Question

（12分）下图是两种细胞信息传递的实例，请据图分析回答：

（1）图A中甲状腺细胞在接受激素直接刺激后分泌增多，则H腺体是____________，分泌的激素是________________________。当甲状腺激素分泌过多时，会抑制H腺体的分泌活动，使甲状腺激素分泌不至于过高，这是一种__________________调节。Ｈ腺体的分泌活动受到___________________激素和____________________激素的共同控制。

（2）图A中受体的化学本质是__________，具有__________性。

（3）图B中的突触由____________、____________和突触后膜组成，在兴奋传递过程中，G物质起关键作用，图中G物质是由神经元________(填“C”或“D”)释放的。G物质的释放方式__________，G物质的作用是使下一个神经元__________。

Answer 1

（1）垂体 促甲状腺激素 （负）反馈 促甲状腺激素释放 甲状腺激素 （2）糖蛋白 专一 （3）突触前膜 突触间隙 C 胞吐 兴奋或抑制

【解析】

试题分析：（1）垂体能分泌促甲状腺激素，促进甲状腺分泌甲状腺激素，H腺体是垂体。当甲状腺激素分泌过多时，又会抑制下丘脑和垂体的活动，这属于（负）反馈调节。另一方面，垂体的分泌还要受到促甲状腺激素释放激素的控制。（2）图A中受体的化学本质是糖蛋白，具有专一性。（3）突触包括突触前膜、突触间隙和突触后膜三部分组成，图中的G物质是神经递质，只存在于突触前膜的突触小泡中，故是由C释放的，释放方式是胞吐，作用是使下一个神经元兴奋或抑制。

考点：本题考查兴奋的传递过程，意在考查学生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力，能对文字、图表等表达形式准确地分析、判断生物学方面的内容，能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。