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    12．雄豚鼠的精巢中，含有20个带黑毛基因的杂合型初级精母细胞，经减数分裂后，最多能形成带黑毛基因的精子细胞（　　）
    A．10 个B．20 个C．40 个D．80 个

    分析 哺乳动物精子的形成过程图示：

    解答 解：1个初级精母细胞减数分裂可形成4个精子，其中有两个带有黑毛基因，两个没有黑毛基因，所以20个带黑毛基因的杂合型初级精母细胞最多能产生20×2=40个带黑毛基因的精子．
    故选：C．

    点评 本题考查细胞的减数分裂，重点考查卵细胞的形成过程，要求考生识记卵细胞的形成过程及结果，明确一个初级卵母细胞只能形成1个卵细胞，再根据题干中数据作出准确的判断即可．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2015-2015学年西藏拉萨中学高二第六次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列不能作为基因工程操作工具的是（ ）

    A．限制酶 B．DNA连接酶 C．DNA聚合酶 D．噬菌体

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．（甲）小明发现池水中有小白点在浮动，仔细看很久（乙）心想这是生物吗（丙）于是取一滴池水，做成玻片标本，用显微镜观看（丁）原来是草履虫．小明在探索生物的奥秘时，利用的科学方法的第一个步骤是（　　）
    A．假说B．推论C．实验D．观察

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．如图表示机体内生命活动调节的途径．下列说法不正确的是（　　）
    A．该图示可以说明神经系统可控制内分泌系统的活动
    B．胰岛B细胞的分泌活动受④过程的调节
    C．如果感受器、①、下丘脑、⑦和内分泌腺组成机体内的某一反射活动的反射弧，则效应器为图中的内分泌腺（含神经末梢）
    D．如果图示中的内分泌腺为甲状腺，则⑥的增加可引起③和④的减少

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．如图是DNA复制图解，请据图回答问题：
    （1）DNA复制的时期是有丝分裂间期和减数第一次分裂之前的间期．
    （2）DNA复制的结构基础是双螺旋结构和碱基互补配对原则．
    （3）实验室内模拟DNA复制所需的一组条件是C
    ①DNA模板  ②解旋酶、连接酶和聚合酶
    ③ATP和四种脱氧核苷酸  ④适宜的温度和酸碱度
    A．①②B．①②④C．①②③④D．①③④
    （4）图中长方形A表示DNA聚合酶，图中的箭头B表示DNA延伸方向，断点C通过DNA连接酶作用，相互连接起来．
    （5）将15N标记的DNA分子放在没有标记的培养基上培养，复制三次后标记的DNA分子占DNA分子总数的$\frac{1}{4}$，标记的链占全部DNA单链的$\frac{1}{8}$．
    （6）DNA分子复制完毕后，新形成的DNA分子子链是B
    A．是DNA母链的片段                   B．和DNA母链之一完全相同
    C．和DNA母链相同，但T被U所取代        D．和DNA母链稍有不同．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．如图表示人体免疫调节中某一过程的示意图，分析并回答下列有关的问题．

    （1）图中a细胞的名称为吞噬细胞，b细胞的名称为记忆细胞，c细胞的名称为浆细胞，物质d是抗体．该过程属于体液免疫．
    （2）若病菌进入细胞内部时，则需要效应T细胞与被抗原入侵的宿主细胞密切接触，并使细胞裂解，使病原体失去寄生的基础．这是细胞免疫．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．由一对氢键连接的脱氧核苷酸，结构中有一个腺嘌呤，则它的其他组成是（　　）
    A．三个磷酸、三个脱氧核糖和一个胸腺嘧啶
    B．二个磷酸、二个脱氧核糖和一个胞嘧啶
    C．二个磷酸、二个脱氧核糖和一个尿嘧啶
    D．二个磷酸、二个脱氧核糖和一个胸腺嘧啶

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．将猪瘦肉片（主要有肌肉蛋白质）分别投入盛有等量混合消化液的烧杯中，猪肉蛋白质被大量消化的是（　　）
    A．胃液和胰液B．胃液和肠液C．胰液和肠液D．胃液、胰液和肠液

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．达尔文在加拉帕戈斯群岛上的不同岛屿上发现了13种地雀，其大小形态、食性、栖息环境各不相同，并且它们之间互不交配．经过研究，发现它们都是由来自南美大陆的同一物种进化而来的．请用现代生物进化理论的观点回答下列问题：
    （1）这些地雀迁来后，分布于不同岛屿，不同的种群出现不同的基因突变和基因重组，经过长期的地理隔离，使得不同的种群基因 频率朝着不同方向发展．
    （2）由于岛上食物和栖息条件不同，自然选择对不同种群基因频率的改变所起的作用就有所差异，使得这些种群基因库就会形成明显的差异，并逐步产生了生殖 隔离．
    （3）这一事实说明：地理隔离会导致生殖隔离，隔离是物种形成的必要条件．

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