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    11．下列关于基因和性状关系的叙述正确的是（　　）
    A．基因相同的同种生物，性状一定相同
    B．基因与性状并不都是简单的线性关系
    C．基因通过控制酶的合成直接控制生物体的性状
    D．线粒DNA不能控制生物性状，因而线粒DNA上也没有基因

    分析 1、基因与性状不是简单的一一对应关系，一般情况下，一个基因控制一个性状，有时一个性状受多个基因的控制，一个基因也可能影响多个性状；基因与基因、基因与基因产物、基因与环境相互作用共同精细地调节者生物的性状，生物性状是基因与环境共同作用的结果．
    2、基因对性状的控制途径：①基因可以控制酶的合成控制细胞代谢，进而间接控制生物的性状；②基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物的性状．

    解答 解：A、性状是基因型与环境共同决定的，基因型相同，性状不一定相同，A错误；
    B、基因与性状不是简单的线性关系，B正确；
    C、基因通过控制酶的合成间接控制生物体的性状，C错误；
    D、线粒体DNA上含有基因，能控制生物的性状，D错误．
    故选：B．

    点评 本题旨在考查学生理解、识记基因与性状的关系，把握知识的内在联系，形成知识网络，并应用相关知识进行推理、判断．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源：2016届云南省高考适应性月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    【生物一－选修3：现代生物科技专题】

    下图表示植物体细胞杂交技术的过程，请据图回答：

    （1）过程①使用 处理细胞，以去除植物细胞璧。

    （2）杂种细胞经过④和⑤过程可以培育成杂种植株，说明 。

    （3）过程②常用的物理诱导方法包括 等。化学方法一般用的诱导剂是 。

    （4）④过程中进行的细胞分裂方式是 ，该过程形成愈伤组织后要将其转接到 的培养基上诱导其分化。

    （5）若番茄的体细胞内含a条染色体，马铃薯的体细胞内含b条染色休，则番茄一马铃薯的体细胞内含 条染色体；在自然状态下番茄和马铃薯不能有性杂交，原因是它们之间存在 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列有关实验问题的叙述，不正确的是（　　）
    A．物镜测微尺每小格长度为10微米，可用来直接测量细胞的大小
    B．引流法操作是在盖玻片的一侧滴加试剂，在另一侧用吸水纸吸，并重复几次
    C．脊蛙反射实验需要自身对照
    D．用龙胆紫染色可以区分颤藻和水绵细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．某科研人员将生长发育状况相同的某经济作物分为两组，一组进行50%遮光处理，另一组不遮光，分别测定净光合速率的日变化情况，结果如图所示．回答下列相关问题：
    （1）图中对应50%遮光处理的实验结果是虚线（填“实线”“虚线”）图．
    （2）从6：30～17：30期间，对照组植株体内有机物积累量最大是点i（填字母）．
    （3）图中d点和h点，实验组和对照组O2的产生速率不等（填“相等”或“不等”）．
    （4）若将该植物置于12：00的环境条件，瞬间改为2：00的环境条件，则短时间内叶绿体中[H]、ATP和C5，含量增加的物质有，理由是气孔关闭导致CO2的吸收量减少，CO2固定速率变慢[H]和ATP消耗减少．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列关于生物科学研究方法的叙述，错误的是（　　）
    A．采用对比实验的方法探究酵母菌细胞呼吸的方式
    B．采用同位素标记法证明光合作用的场所是叶绿体
    C．采用调查法和系谱分析等方法研究伴性遗传问题
    D．采用模型建构和系统分析的方法研究生态学问题

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．经研究发现，脱落酸（ABA）增强植物的抗寒性，在农作物、经济林、草坪草等方面已得到充分证实．ABA预处理农作物出现了一系列有利于抗寒的生理变化，如根系活力增加、叶片相对电解质渗透率减少、细胞透性降低等．
    （1）脱落酸的合成部位是根冠、萎蔫叶片，除提高抗逆性外，脱落酸还有抑制细胞分裂、促进叶和果实的衰老和脱落作用．
    （2）某研究小组设计取若干生长状况良好的水稻幼苗，用不同浓度ABA处理，ABA设0、
    10-4、l0-5、l0-6mol/L 4种不同处理浓度，常温下，预处理48小时，再将幼苗放人5℃人工气候室低温处理24h，测定叶片相对电解质渗透率．实验数据如下：

    据图分析该实验目的是探究不同ABA处理浓度对水稻抗寒性的影响．实验结论是在预处理48h，5℃条件下，用浓度为10-5mol/LABA处理水稻幼苗抗寒性最高．
    （3）实验小组为进一步探究ABA预处理不同时间对水稻幼苗抗寒性影响应如何设计实验？
    ①将生长状况相同的水稻幼苗若干株，均分为四组；
    ②将四组水稻幼苗用10-5mol/L ABA常温下分别处理0、24、48、72h，再将幼苗放入低温处理24h；
    ③测定四组幼苗叶片相对电解质渗透率．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列关于植物激素及其类似物的表述，正确的是（　　）
    A．植物的生长发育过程，从根本上讲是植物激素起作用的结果
    B．外界因素会引起包括植物激素在内的多种变化，进而对植物基因组的表达进行调节
    C．植物激素类似物可以起到与植物激素相同的效果，但稳定性不如天然激素
    D．植物激素的化学本质为蛋白质

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．某高杆玉米（基因塑Aa）3号染色体如图所示．该高杆玉米自交后代高杆：矮杆=1：1，出现该结果的可能原因（　　）
    A．Aa不位于3号染色体上，3号缺失染色体纯合致死
    B．Aa不位于3号染色体上，含3号缺失染色体的花粉不育
    C．A位于3号正常染色体上，3号缺失染色体纯合致死
    D．a位于3号正常染色体上，含3号缺失染色体的花粉不育

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．某一弃耕农田经历了“草丛→针叶林→针阔叶混交林→常绿阔叶林”的演替过程，相关叙述正确的是（　　）
    A．该演替属于初生演替，演替过程中物种丰富度会不断增加
    B．在演替过程中，生态系统对光能的利用率会逐渐提高
    C．针叶林与针阔叶混交林中，生物群落的垂直结构基本相同
    D．演替过程中，常绿阔叶林中的针叶树种被常绿阔叶树种完全取代

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