【题目】葡萄糖转运载体(GLUT)有多个成员,其中对胰岛素敏感的是GLUT4,其作用机理如下图所示。GLUT1~3几乎分布于全身所有组织细胞,它们的生理功能不受胰岛素的影响,其生理意义在于维持细胞对葡萄糖的基础转运量。下列推断错误的是
A. GLUT1~3转运的葡萄糖,可保证细胞生命活动的基本能量需要
B. 当胰岛素与蛋白M结合之后,可以提高细胞对葡萄糖的转运能力
C. 葡萄糖经GLUT4进入细胞后可用于合成糖原也可转化为非糖物质
D. 若信号转导出现障碍,可以加速含GLUT4的囊泡与细胞膜的融合
【答案】D
【解析】
分析题图:葡萄糖转运载体(GLUT)有多个成员,GLUT1~3几乎分布于全身所有组织细胞,它们的生理功能不受胰岛素的影响,其生理意义在于维持细胞对葡萄糖的基础转运量。其中对胰岛素敏感的是GLUT4,当胰岛素与蛋白M结合之后,可以提高细胞对葡萄糖的转运能力。
A、GLUT1~3几乎分布于全身所有组织细胞,它们的生理功能不受胰岛素的影响,其生理意义在于维持细胞对葡萄糖的基础转运量,因此GLUT1~3转运的葡萄糖,可保证细胞生命活动的基本能量需要,正确;
B、胰岛素与蛋白M(胰岛素受体)结合后,激活蛋白M,经过细胞内信号转导,引起含GLUT的囊泡与细胞膜的融合,从而提高了细胞对葡萄糖的转运能力,如果信号转导障碍,则不利于含GLUT4的囊泡与细胞膜的融合,正确;
C、血糖浓度较高时,葡萄糖经GLUT4进入细胞后,可用于合成糖原,也可转化为非糖物质,从而增加葡萄糖的去路来降低血糖,正确;
D、胰岛素与蛋白M(胰岛素受体)结合后,激活蛋白M,经过细胞内信号转导,引起含GLUT的囊泡与细胞膜的融合,从而提高了细胞对葡萄糖的转运能力,如果信号转导障碍,则不利于含GLUT4的囊泡与细胞膜的融合,错误。
故选D。
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【题目】下图表示北温带湖泊冬季温度与溶氧量随水深的变化情况。据图分析,下列叙述正确的是( )
A.斜温层的湖水温度变化最大
B.表水层比静水层溶氧量大取决于温度差异
C.该湖泊从冬季到夏季的面貌变化属于次生演替
D.该湖泊的垂直结构是垂直方向上空间异质性的体现
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【题目】如图是基因型为AaBb的二倍体动物某个细胞的分裂图像,下列分析不正确的是( )
A.姐妹染色单体上出现A和a基因可能是基因重组造成的
B.B和b不分离,产生的卵细胞基因型为ABb、aBb、A、a
C.该细胞产生的子细胞,染色体数目全不正常
D.21三体综合征的形成机制可能与该细胞的变异类型相同
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【题目】某生物兴趣小组同学将紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞放入一定浓度的物质B中,实验发现外表皮细胞液泡长度与细胞壁比值变化趋势如下图所示。
请回答下列问题:
(1)实验中所用物质B最可能是____________(填“蔗糖溶液”“KNO3溶液”或“清水”);实验中T1时细胞液和原生质层的浓度大小关系为____________。
(2)实验T1和T2时紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞均呈现_______________状态;O~T2时间外表皮细胞液泡长度_______________,T2~T3时间外表皮细液泡长度与细胞壁比值不断增大,其原因是_______________。
(3)为探究物质B进入上述外表皮细胞是主动运输还是被动运输,在上述实验初始时同时加入细胞呼吸抑制剂,若实验发现液泡长度与细胞壁长度比值逐渐减小而后保持稳定,这表明物质B是通过_______________进入外表皮细胞。
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【题目】基因工程为培育抗病毒植物开辟了新途径,下图为研究人员培育转花叶病毒外壳蛋白基 因(CMV-CP基因,长度为740个碱基对)番茄的主要过程示意图(Kanr为卡那霉素抗性基因)。请回答:
(1)将CMV-CP基因导入番茄细胞后,培育的番茄植株具有抗CMV感染能力,这种现象属于植物的特异性免疫,该免疫过程中抗原是____。
(2)过程①接种的农杆菌细胞中,Kanr及CMV-CP基因应整合在Ti质粒的T-DNA内部,这是由于 __。使用液体培养基培养农杆菌的目的是____。
(3)为确定用于筛选的Kan适宜浓度,研究人员进行实验,结果如右表。最终确定过程③④加入的Kan浓度为35mg·L-1,该浓度既可___,又不至于因Kan浓度过高影响导入重组DNA细胞的生长发育。
Kan浓度/mg.L-1 | 接种外植体数 | 形成愈伤组织数 | 外植体状况 |
0 | 55 | 49 | 正常形成愈伤组织 |
25 | 66 | 2 | 只膨大、不易形成愈伤组织 |
35 | 66 | 0 | 变褐色死亡 |
50 | 64 | 0 | 变褐色死亡 |
(4)过程③、④所需的培养基为 __(填“固体”或“液体”)培养基。过程⑤再生植株抗性鉴定时,引物序列设计的主要依据是_____,引物序列长度及G+C比例直接影响着PCR过程中_______(填“变性”或“退火”或“延伸”)的温度。
(5)过程⑤电泳结果如图,其中l号为标准参照,2号为重组Ti质粒的PCR产物,3-6号为抗性植株DNA的PCR产物,可以确定3—6号再生植株中 ____号植株基因组中整合了CMV-CP基因。
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【题目】某种自花受粉植物的花色分为白色、红色和紫色。现有 4 个纯合品种:l 个紫色(紫)、1 个红色(红)、2 个白色(白甲和白乙)。用这 4 个品种做杂交实验,结果如下:
实验 1:紫×红,Fl 表现为紫,F2 表现为 3 紫:1 红;
实验 2:红×白甲,Fl 表现为紫,F2 表现为 9 紫:3 红:4 白;
实验 3:白甲×白乙,Fl 表现为白,F2 表现为白;
实验 4:白乙×紫,Fl 表现为紫,F2 表现为 9 紫:3 红:4 白。
综合上述实验结果,请回答:
(1)上述花色遗传所遵循的遗传定律是 _________________________________。
(2)写出实验 1(紫×红)的遗传图解(若花色由一对等位基因控制,用 A、a 表示,若由两对等位基因控制, 用 A、a 和 B、b 表示,以此类推)。_________________________________
(3)为了验证花色遗传的特点,可将实验 2(红×白甲)得到的 F2 植株自交,单株收获 F2 中紫花植株所结的 种子,每株的所有种子单独种植在一起可得到一个株系,观察多个这样的株系,则理论上,在所有株系中有 4/9 的株系 F3 花色的表现型及其数量比为______。
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【题目】研究发现,长期饮酒能使大鼠小肠黏膜需氧细菌总数增加,这些菌类过度生长可增加对外源性乙醇的氧化,导致大量有害的乙酸盐和乙醛在肠道内积累,从而导致机体一系列疾病的发生。某研究小组从小鼠肠道中筛选出降解乙醛的菌株并开展研究,回答下列问题:
(1)为了筛选出能够高效降解乙醛的菌株,在培养基内需要添加蛋白胨、酵母提取物、氯化钠等物质后,还需要添加_____________________________________。
(2)采集小鼠小肠内容物,在__________环境中接种到培养液中,并采用摇床培养的目的是__________________________________。
(3)通过________法将上述菌液接种到固体培养基上,进一步纯化培养。
(4)研究小组收集到菌株TXZ- 3, 并研究乙醛浓度对TXZ- 3 的生长及乙醛降解能力的影响。
步骤1:将菌株TXZ-3以2.2%的接种量接种到不同乙醛浓度的50mL基础盐液体培养基中,置于160 r/min摇床,37 °C培养24 h。
步骤2:分析、绘制实验结果曲线图(如下)
根据实验结果,该实验检测的指标除了吸光值之外,还对__________进行了检测。
请当乙醛的浓度较低或较高时,乙醛的降解率相对较低的原因是__________。
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【题目】为治理生活污水排放造成的环境污染,某地用芦苇、凤眼莲、藻类植物(轮叶黑藻)、鱼、浮游动物、细菌、真菌等构建的人工湿地处理污水(如图 1 所示),取得了良好的效益。 请回答下列问题:
(1)凤眼莲能分泌对藻类繁殖具有抑制作用的物质,凤眼莲通过传递______信息与藻类形成的种间关系是 ___,说明信息传递对于生物具有________________________________________意义。 通过放养鱼苗、水禽等动物,种植莲藕、芦苇等水生植物,可增加湿地生态系统的___稳定性。
(2)该湿地的植物有挺水植物、浮游植物、沉水植物等,湿地植物的这种分布体现了群落的_____结构。 湿地中能分解污水中有机物的细菌、真菌属于生态系统成分中的_____,向水体中通入空气能提高污水处理效果,原因是__________。
(3)图 2 是该湿地生态系统食物网的一部分,其中属于次级消费者的有_____,若蝌蚪从水蚤和植物中同化的能量比例相同,则流入蝌蚪的能量每增加10 KJ,按能量传递效率为 20%计算,需要消耗植物同化的能量为_____ KJ。
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【题目】纤维素是地球上含量最丰富的多糖类物质。植物的根、茎、叶等器官都含有大量的纤维素。地球上的植物每年产生的纤维素超过70亿吨,其中百分之四十到六十能被土壤中的某些微生物分解。回答下列有关问题:
(1)土壤中的细菌有的能分解纤维素,有的细菌则不能,其原因是前者能分泌____________。纤维素最终被水解为____________,为微生物的生长提供营养,同样也可以为人类所利用。
(2)从土壤中筛选纤维素分解菌的实验设计,下列流程正确的是____________。
A.土壤取样→挑选菌落→样品稀释→平板划线
B.土壤取样→梯度稀释→选择培养→挑选菌落
C.土壤取样一选择培养→稀释涂布平板→挑选菌落
D.土壤取样→梯度稀释→平板划线→选择培养→挑选菌落
(3)土壤取样要选择____________的环境。在实验室筛选时, 与从热泉中筛选Tap细菌的原理相同, 即人为提供____________,同时抑制或阻止____________。
(4)下图若为纤维素分解菌的选择培养基配方,此培养基配方中的“某成分”应为____________。此培养基为____________培养基(根据物理状态划分)。
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