼、400玉色眼、100野生眼、100白色眼,雌雄性状有差异,说明控制该性状的基因最可能为X染色体上;F1:♀野生眼×♂朱红眼后代中,雄性后代分离比为:400:400:100:100即4:4:1:1,该性状最可能有由两对基因位于X染色体上,在减数分裂过程中发生交叉互换;并且根据雄性后代4:4:1:1,可以预测F1产生的配子比例为:4XaB:4XAb:1XAB:1Xab;该过程用基因型表示如下:P:XaBXaB朱红眼×XAbY玉色眼→XaBXAb野生眼、XaBY朱红眼;F1:♀XaBXAb野生眼×♂XaBY朱红眼→♀:500野生型XABXaB、XAbXaB、500朱红眼XaBXaBXaBXab,♂:400朱红眼XaBY、400玉色眼XAbY、100野生眼XABY、100白色眼XabY;该过程能解释杂交过程现象,同理朱红眼基因型XAbXAb、玉色眼基因型为XaBY也可解释杂交过程;根据推断过程,F1中雌果蝇在减数分裂时形成了比例为4:4:1:1的配子.请写出F1中雌果蝇的基因型是XAbXaB,亲本中玉色眼雄果蝇的基因型是XAbY或XaBY;
(3)①若I成立,则该过程无法成立,
若II成立,则该过程为:XDeXdE×XdeY→XDeXde XdEXde XDeY XdEY(死亡);
若III成立,则该过程为:XDX-×XdY→XDXd XdX- XDY X-Y (死亡);
若IV成立,则该过程为:XDXd-×XdY→XDXd XdXd- XDY Xd-Y (死亡);
故假设II III IV可能成立;
②根据图象判定该变异为缺失,因此只有假设III IV可能成立,若是假设III 根据①的推断细胞中最多有2个d,故假设 IV成立,该果蝇记忆型为 XdXd-.根据①的推断,F1棒眼缺刻翅基因型为XdXd-、圆眼正常翅基因型为XDY.
故答案为:(1)长翅
(2)4:4:1:1 XAbXaB XAbY或XaBY
(3)①II III IV ②棒眼缺刻翅雌果蝇 IV
点评 本题考查伴性遗传的相关知识,意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度,培养了学生分析题意、获取信息、解决问题的能力.
科目:高中生物 来源:2015-2016湖南省高一上12月六科联赛生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于细胞结构和功能的说法正确的是( )
A.颤藻和衣藻都能通过叶绿体的光合作用合成有机物
B.核膜由四层磷脂分子组成,蛋白质、D NA 等生物大分子可以通过核孔进出细胞核
C.Na+进入神经元的方式与分泌蛋白分泌出来的方式不同
D.所有细胞中核糖体的形成都与核仁密切相关
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 体内淋巴细胞的种类减少 | B. | 体液免疫功能维持正常 | ||
C. | 进人体内的细菌仍能被裂解 | D. | 机体不能产生浆细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图1、2 中加入蒸馏水稀释的目的相同 | |
B. | 图1 中完成过滤之后保留滤液 | |
C. | 图2 中完成过滤之后弃去滤液 | |
D. | 在图1 鸡血细胞液中加入少许嫩肉粉有助于去除杂质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 将土壤用无菌水进行一系列的梯度稀释 | |
B. | 同一浓度的土壤稀释液应最多涂布三个平板 | |
C. | 可将未接种的培养基在相同条件下培养作为对照 | |
D. | 可用显微镜观察计数来测量尿素分解菌的数量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③ | B. | ②③④ | C. | ①③④ | D. | ③④⑤ |
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