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下列关于染色体组的叙述错误的是(  )
A、一个染色体组中不含有等位基因
B、生物体通过减数分裂产生的精子或卵细胞中的全部染色体为一个染色体组
C、生物的一个染色体组内,染色体的形态、大小各不相同
D、二倍体生物正常配子中的全部染色体为一个染色体组
考点:染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体
专题:
分析:1、细胞中的一组非同源染色体,它们在形态和功能上各不相同,但是携带着控制一种生物生长发育、遗传和变异的全部信息,这样的一组染色体,叫做一个染色体组.
2、染色体组的特点是不含同源染色体,不含等位基因.
解答: 解:A、一个染色体组中不含同源染色体,也不含等位基因,A正确;
B、生殖细胞中存在体细胞一半的染色体组,不一定是一个,如四倍体的精子和卵细胞中含有2个染色体组,B错误;
C、生物的一个染色体组内,染色体的形态、大小各不相同,互称为同源染色体,C正确;
D、二倍体生物配子中的全部染色体称为一个染色体组,D正确.
故选:B.
点评:本题考查染色体组的相关知识,要求考生识记染色体组的概念,明确染色体组是一组非同源染色体,再结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列对灭菌和消毒的理解正确的是(  )
A、灭菌是指杀灭环境中的一切微生物的细胞、芽孢和孢子
B、消毒和灭菌实质上是完全相同的
C、接种环用灼烧法灭菌
D、常用灭菌方法有灼烧灭菌法、干热灭菌法、高压蒸汽灭菌法

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列对于神经兴奋的叙述,错误的是(  )
A、兴奋部位细胞膜两侧的电位表现为膜内为正、膜外为负
B、神经细胞兴奋时细胞膜对Na+通透性增大
C、兴奋在神经纤维上的传导是单向的
D、细胞膜内外K+、Na+分布不均匀是神经纤维兴奋传导的基础

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科目:高中生物 来源: 题型:

HCPRT缺陷症的致病基因在X染色体上,患儿发病时有自残行为.如图,这是一个该缺陷症的系谱图.请分析回答:
(1)此病的致病基因为
 
性基因,理由是
 

(2)9号的致病基因来自Ⅰ世代中的
 

(3)如果7号与一正常男子婚配,所生子女中患该缺陷症的几率为
 

(4)如果9号与一正常女子(来自世代无此病的家族)婚配,从优生的角度考虑,应选择何种性别的后代
 
,简要说明理由
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于诱变育种的叙述,不正确的是(  )
A、可通过物理因素和化学因素使生物发生突变
B、诱变育种可定向改造生物
C、“黑农五号”大豆的培育利用了诱变育种
D、高产青霉菌的获得利用了诱变育种

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科目:高中生物 来源: 题型:

黑腹果蝇X染色体存在缺刻现象(缺少某一片断).缺刻红眼雌果蝇(XRX-)与白眼雄果蝇(XrY)杂交得F1,F1雌雄个体杂交得F2.已知F1中雌雄个体数量比例为2:1,雄性全部为红眼,雌性中既有红眼又有白眼.以下分析合理的是(  )
A、X-与Y结合的子代会死亡
B、F1白眼的基因型为XrXr
C、F2中雌雄个体数量比为4:3
D、F2中红眼个体的比例为
1
2

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为红绿色盲遗传系谱图,已知该夫妇染色体数目正常,且只有一方在减数分裂时发生异常,若没有基因突变发生,则图中3号出现的原因不可能是(  )
A、初级卵母细胞分裂异常
B、初级精母细胞分裂异常
C、次级精母细胞分裂异常
D、次级卵母细胞分裂异常

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科目:高中生物 来源: 题型:

下面关于植物细胞工程的叙述,不正确的是(  )
A、叶肉细胞脱分化后可形成无定形状态的薄壁细胞
B、叶肉细胞经再分化过程可形成愈伤组织
C、融合植物叶肉细胞时,应先去掉细胞壁
D、叶肉细胞离体培养时,可以表现出全能性

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科目:高中生物 来源: 题型:

突变型面包霉常需要在基本培养基上添加适当的氨基酸才能生长.现用两个氨基酸依赖型红色面包霉突变株a和b,分别接种到下面的6种培养基上,2种突变株在1、3、5号培养基上都不能生长,a、b可以分别在2、4和2、6号培养基上生长.培养基成分如下表.关于突变株a和b分别对A~J中氨基酸需求的说法正确的是(  )
培养基123456
添加氨基酸BCDEBEFGCFHIDEFIGHIJEHGJ
A、两种突变株对氨基酸的需求是相同的
B、两种突变株都需要有G氨基酸才能生长
C、4号培养基中加入H氨基酸突变株b能生长
D、两种突变株都能在由4、5号两种培养基组成的混合培养基中生长

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