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【题目】科学家研究某区域中田鼠的种群数量变化,得到该种群在数年内的出生率和死亡率的比值曲线如图(其中R= ).在不考虑迁入迁出的情况下,下列说法正确的是(  )
A.若该种群在某年初时的个体数为100,年末时为110,其中新生个体数为20,死亡个体数为10,则该种群的该年出生率为10%
B.田鼠种群数量在a~d之间经历了先上升后下降,其中c~d期间一直在下降
C.该田鼠种群增长为“S型”增长,C点时种群密度最小
D.若不考虑其他因素,仅由图可知,a、b两点时对应的种群的年龄组成分别为增长型和衰退型

【答案】B
【解析】解:A、种群年初时的个体数为100,其中新生个体数为20,则出生率=20÷100×100%=20%,A错误; B、据图可知,田鼠种群数量在a~d之间,由于R大于1,所以种群数量一直增加,在c~d期间时,田鼠的种群出生率与死亡率比值R小于1,即出生率小于死亡率,所以田鼠的种群数量一直在减少,B正确;
C、在c点和d点时,布氏田鼠的种群出生率与死亡率比值R小于1,即出生率小于死亡率,所以布氏田鼠的种群数量一直在减少,所以在d点时,种群密度最小,C错误;
D、由图可知,a、b两点时R大于1时,出生率大于死亡率,田鼠的种群数量会越来越多,年龄结构为增长型,D错误.
故选:B.
【考点精析】根据题目的已知条件,利用种群的特征和种群数量的变化曲线的相关知识可以得到问题的答案,需要掌握包括种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成、性别比例等;“J”型增长曲线:无限增长曲线,呈指数增长的曲线,时间的增长率为常数;“S”型曲线:种群经过一定时间的增长后,数量趋于稳定的增长曲线.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】血糖浓度保持动态平衡对机体生命活动具有重要作用,如右图为胰岛素作用机理模式图,请分析回答:

(1)胰岛素的生理功能是能促进组织细胞加速摄取、葡萄糖,从而使血糖浓度降低.
(2)胰岛素属于一种信息分子,除激素外,人体内还有(举一例)也为信息分子;胰岛素与靶细胞表面的受体结合后发挥作用,受体的化学本质是
(3)当正常人处于饥饿状态时,血液中胰岛分泌的(写激素名称)含量增多,它与胰岛素相互 , 共同维持血糖含量的稳定.
(4)人体感染某病毒时,胰岛B细胞会被自己的免疫细胞破坏,引起I型糖尿病,在免疫上这类疾病可称为;II型糖尿病表现为组织细胞表面受体受损,对胰岛素敏感性降低:现有甲(正常)、乙(I型)、丙(II型)三人,一次口服较多葡萄糖后,三人的胰岛素分泌量由高到低的顺序是

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【题目】如图为人体内两种重要化合物A与B的化学组成关系,请回答相关问题.
(1)a有种,b有种.
(2)A和B均具有多样性,二者的关系是后者前者.
(3)细胞内的A和B都可与某些试剂发生特定的颜色反应.能与A反应产生紫色物质的是 , B能被甲基绿染液染成色.
(4)除了染色体,B还存在于人体细胞的结构中.

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【题目】玉米的结构按由小到大的结构层次是

A. 细胞、组织、器官、系统 B. 细胞、器官、组织、系统

C. 细胞、组织、器官、个体 D. 细胞、组织、系统、个体

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【题目】下列关于生物膜的叙述,不正确的是

A. 都只存在于真核细胞

B. 都有磷脂双分子层

C. 都具有选择透过性

D. 都主要由膜蛋白实现功能

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是某种动物细胞分裂时期中染色体数目变化图,下列叙述错误的是

A. 同源染色体分离、非同源染色体自由组合发生在A-C段

B. CD段、GH段的染色体与核DNA的数目之比分别为1:2和1:1

C. 图中显示两种分裂方式,I-M段所示的分裂方式为有丝分裂

D. DE段和JK段染色单体数量为零,都没有同源染色体

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列甲、乙、丙三个图分别表示某雄性动物的3个正在进行分裂的细胞,据图回答;

(1)这个动物体细胞中染色体的数目是_________条,同源染色体有_______对。

(2)甲图表示__________分裂______期,此细胞产生的子细胞名称为_________.细胞甲分裂的主要特征是:____________

(3)乙图表示_________分裂____期,图中有_____对同源染色体,_____条染色单体。

(4)丙图表示_________分裂____期,图中有_____对同源染色体,_____个四分体。该细胞分裂形成的子细胞的名称为 ___________;按染色体划分,该细胞可产生_____种生殖细胞。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图为某二倍体生物细胞分裂某一时期的示意图,1、2、3、4 代表染色体,a、a′、b、b′代表染色单体。下列叙述中正确的是

A. 该细胞中有四分体4个、DNA分子3个

B. 该细胞所处的时期为减数第一次分裂中期

C. 图中1与3是非同源染色体,a′与 b′是姐妹染色单体

D. 由于同源染色体分离,分离后a与b不能共存于一个细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】一个精原细胞经过减数分裂产生的精细胞种类(不考虑交叉互换)

A.1 B.2 C.4 D.8

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