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18.作为多细胞的动物,由细胞依次构成组织、器官、系统,直到动物个体.病毒属于生物,但不属于生命系统层次,原子、分子也不属于生命系统层次.

分析 生命系统的结构层次:细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈.
①细胞:细胞是生物体结构和功能的基本单位.
②组织:由形态相似、结构和功能相同的一群细胞和细胞间质联合在一起构成.
③器官:不同的组织按照一定的次序结合在一起.
④系统:能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起.
⑤个体:由不同的器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物.
病毒是没有细胞结构的生物,不属于生命系统结构层次.

解答 解:由细胞依次构成组织、器官、系统;病毒属于生物,但不属于生命系统结构层次,因为其没有细胞结构.
故答案为:
组织、器官、系统 病毒

点评 本题主要考查生命系统结构层次,其中一定要注意植物没有系统层次,病毒是非细胞生物.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.下面是有关蛋白质分子的简要概念图,下列对该图的分析正确的是(  )
A.甲中可能含有S
B.从根本上说生物的多样性取决于蛋白质的多样性
C.乙中含有的基本单位之一可能是H2N-CH2-CH2-OH
D.不同蛋白质中氨基酸的种类和数目一定不同

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年成都外国语高一下期末考试文科生物B卷(解析版) 题型:选择题

下列关于基因和染色体关系的叙述,正确的是

A.细胞中的基因只位于染色体上 B.基因在染色体上呈线性排列

C.一条染色体上有一个基因 D.染色体就是由基因组成的

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A.肽键位置的不同B.所含氨基的不同
C.所含羧基的数目不同D.R基不同

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13.植物的种子,贮藏期间与萌发期间相比,所含物质的种类和含量都会发生一些变化.其中,在含量上变化最为明显的物质是(  )
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3.如图为有关蛋白质分子的概念图,下列有关叙述正确的是(  )
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B.多肽中a的数目一般大于b的数目
C.b的结构简式是-NH-COOH-
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.用秋水仙素处理某二倍体植物的愈伤组织,从获得的再生植株中筛选四倍体植株.预实验结果如表,正式实验时秋水仙素浓度设计最合理的是(  )
秋水仙素浓度(g/L)再生植株(棵)四倍体植株
(棵)
0480
2444
4378
62811
8185
1092
A.0、2、3、4、5、6B.0、2、4、6、8、10C.0、4、5、6、7、8D.0、3、6、9、12、15

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.如图是人体某局部组织的模式图,箭头表示物质交换方向,A、B、C表示结构,a、b、c、d表示液体,请据图分析回答:
(1)图中A、B、C分别表示的结构是:A毛细血管,B毛细淋巴管,C组织细胞.
(2)a~d中不属于内环境组分的是a.请以图示表示a~d四者物质交换概况.
(3)图中a~d,O2浓度最高、最低的分别是d、a;CO2浓度最高、最低的分别是a、d.试写出人体内利用O2并产生CO2的反应式C6H12O6+6O2+6H2O6CO2+12H2O+能量.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.如图1为高等植物细胞,图2是细胞的亚显微结构模式图(局部),请据图回答问题 (在横线上填文字或字母):

(1)蓝藻与图1细胞在结构上最主要的差别无核膜包被的细胞核.
(2)请写出一种鉴定图1细胞是否为活细胞的实验方法:质壁分离实验(染色排除法、台盼蓝染色).
(3)如果用胰蛋白酶处理图2所示细胞表面,则图中b物质的运输将受阻.
(4)动物细胞吸水膨胀后,细胞膜的厚度将变小,这说明细胞膜具有一定的流动性.

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