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英国纽卡斯尔大学约翰?伯恩教授领导的研宄小组已从人的皮肤细胞中提取出细胞棱,然后将其植入几乎被完全剔除了遗传信息的牛卵细胞中,从而培育出入兽混台胚胎(如图所示).该胚胎发育到第三天时已含有32个细胞,研究人员希望它能继续生长到六天,再从胚胎中取出干细胞供医学研究使用.

(l)混台胚胎的基因组成有99%以上都是人类的,只有不到1%是牛的,这1%的牛基因位于
 

(2)核移植过程中用物理或化学方法如电脉冲、乙醇等激活受体细胞,其目的是使其完成
 
和发育进程.
(3)从早期胚胎或原始性腺中分离出来的细胞,称为ES或EK细胞,这类细胞在功能上的特点是
 
,但把ES细胞培养在
 
细胞上能够维持不分化的状态.
(4)如果想同时得到多头基因型相同的“重组动物”,可通过
 
技术得以实现,通过此技术所得到的个体其繁殖方式为
 
.而试管动物技术首先要做的是
 
和早期胚胎的培养,试管动物和克隆动物个体的获得最后一道工序均是
 
考点:动物细胞核移植技术,胚胎分割移植,胚胎干细胞的来源及分化
专题:
分析:胚胎干细胞具有体积较小,细胞核大,核仁明显;在功能上,具有发育的全能性,可分化为成年动物任何一种组织细胞.另一方面,在体外培养条件下,ES细胞可不断增殖而不发生分化,可进行冷冻保存,也可以进行某些遗传改造.
分析题图:图示为从人的皮肤细胞中提取出细胞核,然后将其植入去核的牛卵细胞中,从而培育出人兽混合胚胎的过程,该过程采用了核移植、胚胎移植等技术.
解答: 解:(1)牛的卵母细胞中遗传物质存在于细胞核和线粒体中去除细胞核,混合胚胎的基因组成有99%以上都来自人类的体细胞核,只有不到l%基因来自牛的卵细胞细胞质中的线粒体.
(2)核移植过程中用物理或化学方法如电脉冲、乙醇等激活受体细胞,可使其完成细胞分裂和发育进程.
(3)胚胎干细胞具有发育的全能性,可分化为成年动物任何一种组织细胞.在饲养层细胞上培养,ES细胞可不断增殖而不发生分化.
(4)获得多头基因相同的动物,可采用胚胎分割技术,胚胎分割可以看做动物无性繁殖或克隆的方法之一.试管动物技术利用了体外受精和早期胚胎培养,胚胎移植是胚胎工程其它技术的最后一道工序.
故答案为:
(1)卵细胞细胞质中的线粒体
(2)细胞分裂
(3)具有发育的全能性(或可以分化为成年动物的任何一种组织细胞)   饲养层
(4)胚胎分割  无性繁殖  体外受精    胚胎移植
点评:本题结合核移植过程图,考查动物体细胞核移植技术、胚胎移植、胚胎分割和胚胎干细胞等知识.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

有关反应ATP
ADP+Pi+能量说法正确的是(  )
A、ATP与ADP相互转化的过程是可逆反应
B、①过程的酶是水解酶,②过程的酶是合成酶
C、光合作用中①过程发生在光反应阶段,②过程则发生在暗反应中
D、①过程所产生的能量来自ATP中两个高能磷酸键的断裂

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列四个式子中,是氨基酸分子的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 来源: 题型:

2012年诺贝尔医学和生理学奖授予英国科学家约翰?戈登和日本科学家山中伸弥.约翰?戈登在20世纪60年代做过一个划时代的实验:把美洲爪蟾的小肠上皮细胞核注入去核的卵细胞,结果发现一部分卵依然可以发育成蝌蚪,其中的一部分蝌蚪可以继续发育成为成熟的爪蟾.山中伸弥等科学家将四个关键基因转入小鼠的成纤维细胞,使其变成多功能干细胞(iPS),这些干细胞可再转化成老鼠体内任何种类的细胞.回答下列问题
(1)动物体细胞核移植的难度明显高于胚胎细胞核移植,其原因是
 

(2)从卵巢中吸取的卵母细胞,一般要培养到
 
阶段才能用于实验,实验中要用微型吸管吸出
 
与卵母细胞的
 
;从供体动物取出体细胞后,通过
 
技术将供体细胞注入去核卵母细胞,通过病毒介导或者
 
(物理)等方式使两个细胞融合,供体细胞进入受体卵母细胞内构建重组胚胎.当胚胎发育到
 
阶段时,将胚胎移入受体(代孕)动物体内.
(3)在山中伸弥的实验中,利用了逆转录病毒,该病毒的作用是
 

(4)一般情况下,体外扩增目的基因常用的方法是
 
.在动物细胞培养过程中,当贴壁细胞分裂生长到细胞表面相互接触时,细胞会停止分裂增值,这种现象称为细胞的
 
.要使贴壁的细胞从瓶壁上分离下来,需要用
 
处理.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图可表示细胞融合技术的一些过程,请据图回答.

(1)若A、B细胞为动物细胞,从A和B细胞到C细胞的过程中,常用
 
作为
 
来诱导融合.A、B融合为C的过程说明了细胞膜具有
 
特性.
(2)若A、B细胞为植物细胞,那么这样的细胞已经用酶降解脱掉了
 
.这种酶可能是
 
酶,由此生成的A和B细胞称为
 
.A、B到C细胞的过程中,常用的物理方法是
 
;融合完成的标志是
 
;形成的D细胞还要应用
 
技术把D培养成植株.
(3)若A细胞为骨髓瘤细胞,B细胞为B淋巴细胞,那么D细胞称为
 
细胞.由D细胞连续分裂产生大量细胞的过程,称为
 
过程.这种细胞既能无限繁殖,又能产生
 

(4)若该过程是制备单克隆抗体的过程,在A、B到C的过程中,所形成的C仅考虑两两结合的话有
 
种,用来培养的D细胞经过了
 
次筛选,各次筛选的目的是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于动物细胞工程的叙述,正确的是(  )
A、生物导弹是用癌细胞的单克隆抗体杀死癌细胞
B、动物细胞培养的基础是细胞具有全能性
C、细胞融合是利用了细胞膜的结构特点
D、制备单克隆抗体的第二次筛选是选出杂交瘤细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

由于人突变细胞中含胸苷激酶(TK)而缺乏HGPRT酶,小鼠正常细胞中含HGPRT酶而缺乏TK,两种细胞均不能在HAT培养基中生长,但可在普通培养基中生长.利用上述两类细胞融合获得杂种细胞,在杂种细胞传代过程中,鼠的染色体被保留下来,人的染色体随机丢失,以至最后只剩一条或几条人染色体(如图,图中数字代表保留的人染色体编号).科研人员运用这一方法确定了胸苷激酶基因所在的染色体.分析回答:
(1)细胞融合技术的意义是
 
.人、鼠细胞混合在一起,经融合(只考虑两两融合)过程后共有
 
种细胞.与植物原生质体融合过程相比,过程A特有的诱导方法是
 

(2)动物细胞培养过程中,培养液中添加一定量的抗生素的目的是
 
,培养箱中充入5%的CO2气体的主要作用是
 
.过程B用HAT培养基进行培养,目的是
 

(3)染色体的主要组成成分是
 
,人鼠杂种细胞中除染色体外含有遗传物质的结构是
 

(4)为了使人的全部染色体分别包含于各种不同的人鼠杂交细胞中,人鼠融合细胞应在
 
(填“HAT”或“普通”)培养基中传代培养.
(5)若将某次实验获得的各种人鼠杂种细胞分别在HAT培养基中培养,一段时间后,发现在HAT培养基中只有A、B、C三种杂种细胞能够生长,检查杂种细胞中保留的人染色体情况如表(表中“+”表示有相应染色体,“-”表示无相应染色体):根据表中信息,可推测人细胞中胸苷激酶基因位于
 
号染色体上.
杂种细胞           保留的人染色体
2号3号5号9号12号17号21号
A++++-+-
B-+--++-
C+-+-+++

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科目:高中生物 来源: 题型:

华南虎是我国特有的亚种,全球只剩下不到100只.影响它们数量的首要原因是人虎冲突.一只虎至少需要15到30平方公里活动空间.近代的人口迅速增长,导致华南虎的栖息地碎裂化、岛屿化,很难满足华南虎的生存和繁殖的要求.第二个原因就是华南虎的很多食物是人类的经济动物,当人们的猎杀使这些动物的种群密度降低到一定程度时,华南虎已经很难生存.
(1)华南虎和东北虎均为我国国家一级保护动物,它们属于一个物种的两个不同亚种.从进化的角度看,其差异的实质是种群
 
不同.
(2)野外的成年华南虎通常将尿液喷洒在树枝上作为确定它们领地的一种标志,这是一种
 
信息.
(3)如图是能量流经华南虎种群的示意图,其中A表示华南虎的摄入量.那么,B、C依次表示华南虎的
 
 
.而要确保华南虎的能量需求,其生存领地的相关植物所固定的能量至少应达到
 

(4)如何解释当栖息地碎裂化、岛屿化时,华南虎的生存和繁殖就变得异常困难:
 

(5)下面表格是某群落各组成成分能量流动情况调查表,单位102kJ/(m2.年),下列判断正确的是
 

PgPnR
X870.7369.4501.3
Y211.520.1191.4
Z141.061.979.1
A.X、Y、Z分别代表甲图中的A、B、C,且构成一条食物链
B.该生态系统中第一、二营养级间的能量传递效率较高,约为24.3%
C.每平方米每年流经该生态系统的总能量为8.707×104kJ
D.由于该生态系统长期处于稳定状态,所以该生态系统的总能量不会变化.

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科目:高中生物 来源: 题型:

豌豆花的紫色和白色是一对相对性状,这对相对性状由等位基因C、c 控制.表格是豌豆花色的三个组合的遗传实验结果.请根据实验结果分析并回答下列问题.
组合亲本表现型F1的表现型和植株数目
紫花白花
紫花×白花8070
紫花×白花405411
紫花×紫花1240420
(1)根据组合
 
,判断出
 
为显性性状
(2)请写出组合甲的亲本基因型:
 
,组合乙的亲本基因型:
 
,组合丙的亲本基因型:
 

(3)组合丙的F1中显性性状植株的基因型为
 
,其中杂合子占
 

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