A、抑制艾滋病RNA基因的转录 |
B、抑制艾滋病RNA基因的逆转录合成DNA |
C、抑制艾滋病病毒蛋白质的翻译过程 |
D、抑制艾滋病病毒RNA基因的自我复制 |
逆转录 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
光照强度 | 平均叶面积(cm2) | 气孔密度(个?mm-2) | 净光合速率 (μmol CO2?m-2?s-1) |
强 | 13.6 (100%) | 826 (100%) | 4.33(100%) |
中 | 20.3 (149%) | 768 (93%) | 4.17(96%) |
弱 | 28.4 (209%) | 752 (91%) | 3.87(89%) |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、1表示细胞外液,2~4分别表示血液、组织液、淋巴液 |
B、1表示原核生物,2~4分别表示细菌、蓝藻、病毒 |
C、1表示免疫系统,2~4分别表示免疫器官、免疫细胞、抗体 |
D、1表示真核细胞的生物膜系统,2~4分别表示细胞膜、具有膜结构的细胞器、细胞核膜 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图中①②都表示易位,发生在减数第一次分裂的前期 |
B、图中③中的变异属于染色体结构变异中的缺失 |
C、图中④中的变异属于染色体结构变异中的缺失或重复 |
D、图中4种变异能够遗传的是①③ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、液泡中有紫色的水溶性色素 |
B、细胞膜外侧有识别水分子的受体 |
C、细胞壁的收缩性小于原生质层 |
D、水分子不能穿过原生质层进入液泡 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、从寄主细胞获得能量 |
B、始终保持完整的结构 |
C、只有在活细胞内才能繁殖 |
D、利用寄主细胞的物质为原料 |
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