精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】下图中,甲表示某动物细胞分裂过程中,每条染色体上DNA数量的变化曲线,乙表示该动物某个细胞分裂的示意图。下列叙述错误的是(

A.图甲表明细胞进行的是减数分裂或有丝分裂

B.图甲CD段的变化是由于着丝点的分裂

C.图甲BC段细胞内染色体上存在姐妹染色单体

D.据图乙可以确定动物性别一定是雄性,其时期对应在图甲的DE

【答案】D

【解析】

本题结合细胞分裂图和曲线图,考查细胞有丝分裂和减数分裂的相关知识,要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点,掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体和DNA含量变化规律。分析图甲:AB段形成的原因是DNA的复制;BC段表示有丝分裂前期和中期、减数第一次分裂、减数第二次分裂前期和中期;CD段形成的原因是着丝点分裂;DE段表示有丝分裂后期和末期、减数第二次分裂后期和末期。
分析图乙:细胞中同源染色体正在分离,处于减数第一次分裂后期。

A、图甲纵坐标表示每条染色体上DNA数量在1-2之间的变化,可以表示减数分裂或有丝分裂。A正确;

B、图甲CD段的变化是由于着丝点的分裂,B正确;

C、图甲BC段细胞内每条染色体上DNA数量为2,说明每条染色体上有两条姐妹染色单体,C正确;

D、据图乙可以确定动物性别一定是雄性,但是其时期对应在图甲的BC段,D错误。

故选D。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】乐于助人是中华民族的传统美德。当你帮助别人提起重物时,看似举手之劳,实际上发生了复杂的神经调节。其基本过程:肌肉被重物牵拉引起肌梭兴奋,通过α神经纤维和γ神经纤维导致梭外、梭内肌纤维收缩。α神经元兴奋使梭外肌纤维收缩以对抗牵张,γ神经元兴奋引起梭内肌纤维收缩以维持肌梭兴奋的传入,保证牵张反射的强度,从而提起重物。下图是表示该反射通路的简图,请据图回答问题(图中突触释放的神经递质均为兴奋性递质)

1)ɑ神经元兴奋时,兴奋部位的膜两侧的点位变化表现为_______,这种变化主要是由于______内流所导致的。

2)ɑ神经元产生的兴奋在反射弧中的传导是______(单向、双向)的,其原因是__________

3)从反射弧结构组成的角度分析,肌梭是___________A神经元属于_________。γ神经元兴奋,最终会使骨骼肌收缩的力量_________(填“增强”或“减弱”)。

4)若一个神经元轴突末梢与另一个神经元或其他细胞相接触的部位,都可称为突触,上图中所示部分共有_______个突触。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为动物机体细胞的凋亡及清除过程示意图。下列叙述不正确的是(

A.①过程体现了生物膜的信息传递功能

B.②过程表明细胞凋亡是细胞被动死亡的过程

C.细胞凋亡过程能够体现基因的选择性表达

D.细胞凋亡在动物生长发育过程中发挥重要作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】制作DNA双螺旋结构模型时,相邻两个脱氧核苷酸分子间正确的连接方式是(

A.B.

C.D.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图为突触模式图。请据图回答(括号内填编号):

1)写出各编号的名称,并在图旁的方框内标出神经冲动的传递方向

__________________________________________

____________

2)该图中神经纤维正处于__________电位,这种电位与膜内外的___________有关。

3)当冲动传导到⑥时,末梢中_________________________释放_______________,从而将冲动从一个神经元传导到另一个神经元。

4)神经纤维上信息的传递与神经元之间信息的传递,其不同点是,神经纤维上信息的传递形式是________特点______,神经元之间的信息传递形式是__________特点:______。它们作用共同点是:都是引起膜电位发生变化。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某生物科研小组做了如下有关神经调节的实验,请回答相关问题:

1)该科研小组的同学用光学显微镜观察神经元装片,图甲和图乙是他在装片中看到的两个图像。甲中看到的主要是神经元的________

乙中看到的主要是________的末梢及末端膨大结构,该结构能完成的信号转换模式为________

2)图表示三个神经元及其联系。其中表示从树突到细胞体再到轴突,甲、乙为两个电流计。该科研小组将三个神经细胞置于相当于细胞外液的溶液(溶液S)中。

e点一个强刺激,乙电流表指针________(不会”)发生偏转;适当降低溶液S中的Na浓度,b点的静息电位将________(不变”“增大减小”),若给b点一个强刺激,动作电位将________(不变”“增大减小”)

3)该小组探究药物对神经传导的影响,某种药物能够阻止神经递质的分解,若将此药物放在(2)题图中e点与d点间的突触间隙处,在b处刺激,预计d所在的神经元将发生____________

4)该科研小组给某人踝关节处注入局部麻醉药,使其踝关节处暂时失去了痛觉,但还能运动,请分析该局部麻醉药作用的结构可能是______________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】信号分子是细胞间信息交流的信使,激素作为一种化学信号分子,能实现内分泌细胞与靶细胞之间的信息交流。如图所示为某高等动物分泌的激素X(脂质类激素)和激素Y的作用机制,请据图分析,下列说法中正确的是(  )

A. 激素X可表示性激素,其能促进人和动物生殖细胞的发育

B. cd过程为翻译,多肽合成的方向为BA

C. 激素Y作用于细胞膜上的受体,故激素Y一定是蛋白质类激素

D. 激素Xa的结合物可调节翻译过程

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某同学在做“绿叶中色素的提取和分离”实验时,为了确定无水乙醇、CaCO3和SiO2的作用,进行了4组实验来验证,四组实验结果如图所示,第④组是进行了正确操作的对照组。下列针对实验结果的相关分析不正确的是

A. 绿叶中的色素都能够溶解在层析液中,四种色素的溶解度相同

B. ①可能是由于未加CaCO3而得到的实验结果

C. ②可能是由于用水取代了无水乙醇而得到的实验结果

D. ③可能是由于未加SiO2而得到的实验结果

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示细胞的生命历程,其中甲~辛表示相关生理过程。下列描述正确的是(

A. 乙过程中细胞分化并不改变细胞的遗传信息

B. 抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖,丙过程的发生是抑癌基因突变成原癌基因并表达的结果

C. 丁过程与基因表达有关,只发生在胚胎发育过程中

D. 己过程中细胞内水分减少,细胞内各种酶活性均降低

查看答案和解析>>

同步练习册答案