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内环境稳态的维持要依靠机体的调节,但外界环境也会影响稳态,除哪项外,下列事实都支持这一观点(  )
A、夏天长期呆在空调房间容易引起“空调病”
B、有人到青藏高原后会头疼乏力、血压升高
C、一人屏息段时间后,呼吸运动会明显加强
D、长期处于高温环境可能会引起“中暑”
考点:稳态的生理意义
专题:
分析:关于“内环境稳态的调节”应掌握以下几点:
(1)实质:体内渗透压、温度、pH等理化特性呈现动态平衡的过程;
(2)定义:在神经系统和体液的调节下,通过各个器官、系统的协调活动,共同维持内环境相对稳定的状态;
(3)调节机制:神经-体液-免疫调节网络;
(4)层面:水、无机盐、血糖、体温等的平衡与调节.
解答: 解:A、夏天长期呆在空调房间引起的“空调病”是温差大导致体温调节失调引起的,A正确;
B、到青藏高原后出现的头疼乏力、血压升高是因为缺氧导致内环境失调引起的,B正确;
C、一人屏息段时间后,呼吸运动明显加强是机体调节维持内环境稳态的结果,C错误;
D、中暑是高温导致体温调节失调引起的疾病,D正确.
故选:C.
点评:本题考查内环境稳态的相关知识,要求考生识记内环境稳态的概念、调节机制及生理意义,能理论联系实际,运用所学的知识合理解释生活中的生物学问题,属于考纲识记和理解层次的考查.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

在基因工程中筛选含有目的基因的重组体常用标志补救法.该方法是用pUC18质粒作为运载体(含编码β半乳糖苷酶α片段的序列),突变型的大肠杆菌(E?coli)(含编码β半乳糖苷酶ω片段的序列)作为受体,它们的表达产物营养缺陷互补,有β半乳糖苷酶的活性,能与特异性物质结合生成蓝色化合物(见第一组),这样就可以利用营养突变菌株进行筛选重组体.单独存在的α和ω片段均无β半乳糖苷酶的活性,不能与特异性物质结合生成蓝色化合物.根据图请分析回答有关问题:

(1)在构建重组体pUC18过程中,它的组成除了目的基因外,还必须有启动子、
 
以及
 
,图中表示目的基因是
 
(填字母).
(2)重组体pUC18构建的目的是
 

(3)将重组体pUC18导入突变型的大肠杆菌(E?coli)常用
 
法,早期的基因工程都用原核细胞作为受体细胞的原因是
 

(4)白色菌落出现的原因有
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

噬菌体侵染细菌的实验证明了(  )
A、蛋白质是遗传物质
B、DNA是遗传物质
C、DNA是主要的遗传物质
D、蛋白质和DNA是遗传物质

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示光合作用示意图.下列说法错误的是(  )
A、图中①表示O2,④表示CO2
B、暗反应中④首先与C5结合生成C3,然后被还原为(CH2O)
C、若突然停止供应④,叶绿体中②的含量会降低
D、(CH2O)在细胞中可以转化为多糖、脂质等物质

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科目:高中生物 来源: 题型:

人的体温调节中枢位于(  )
A、下丘脑B、皮肤C、小脑D、垂体

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科目:高中生物 来源: 题型:

生物进化的实质的是(  )
A、基因突变和基因重组
B、自然选择的作用
C、种群基因频率的改变
D、地理隔离和生殖隔离

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科目:高中生物 来源: 题型:

图甲示缩手反射相关结构,图乙是图甲中局部的亚显微结构模式图.请分析回答:

(1)甲图中f表示的结构是
 
,乙图是甲图中
 
(填字母)的亚显微结构放大模式图,该结构名称为
 
,兴奋在该结构处的传导方向是
 

(2)A中小泡内含有的信号物质称为
 
,该物质排出细胞的方式为
 

(3)当手指无意中碰到针尖时,会发生缩手反射,此时该反射的中枢在
 
.在这个反射活动中,兴奋在e上是以
 
形式传导的.
(4)体检时需取指血进行化验,当针刺手指时,并未发生缩手反射,原因是该反射受到了
 
的控制.

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科目:高中生物 来源: 题型:

将大肠杆菌的DNA用15N标记,然后将该大肠杆菌移入14N的培养基上,连续培养4代,此时,15N标记的DNA分子占大肠杆菌DNA分子总数的(  )
A、
1
2
B、
1
4
C、
1
8
D、
1
16

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科目:高中生物 来源: 题型:

两个学生在研究温度对两种天然酶(能催化同一种反应)的作用后绘制了如下数据图.观察他们的数据图,回答问题:

(1)酶B达到最大活性的温度是
 
,两种酶催化的反应速率相等的温度是
 
,对比说明,不同酶所对应的最适温度
 
(相同或不同).
(2)可能来自于热泉中的细菌体内的酶是
 

(3)在0~40℃的温度范围内,随温度的升高,酶A的活性
 

(4)如果先将酶B置于100℃的温度下,然后逐渐降低温度,反应速率的变化是
 

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