练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    【题目】豌豆种子刚萌发时，只有一个主茎，没有侧枝；切除主茎顶端，常会长出甲、乙两个侧枝(图①)。若将甲的顶芽切除后，甲、乙的侧芽均无明显生长(图②)；若同时切除甲、乙的顶芽，其侧芽均明显生长(图③)。图②实验中甲的侧芽未明显生长最合理的假说是

    A.甲枝的侧芽因其顶芽被切除而缺少生长素

    B.甲枝的侧芽自身产生的IAA过多导致其死亡

    C.乙枝顶芽产生的IAA通过极性运输运到甲枝的侧芽抑制其生长

    D.乙枝顶芽产生的IAA会诱导产生某种抑制性物质，该抑制性物质运输至甲枝的侧芽抑制其生长

    【答案】D

    【解析】

    顶端优势是指顶芽优先生长而侧芽生长受抑制的现象，顶端优势的原因是顶芽产生的生长素向侧芽运输并积累在侧芽部位，低浓度的生长素促进顶芽的生长，高浓度的生长素抑制侧芽的生长。去除顶端优势后侧芽可以生长。据此分析作答。

    A、若“甲枝的侧芽因其顶芽被切除而缺少生长素”成立的话，那么乙枝顶芽没有切除，乙枝的侧芽应该生长，这与实验结果矛盾，A错误；

    B、与③结果比较，甲枝的侧芽自身产生的IAA过多导致其死亡不成立，B错误；

    C、将甲的顶芽切除后，甲、乙的侧芽均无明显生长，所以乙侧枝顶芽产生的IAA不能运到甲的侧芽，C错误；

    D、乙枝顶芽产生的IAA诱导生成的抑制性物质运输至甲枝的侧芽，抑制其生长，D正确。

    故选：D。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】《战狼2》电影中小女孩帕莎是感染“拉曼拉”病毒后自行痊愈者，医生从她的血清中检测到“拉曼拉”抗体，这种抗体是终结这场瘟疫的希望。冷锋在保护帕莎撤退时，误闯“拉曼拉”疫区而感染病毒，后来被同行的援非医生救活。下列叙述正确的是

    A.随电影剧情发展心跳加快，这是体液调节的结果

    B.猜测冷锋被治愈是用了帕莎的血清，这是一种主动免疫

    C.冷锋在感染“拉曼拉”病毒后，其机体先有细胞免疫再有体液免疫

    D.帕莎在自愈过程中，巨噬细胞分泌一些物质促进辅助性T淋巴细胞活化

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】将含有完整叶绿体的悬浮液和含有破坏外膜叶绿体的悬浮液置于光下，一段时间后发现都有氧气释放，且释放速率基本相同。下列叙述错误的是（ ）

    A.培养液应是叶绿体基质的等渗溶液

    B.两种叶绿体内都无糖类的产生

    C.该实验说明的产生与叶绿体外膜无关

    D.改变悬浮液的pH，对两种叶绿体氧气的产生速率均有影响

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某多年生二倍体闭花传粉植物，决定花色的基因D（红花）和d（白花）是位于6号染色体上的一对等位基因。该植物存活至少要有一条正常的6号染色体。下图是甲、乙两植株体细胞6号染色体的示意图。请据图回答：

    （1）植株甲的变异类型是__________，与基因突变不同的是，该变异类型是可以用__________直接观察到的。

    （2）已知植株甲的基因型为Dd，让其自交产生．若表现型及比例为__________，可确定基因D位于异常染色体上。上述结论被证明后，利用植株甲进行人工杂交实验：

    ①以植株甲为父本，正常的白花植株为母本进行杂交，子代中发现了一株植株乙，从配子产生过程分析，植株乙出现的原因有__________种可能；若植株乙的出现是精子异常所致，则具体原因是__________。

    ②若让植株甲、乙进行杂交，则子代花色及比例为__________。（说明：植株乙在减数第一次分裂过程中3条6号染色体会随机移向细胞两极，并最终形成含1条或2条6号染色体的配子）

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】将蛙离体神经纤维置于某种培养液中，给予适宜刺激并记录其膜内钠离子含量变化及膜电位变化，分别用下图Ⅰ、Ⅱ所示。下列有关说法正确的是

    A. 该实验中某溶液可以用适当浓度的KC1溶液代替

    B. ab时，膜内钠离子含量增加与细胞膜对钠离子的通过性增大有关

    C. 适当提高培养液中钾离子浓度可以提高曲线Ⅱ上c点值

    D. cd时，局部电流使兴奋部位的钠离子由内流转变为外流，再形成静息电位

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某研究小组进行了外施赤霉素和脱落酸对贮藏期马铃薯块茎发芽影响的实验，结果如下图所示。下列叙述正确的是

    A.脱落酸组马铃薯块茎发芽时间早于赤霉素组

    B.为延长马铃薯块茎的贮藏时间，可以外施赤霉素

    C.外施赤霉素后，马铃薯块茎从开始发芽到最大发芽率所需的时间更短

    D.对照组马铃薯块茎中赤霉素含量与脱落酸含量的比值，第5周时大于实验开始时

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下面为基因与性状的关系示意图，据图回答：

    （1）通过①过程合成mRNA，在遗传学上称为___，与合成DNA不同，这一过程的特点是___、___。

    （2）镰刀型细胞贫血症是由基因编码的血红蛋白结构异常所致，这属于基因对性状的_______（填“直接”或“间接”）控制。

    （3）某人欲探究“抗生素对细菌蛋白质合成的影响”这一课题，并作出了“抗生素能阻断细菌转运RNA的功能”这一假设。设计实验的基本思路如下：

    ①设置甲、乙两组实验，进行体外模拟细菌的翻译过程．

    甲组：加入___处理后的各种细菌的转运RNA，

    乙组：加入___处理的各种细菌的转运RNA，其余条件相同且适宜.

    ②最后检测两组实验中___的合成量。

    ③预期实验结果并得出结论：

    a.若___，则抗生素不能阻断细菌转运RNA的功能，

    b.若___，则抗生素能阻断细菌转运RNA的功能。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图中甲表示几种类型的细胞呼吸的部分物质变化示意图，乙和丙分别是温度和O2浓度对细胞呼吸速率的影响曲线。请据图回答下列问题：

    （1）甲图能在酵母细胞中可进行的过程是____（填序号），能在人体骨骼肌细胞中进行的过程是____（填序号）。

    （2）从乙图中可以看出，细胞呼吸的最适温度是____点对应的温度。

    （3）丙图表示酵母菌的呼吸情况，则曲线Ⅱ表示____呼吸类型。如果在瓶中培养酵母菌时，测定出瓶中放出CO2的体积与吸收O2的体积比为5∶4，这是因为有____(以比例表示）的酵母菌在进行曲线Ⅰ所示的呼吸类型。

    （4）由乙、丙两图可知，贮存水果时应选择________（低温、室温、高温，无氧、低氧、高氧）的条件。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】肠道病毒EV71为单股正链RNA（＋RNA）病毒，是引起手足口病的病原体之一。下图为该病毒在宿主细胞内增殖的示意图。下列分析正确的是

    A.RNA是肠道病毒EV71的主要遗传物质

    B.物质M的合成场所是EV71的核糖体

    C.催化过程①②的物质N是RNA聚合酶

    D.翻译和RNA合成的原料都来自于EV71

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案