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    核苷酸可通过脱水形成多核苷酸，脱水后一个核苷酸的糖与下一个核苷酸的磷酸基团相连，结果在多核苷酸中形成了一个糖一磷酸主链（如图）。下列叙述正确的是 （ ）

    A．糖—磷酸主链的组成元素有C、H、O、N、P

    B．合成该图化合物时，需脱去5分子水

    C．图中的一个磷酸基团可与一个或两个五碳糖相连

    D．连接磷酸基团与五碳糖的化学键是解旋酶作用的位点

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省高二上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    长度为1000个碱基对（仅仅是假设）的脱氧核苷酸序列可以排列出基因（）种。

    A．1000 种 B．41000种 C．10004 种 D．4500种

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年安徽省芜湖市高一上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关图示的分析中，不正确的是

    A．如果该图为组成活细胞中的元素，则A是氧元素

    B．如果该图表示的是组成细胞的化合物，则A是蛋白质

    C．如果该图表示的是活细胞中的元素，则其中Mo的含量很少

    D．如果该图为组成细胞的有机化合物，则A中肯定含有的元素为C、H、O、N

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    科目：高中生物 来源：2016届云南省高三第三次双基检测生物试卷（解析版） 题型：选择题

    对生物膜的组成和功能的叙述，正确的是。

    A．细胞间的信息交流均与细胞膜上的受体有关

    B．糖被与细胞的保护、识别、免疫和主动运输有关

    C．生长素在植物体内的极性运输不需要膜蛋白的参与

    D．内质网和高尔基体形成的囊泡也属于生物膜系统

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    科目：高中生物 来源：2016届辽宁省高三上第二次模拟生物试卷（解析版） 题型：综合题

    回答下列与细胞有关的实验问题。

    （一）下列4项实验中，需保持细胞生理活性的有 （填序号）。

    ①用高倍镜观察叶绿体和细胞质的流动

    ②观察洋葱鳞片叶内表皮细胞中DNA的分布

    ③探究酵母菌细胞呼吸的方式

    ④观察根尖分生组织细胞的有丝分裂

    （二）按下面步骤进行质壁分离实验。

    步骤一：在洁净的载玻片中央加一滴清水，取一片藓类小叶，盖上盖玻片。

    步骤二： 。这样重复几次，使盖玻片下面的藓类小叶浸润在0．3g／mL的蔗糖溶液中。

    步骤三：在显微镜下观察，结果如图所示。

    （1）请在横线上填写出步骤二的操作方法。

    （2）用显微镜观察标本时，正确的操作顺序是

    ①把装片放在载物台上，使标本位于低倍镜的正下方

    ②眼睛从侧面注视物镜，转动粗准焦螺旋使镜筒下降至离标本0．5cm处

    ③转动转换器，使低倍物镜对准通光孔

    ④调节反光镜，使视野明亮

    ⑤注视目镜，同时转动粗准焦螺旋使镜筒上升，直到看清物像

    ⑥转动转换器使高倍物镜对准通光孔

    ⑦调节细准焦螺旋，直到物像清晰

    ⑧将要观察的物像移动到视野正中央

    A．①③②④⑤⑦⑧⑥ B．③④①②⑤⑧⑥⑦

    C．④③①⑦②⑥⑤⑧ D．①②③④⑦⑥⑤⑧

    （3）选择蔗糖作质壁分离试剂的原因是（ ）

    A．糖是生物体的重要组成物质 B．糖是生命活动的主要能源物质

    C．蔗糖分子能溶于水而透过细胞壁 D．蔗糖分子溶于水而不能透过半透膜

    （4）如果上述实验步骤二中从盖玻片的一侧滴入的是加有伊红（植物细胞不吸收的红色染料）的0．3g／mL的蔗糖溶液，则在显微镜下观察到A、B处颜色分别是 、 。

    （5）如果将步骤二中浸润在0．3g／mL的蔗糖溶液中的藓类小叶的装片，放在80℃条件下处理一段时间（装片中的藓类小叶保持在0．3g／mL的蔗糖溶液中）。在显微镜下清晰地观察到细胞结构后，如果A处呈绿色，可能的原是 。

    （三）下列有关叶绿体色素的提取、分离及功能验证实验中，叙述正确的是（多选）（ ）

    A．用无水乙醇提取色素是因为四种色素均溶于有机溶剂中

    B．叶绿体色素之所以能够在滤纸上分离开的原因是不同的色素分子大小不同

    C．实验中要注意不能让层析液没及滤液细线，是为避免色素迅速扩散进入层析液中

    D．将叶绿体色素提取液装入试管，让一束白光穿过该滤液后再经三棱镜对光进行色散，光谱的颜色明显减弱的是绿光

    E．提取的叶绿素溶液，给予适宜的温度、光照和CO2可进行光合作用

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    科目：高中生物 来源：2016届辽宁省高三上第二次模拟生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图表示高等植物有关生理作用与环境因素的关系曲线，下列关于图中各曲线的叙述，正确的是（ ）

    A．曲线ⅠCD段影响光合作用强度的主要因素是温度

    B．植物在曲线AB段只进行呼吸作用，B点以后开始合成有机物

    C．F点以后，光合作用强度不再增加是受暗反应速度的限制

    D．各曲线表明随光照强度增加，光合作用增强，呼吸作用减弱

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    科目：高中生物 来源：2016届辽宁省高三上第二次模拟生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图为吞噬细胞中溶酶体发挥作用的示意图，相关叙述错误的是（ ）

    A．细菌以胞吞形式进入细胞，需要消耗能量

    B．溶酶体与吞噬体的融合体现了生物膜具有流动性

    C．吞噬细胞识别并吞噬细菌的过程，属于特异性免疫的范畴

    D．以囊泡的形式包裹细菌，避免细菌内有毒物质对细胞的伤害

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    科目：高中生物 来源：2016届河北省高三上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    基因型为XbXbY的三体雄性，减数分裂时X、X、Y三条染色体中的两条染色体随机移向一极，另一条移向另一极，则该个体产生精子的类型及比例

    的叙述中，正确的是（ ）

    A．XbXb: XbY: Xb: Y=2:2:2:1

    B．XbXb: XbY:Xb: Y=l:2:2:1

    C．XbXb: XbY: Xb: Y=l:2:2:2

    D．XbXb: XbY: Xb: Y=2:1:1:2

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东省高一上第二次考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    图甲示物质跨膜运输方式，其中黑点代表物质分子，圆圈代表载体。图乙为细胞膜的结构模型及物质出入细胞膜的示意图，请回答问题。(请在[ ]内写出结构的标号，在横线上填结构或物质名称)

    （1）在甲图中，③表示 方式，其与①统称 方式。

    （2）K+、O2和葡萄糖三种物质中，通过②方式进入红细胞的是 。

    （3）与①方式相比，③方式的主要特点是需要借助 。加入呼吸抑制剂，①②③中将会受到影响的是 。

    （4）在图乙中，该结构模型的名称为 ，图中构成该结构的基本支架是[ ] 。

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