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2.如图所示表示高等动物体内细胞与外界环境的物质交换过程示意图,下列叙述错误的是(  )
A.图中①、②、③可依次代表消化系统、呼吸系统和泌尿系统(及皮肤)
B.细胞与内环境交换的④主要为养料和氧气
C.⑤为CO2、H2O、无机盐、尿素等
D.⑥可表述为体内细胞可以与外界环境直接地进行物质交换

分析 分析题图:图示为高等动物的体内细胞与外界环境的物质交换示意图,其中①表示食物的消化吸收,需要通过消化系统才能完成;②表示氧气进入内环境、二氧化碳排出体外,需要通过呼吸系统才能完成;③表示代谢废物排出体外,需要排泄系统来完成;④表示养料和氧气进入细胞;⑤表示代谢废物排出细胞;⑥表示细胞与外界环境通过内化境间接进行物质交换.

解答 解:A、图中①、②、③依次通过消化系统、呼吸系统和泌尿系统完成,A正确;
B、④进入细胞,是指养料和氧气,B正确;
C、⑤表示代谢废物排出细胞,为CO2、H2O、无机盐、尿素等,C正确;
D、⑥表示体内细胞与外界环境通过内环境间接进行物质交换,D错误.
故选:D.

点评 本题结合高等动物的体内细胞与外界环境的物质交换示意图,考查内环境的组成、内环境的稳态,要求考生识记内环境的组成,明确内环境就是细胞外液;掌握内环境稳态的调节,能准确判断图中各过程的含义及涉及到的系统,再对各选项作出准确的判断.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.下列对生物膜的叙述,正确的是(  )
①各种生物膜在结构和化学组成上很相似
②生物膜把细胞质分隔成一个个小的区室,使细胞内同时进行多种化学反应,而互不干扰
③各种生物膜在结构、功能上各自独立
④细胞内广阔的膜面积为酶提供了附着位点,为多种化学反应的进行创造了有利条件.
A.①②④B.①③④C.②③④D.①②③

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.某雌性动物(2N)的一个细胞在不同分到时期的染色体数、染色单体数、DNA分子数如图.下列分析正确的是(  )
A.该细胞可能为初级卵母细胞
B.①无四分体出现,④无同源染色体联会
C.②和③会在同一个减数分裂过程中出现
D.②可为减数第二次分裂后期,④可为有丝分裂中期

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.与无性生殖相比,有性生殖产生的后代具有较强的适应性,下列说法错误的是(  )
A.更容易产生新的基因型
B.后代继承了双亲的遗传物质
C.减数分裂过程中,DNA复制更容易发生差错
D.减数分裂过程中,由于基因重组产生了不同类型的配子

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.内环境稳态调节机制的现代观点是(  )
A.神经-体液-免疫调节B.神经调节
C.体液调节D.神经-体液调节

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.如图所示是免疫细胞之间相互作用的部分模式图,相关描述正确的是(  )
A.物质Ⅰ具有促进细胞D增殖分化的作用
B.图中有3种细胞能够对病菌进行特异性识别
C.细胞B和C在体液免疫和细胞免疫中都发挥作用
D.物质Ⅰ和物质Ⅱ都属于免疫活性物质

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.下列有关种群的叙述,正确的是(  )
A.种群数量的增长主要取决于出生率
B.斑马在草原上成群活动属于种群空间特征
C.种群密度能准确地反映种群数量的变化趋势
D.年龄组成为稳定型的种群,种群数量不再发生波动

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.处于遗传平衡的植物种群中,宽叶植株占91%,已知宽叶(A)对窄叶(a)为显性,若让所有宽叶植株与窄叶植株进行杂交,子代中宽叶植株占(  )
A.$\frac{7}{10}$B.$\frac{10}{13}$C.$\frac{3}{13}$D.$\frac{91}{100}$

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.微生物培养过程中,要十分重视无菌操作,现代生物学实验中的许多方面也要进行无菌操作,防止杂菌污染,请分析下列操作中错误的是(  )
A.煮沸消毒可以杀死微生物的营养细胞和部分芽孢、无菌繁殖脱毒苗时,植物的外植体要进行消毒
B.接种操作要在酒精灯火焰附近进行、家庭制作葡萄酒时要将容器和接种器具进行灭菌
C.无菌繁殖脱毒苗时,植物的外植体要进行消毒、培养基要进行高压蒸汽灭菌
D.家庭制作葡萄酒时要将容器和葡萄进行灭菌、加入培养基中的指示剂和染料不需要灭菌

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