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“治疗性克隆”可用胚胎干细胞克隆出人体不同组织细胞,以用于医学研究和治疗.下列相关叙述错误的是
(  )
A、该技术解决了临床上供体器官不足和器官移植后免疫排斥的问题
B、人类治疗性克隆的核心技术是胚胎干细胞培养技术
C、胚胎干细胞可克隆出不同组织细胞的根本原因是基因的选择性表达
D、中国政府既反对生殖性克隆,又反对治疗性克隆
考点:胚胎干细胞的研究与应用,禁止生殖性克隆
专题:
分析:1、治疗性克隆:指利用克隆技术产生特定细胞和组织(皮肤、神经或肌肉等)用于治疗性移植.
生殖性克隆:指将克隆技术用于生育目的,即用于产生人类个体.
2、中国政府:禁止生殖性克隆人,坚持四不原则(不赞成、不允许、不支持、不接受任何生殖性克隆人实验),不反对治疗性克隆人.
解答: 解:A、目的是培养出能够用于医学治疗的供体器官,以解决目前临床上存在的供体器官不足和移植后免疫排斥的问题,A正确;
B、疗性克隆是指从胚胎中取出干细胞用于医学研究和治疗,其关键技术是胚胎干细胞培养技术,B正确;
C、用胚胎干细胞通过基因的选择性表达能够培养出不同的组织细胞,C正确;
D、中国政府反对生殖性克隆人,但不反对治疗性克隆,D错误.
故选:D.
点评:本题考查治疗性克隆知识,考查学生识记基础知识的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是患甲病(显性基因为A,隐性基因为a)和乙病(显性基因为B,隐性基因为b)两种遗传病的系谱图.若Ⅱ3和Ⅱ8两者的家庭均无乙病史,请据图回答:
(1)甲病的遗传方式是
 

(2)乙病的遗传方式是
 

(3)Ⅲ11和Ⅲ9分别与正常男性结婚,她们怀孕后到医院进行遗传咨询,了解到若在妊娠早期对胎儿脱屑进行检查,可判断后代是否会患这两种病.
①Ⅲ11采取下列哪种检测
 
(填序号),原因是
 

②Ⅲ9采取下列哪种检测
 
(填序号),原因是
 

A.染色体数目检测   B.基因检测           C.性别检测       D.无需进行上述检测
(4)若Ⅲ9与Ⅲ12违法结婚,子女中患病的可能性是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是细胞内几种有机物及其功能的关系图,m是有机物M的组成单体.下列叙述正确的是(  )
A、相同质量的M1和M2被彻底氧化分解,释放的能量一样多
B、M3具有物质运输、催化、调节、防卫、运动等多种功能
C、m3和m4之间的区别主要是五碳糖和碱基的种类不同
D、不同的M4在结构上的区别主要是m4的连接方式不同

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科目:高中生物 来源: 题型:

某科学工作者在调查的基础上绘制出了如图所示的系谱图,该家系存在甲、乙两种遗传病,其中有一种病为红绿色盲,6号无患病基因,则7号和8号婚后生一个同时患两种病男孩的概率是(  )
A、
1
48
B、
1
24
C、
1
16
D、无法确定

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科目:高中生物 来源: 题型:

工业上常用黄色短杆菌生产谷氨酸,回答下列问题:
(1)谷氨酸的R基是-CH2-CH2-COOH,其结构式为
 

(2)在
 
培养基上培养黄色短杆菌时污染了青霉菌,青霉菌菌落附近一圈区域内黄色短杆菌不能生存,青霉菌与黄色短杆菌之间的关系为
 
.若青霉菌菌落附近仍存在一个黄色短杆菌菌落,根本原因是黄色短杆菌
 
的DNA发生了基因突变.
(3)谷氨酸是黄色短杆菌的
 
代谢产物,大量获得谷氨酸的最佳时期是
 
,可采用
 
的方法延长此期的时间,以达到增产的目的.
(4)谷氨酸发酵的培养基成分主要有葡萄糖、氨水、磷酸盐和生物素等,其中生物素为黄色短杆菌提供了所必需的
 
(营养物质).

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示为面包霉合成氨基酸的途径.若要在发酵工程中利用面包霉来大量合成氨基酸A,应采取的最佳措施为(  )
A、提高酶①的活性
B、增加底物的浓度
C、通过基因工程导入合成酶②的基因
D、通过诱变育种,选育不能合成酶③的菌种

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列跨膜运输的生理活动中,属于主动转运的是(  )
A、甘油分子进入胃粘膜细胞
B、CO2穿出组织细胞
C、植物的根从土壤溶液中吸收离子
D、水分子出入细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是患甲病(显性基因为A,隐性基因为a)和乙病(显性基因为B,隐性基因为b)两种遗传病的系谱图,已知Ⅱ-1不是乙病基因的携带者,相关判断错误的是(  )
A、若Ⅲ-1与Ⅲ-4结婚,生一个同时患两种病孩子的概率是
1
12
,患一种病孩子的概率是
7
24
B、乙病是隐性遗传病,致病基因位于X染色体上
C、Ⅲ-2的基因型是AaXbY
D、甲病是显性遗传病,致病基因位于常染色体上

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某群岛上物种演化的模型,A、B、C、D为四个物种及其演化的关系,据图回答:

(1)由A物种进化到B、C两个物种的两个外部因素是
 
 

(2)迁移到乙岛上的C物种不与B物种进化为同一物种,而进化为D物种的原因是两个物种的基因不能交流以及乙、丙两岛的环境条件不同,所以
 
起的作用不同,使乙岛上的C种群和丙岛上的C种群的
 
差异很大,从而形成D物种.

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