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    16．孟德尔通过豌豆杂交实验揭示了遗传的基本定律．下列相关叙述不正确的是（　　）
    A．F1自交时，雌、雄配子结合的机会相等
    B．F1自交后，各种基因型个体成活的机会相等
    C．F1形成配子时，产生了数量相等的雌雄配子
    D．F1形成配子时，非同源染色体上的非等位基因组合进入同一配子的机会相等

    分析 孟德尔一对相对性状的杂交试验中，实现3：1的分离比必须同时满足的条件是：F1形成的配子数目相等且生活力相同，雌、雄配子结合的机会相等；F2不同的基因型的个体的存活率相等；等位基因间的显隐性关系是完全的；观察的子代样本数目足够多．

    解答 解：A、F1自交时，雌雄配子结合的机会相等，保证配子的随机结合，A正确；
    B、F1自交后，各种基因型个体成活的机会相等，使后代出现性状分离比为3：1，B正确；
    C、F1形成配子时，雄配子的数量远远多于雌配子，C错误；
    D、F1形成配子时，非同源染色体的非等位基因自由组合，进入同一配子的机会相等，D正确．
    故选：C．

    点评 本题考查对分离现象的解释和验证，要求考生识记孟德尔一对相对性状的遗传实验过程，掌握孟德尔对一对相对性状遗传实验的解释，能根据本题归纳有遗传规律现象出现的条件，再作出准确的判断即可．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源：2016届广东省深圳市高三10月月考理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （15分）【生物——现代生物科技专题】下图I、图II分别表示两项胚胎工程技术应用图解，请据图回答下列问题：

    （1）图I中，细胞E的形成利用了_____________技术。图I与图Ⅱ共同用到的生物工程技术有_________。

    （2）图Ⅱ中，首先要用孕激素对C羊和代孕羊H进行______________处理，然后用促性腺激素处理C羊获得大量卵子，选择处于______________期的卵母细胞与获能精子在体外完成受精得到受精卵F。

    （3）图Ⅱ中，过程d的操作，在相应酶处理后一般选用___________作为外源基因的载体，通过____________法导入受精卵F中。外源基因是否导入受精卵并稳定遗传，可以采用____________方法对b过程产生的细胞进行检测。

    （4）细胞E和F一般在体外培养到_____________期即可移植到代孕母体子宫内。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东省深圳市高二上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图为某高等生物细胞某种分裂的两个时期的结构模式图，a、b表示染色体片段。下列关于图叙述错误的是

    A．上图说明细胞分裂过程中可能发生了基因重组

    B．若两细胞来源于同一个卵原细胞，且图2是卵细胞，则图1是次级卵母细胞

    C．同源染色体上等位基因的分离不可能发生在两图所处的分裂时期，相同基因的分离则可发生在图l细胞的分裂后期

    D．图l细胞处在减数第二次分裂中期，此时期没有遗传物质的复制，两细胞中染色体数目之比为1:1

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列有关生物变异和进化的说法正确的是（　　）
    A．人类猫叫综合征是由于特定染色体的数目增加造成的
    B．地理隔离是新物种形成的必要条件
    C．改良缺乏某种抗病性的水稻品种，不宜采用单倍体育种的方法
    D．二倍体西瓜和四倍体西瓜杂交，获得的三倍体无子西瓜是一个新物种

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．种植抗旱的蒿类植物能有效治理局部沙化的环境，下列叙述正确的是（　　）
    A．选用蒿类植物主要依据了协调与平衡原理
    B．沙化环境中影响群落空间结构的最主要环境因素是温度
    C．在沙化环境中觅食的植食性动物之间只有竞争关系
    D．治理沙化环境说明人类活动可以改变群落演替的方向，但不改变其速度

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．在细胞内不能合成ATP的场所是（　　）
    A．叶绿体内膜B．线粒体内膜
    C．线粒体基质D．叶绿体类囊体薄膜

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．近期一种可抗绝大多数抗生素的耐药性超级细菌“NDM-1”在英国、美国、印度等国家小规模爆发．下列有关超级细菌的叙述，正确的是（　　）
    A．“NDM-1”细胞的DNA主要分布在细胞核的染色体上
    B．“NDM-1”细胞含P元素，但无生物膜系统
    C．“NDM-1”细胞的线粒体不能直接利用葡萄糖
    D．“NDM-1”细胞和烟草花叶病毒的遗传物质都是RNA

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．某中学，小组同学以小鼠为实验材料，探究胰岛素是否有降低血糖的作用．请完成下列实验．
    Ⅰ．实验材料和用具：小鼠若干只；普通饲料；适宜浓度的胰岛素；蒸馏水；生理盐水；其他所需条件均满足．
    Ⅱ．实验目的：探究胰岛素是否有降低血糖的作用．
    Ⅲ．实验步骤：
    ①选取生理状况相似的小鼠若干只，随机均分为甲、乙两组；
    ②破坏两组小鼠的胰岛组织，每天饲喂等量普通饲料，甲组小鼠注射适量胰岛素，乙组注射等量的生理盐水；
    ③在适宜且相同的条件下半个小时后（一段时间后），测小鼠的血糖含量．
    Ⅳ．实验结果预期与分析：
    ①如果两组小鼠血糖浓度相同，说明胰岛素不具有降低血糖作用；
    ②如果甲组血糖浓度比乙组低，说明说明胰岛素具有降低血糖作用．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列关于组成细胞化合物的叙述，不正确的是（　　）
    A．蛋白质肽链的盘曲和折叠被解开时，其特定功能并未发生改变
    B．淀粉与糖原都是由葡萄糖经脱水缩合形成的多糖分子
    C．DNA分子碱基的特定排列顺序，构成了DNA分子的特异性
    D．胆固醇是构成细胞膜的重要成分，在人体内参与血液中脂质的运输

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