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请根据如图所示“种群生长”的坐标曲线,回答下列有关问题:
(1)马缨丹是一种生活于热带地区的有毒植物,为达到观赏目的人们把它引种到夏威夷,一段时间后,马缨丹大量繁殖,对夏威夷的畜牧业造成严重威胁,图中曲线
 
符合马缨丹疯狂蔓延趋势.自然界中种群增长曲线表现为图中的曲线
 

(2)按生态学原理,世界人口增长应该表现为图中曲线
 
,若地球环境对人类种群的容纳量(K)为110亿,则全球人口的最适数量为
 
.若出现cd段则表明人口出现了负增长.
(3)太湖蓝藻事件使太湖美的形象大打折扣,若此图表示太湖蓝藻增长曲线,当种群数量达到
 
点后,增长率为0.
(4)依据自然界“种群增长”的特点,人们在进行狩猎或海洋捕捞作业时,应把握在
 
点后进行,原因是
 

(5)若图中曲线Ⅱ表示某地老鼠种群数量变化,如果灭鼠时只采用杀死的办法,采取措施后老鼠的数量会很快恢复到原有的数量.请你依图提出更有效的控制鼠害的方案:
 
考点:种群数量的变化曲线
专题:
分析:1、根据曲线图分析,曲线Ⅰ表示J型曲线,曲线Ⅱ表示S型曲线.
2、马缨丹引种到夏威夷后大量繁殖,对夏威夷的畜牧业造成来生威胁,说明是J型增长,图中曲线Ⅰ符合;自然环境下,人口的增长为S型曲线,图中曲线Ⅱ符合,cd段表示种群的数量下降,即人口出现了负增长.
解答: 解:(1)根据曲线可知,Ⅰ表示“J”型曲线,Ⅱ表示“S”型曲线;马缨丹疯狂蔓延,属于外来物种入侵,短时间内出现J型增长,即曲线Ⅰ.而自然界中种群增长曲线表现为图中的曲线Ⅱ.
(2)自然环境下,人口的增长为S型曲线,与图中曲线Ⅱ符合;全世界的人口就控制在
1
2
K左右,即为110×
1
2
=55亿.
(3)S型曲线中,当种群数量达到K值时,增长率为0,即f点.
(4)据图分析,e点时种群数量为
1
2
K,种群增长速率最大,所以狩猎或海洋捕捞作业时,应把握在e点后进行.
(5)通常对有害的种群控制常采用增加有害动物的环境阻力,即可从食物来源、生活场所、天敌等方面考虑,使其环境容纳量降低.
故答案为:
(1)ⅠⅡ
(2)Ⅱ55亿
(3)f 
(4)e e点时种群数量的增长速率最大
(5)增加老鼠生存环境阻力(可从食物来源、生活场所、天敌等考虑),使其环境容纳量降低
点评:本题考查种群数量的变化曲线,意在学生识图和判断能力,解题的关键是理解J型曲线和S型曲线出现的条件.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

绿色城市的重要标志之一实现垃圾的“减量化、资源化和无害化”.如图是垃圾资源化、无害处理的一种方案:

(1)该方案中④、⑤过程利用的生物属于生态系统的何种成分?
 

(2)从对资源的利用角度看,④、⑤途径优于③途径的主要原因是什么?
 

(3)进行⑦过程的甲烷杆菌与酵母菌在细胞结构上的最主要区别是
 

(4)该生态工程所研究或处理的对象是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示甲、乙两种植物的CO2吸收量或CO2释放量随着光照强度的变化而变化的曲线图.下列叙述正确的是(  )
A、甲、乙两植物的最大光合作用强度一样
B、如果在图中M点突然停止光照,短期内叶绿体中C5化合物的含量将会增加
C、当平均光照强度在X和Y之间(每日光照 12h),植物一昼夜中有机物积累量的变化是甲减少、乙增加
D、当光照强度为Z时,光强不再限制乙植物的光合作用,而限制甲植物的光合作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

下表是关于三种生物的能源、碳源、氮源、光合色素的描述,正确的是(  )
    硝化细菌    固氮蓝藻    根瘤菌
    能    源  氧化有机物    光能    氧化氮气
    碳  源利用二氧化碳利用二氧化碳  利用糖类等
    氮    源    利用铵盐    利用氮气    利用氮气
    光合色素    没有    有    没有
A、根瘤菌
B、固氮蓝藻
C、硝化细菌和固氮蓝藻
D、上述三种生物

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科目:高中生物 来源: 题型:

在进行豌豆杂交试验时,为避免其自花传粉,孟德尔采取的措施是(  )
①花蕾期,不去雄蕊;
②花蕾期,去雄蕊;
③去雄后,套上纸袋;
④去雄后,不套纸袋;
⑤待花成熟时,采集另一株植物的花粉涂在去雌蕊的柱头上;
⑥待花成熟时,拿开纸袋任其在自然状况下传粉受精.
A、②④⑥B、①③⑥
C、②③⑤D、②④⑥

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图中甲表示三个神经元及其联系,其中“-○-<”表示从树突到胞体,再到轴突的末梢(即一个完整的神经元模式图);图中乙表示突触亚显微结构模式图.据图回答下列问题:
(1)图甲中若①代表小腿上的感受器,⑤代表神经支配的小腿肌肉,则③称为
 

(2)若刺激图甲中b点,图中
 
点可产生兴奋.
(3)由图甲中可看出一个神经元的突触小体与下一个神经元的
 
相接触而形成突触,图中共有突触
 
个.
(4)图乙中神经递质由A细胞合成经过
 
包装加工,形成突触小泡,突触小泡再与
 
融合,通过A细胞的
 
作用,进入突触间隙.
(5)突触后膜上的“受体”与相应神经递质结合,引起B细胞产生
 
,使突触后膜的膜电位发生变化.膜上“受体”的化学本质最可能是
 

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遗传学家对虎皮鹦鹉的羽色和绵羊角的有无进行了研究.请回答:
(1)虎皮鹦鹉的羽色受两对等位基因控制,基因B控制蓝色素的合成,基因Y控制黄色素的合成,二者的等位基因b和y均还有指导色素的合成,其遗传机理如图所示

①该过程说明,一些基因就是通过
 
,从而控制生物性状的.
②若将纯合蓝色和纯合黄色鹦鹉杂交,其后代的表现型为
 
,基因型为
 
,再让子一代的表现型互交,子二代的表现型及比例为
 

③如何验证黄色雄性个体的基因型?请写出简要实验思路.
 

(2)常染色体上的基因所控制的性状在表现型上受个体性别影响的现象叫从性遗传.杂合体的雄性与雌性所表现的性状不同,是与伴性遗传截然不同的遗传方式.绵羊的有角和无角受一对等位基因控制,有角基因H为显性,无角基因h为隐性.一只有角公羊与一只无角母羊交配,生产多胎:凡公羊性成熟后都表现为有角,凡母羊性成熟后都表现无角.
①据此能否确定绵羊有角性状的遗传方式为从性遗传,为什么?
 
;有没有伴X遗传的可能?
 
理由是
 

②某同学打算利用多只有角公羊分别与多只无角母羊杂交,判断有角性状遗传方式.请在上述事实的基础上,根据后代表现型完成推理过程.若
 
,为从性遗传;若
 
,则说明是伴Y染色体遗传.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生态系统稳定性的叙述中,不正确的是(  )
A、生态系统中的生物种类越多,营养结构越复杂,恢复力稳定性越强
B、不同的生态系统,抵抗力稳定性和恢复力稳定性都是不同的
C、恢复力稳定性较高的生态系统,往往抵抗力稳定性较低
D、生态系统具有抵抗力稳定性是因为其内部具有一定的自动调节能力

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科目:高中生物 来源: 题型:

番茄的红果对黄果是显性,由一对等位基因控制,现用红果与黄果番茄杂交,从理论上计算,其后代的基因型可能出现的比例是(  )
A、1:0 或1:1
B、1:0或1:2:1
C、1:2:1 或 1:1
D、1:1:1:1

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