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    12．有关细胞分化的叙述，不正确的是（　　）
    A．分化发生在人的整个生命进程中
    B．分化赋予了不同种类细胞特异的结构和功能
    C．分化是不同基因在一定时间和空间表达的结果
    D．生物体生长发育过程是细胞发生分化的过程

    分析 关于“细胞分化”，考生可以从以下几方面把握：
    （1）细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程．
    （2）细胞分化的特点：普遍性、稳定性、不可逆性．
    （3）细胞分化的实质：基因的选择性表达．
    （4）细胞分化的结果：使细胞的种类增多，功能趋于专门化．

    解答 解：A、细胞分化发生在人的整个生命进程中，A正确；
    B、细胞分化赋予了不同种类细胞特异的结构和功能，B正确；
    C、细胞分化是不同基因在一定时间和空间表达的结果，C正确；
    D、生物体生长发育过程是细胞生长、分裂、分化的过程，D错误．
    故选：D．

    点评 本题考查细胞分化的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    2．某生物的一个性原细胞中含有染色体8个，经减数分裂后产生的精子类型和卵细胞的类型分别是（　　）种，该生物体所能产生的配子类型是（　　）种．
    A．2，1B．4，1C．8，8D．16，16

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．图1是生物膜的流动镶嵌模型及物质跨膜运输示意图，其中离子通道是一种通道蛋白，通道蛋白是横跨细胞膜的亲水性通道，允许适当大小的离子顺浓度梯度通过，①②③④代表物质运输方式．图2表示物质通过膜运输的速率（纵坐标）随环境中O2浓度（横坐标）的变化．请仔细观察图示，并回答有关问题：

    （1）很多研究成果有力支持“脂溶性物质易透过生物膜，不溶于脂质的物质不易透过生物膜”这一事实．这证明组成细胞膜的主要成分中有图1中所示的[甲]磷脂双分子层．
    （2）鲨鱼体内能积累大量的盐，盐分过高时就要及时将多余的盐分排出体外，经研究鲨鱼体内多余盐分是经②途径排出的，那么其跨膜运输的方式是协助扩散．
    （3）蟾蜍心肌细胞吸收Ca2+、K+、C6H12O6的方式相同，若用呼吸作用抑制剂处理心肌细胞，则Ca2+、K+、C6H12O6等物质吸收均受到显著的影响，其原因是缺少ATP．若对蟾蜍的离体心脏施加某种毒素后Ca2+吸收明显减少，但K+、C6H12O6的吸收不受影响，最可能的原因是该毒素抑制了图1中所示的转运Ca2+的[乙]载体蛋白的活性．
    （4）图2与图1中的④代表的物质运输方式一致．图中曲线出现BC段的主要原因是载体蛋白的数量是有限的，能量的供应也是有限的．

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    20．下表列出了纯合豌豆两对相对性状杂交试验中F2的部分基因型（非等位基因位于非同源染色体上）．下列叙述正确的是（　　）
    配子YRYryRyr
    YR①②YyRr
    Yr③
    yR④
    yryyrr
    A．表中Y与y、R与r的分离以及Y与R或r、y与R或r的组合是互不干扰的
    B．①②③④代表的基因型在F2中出现的概率之间的关系为③＞②=④＞①
    C．F2中出现表现型不同于亲本的重组类型的几率是$\frac{3}{8}$或$\frac{5}{8}$
    D．表中Y、y、R、r基因的载体有染色体、叶绿体、线粒体

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．某小组学生观察到某大麦田中长有许多狗尾草，还有食草昆虫、青蛙、蜘蛛和蛇类等动物活动，决定探究农田生态系统中各种生物与生物之间、生物与无机环境之间的相互关系．
    （1）该农田中，相互之间具有直接或间接关系的各种生物的总和，称为生物群落．当一条蛇捕食了一只青蛙后，从生态学角度看，下列叙述错误的是ABCD．（多选）
    A．完成了物质循环             B．促使能量加速循环
    C．青蛙不能适应环境而被淘汰   D．青蛙的全部能量被蛇所同化
    （2）在该农田生态系统中的食物网中，a表示青蛙的能量中来自蜘蛛所占比例，若要使青蛙体重增加x，最少需要食草昆虫量为y，那么x与y的关系可表示为y=20ax+5x．
    （3）在过去一段时间内，由于人们滥用农药和滥捕青蛙，导致虫害严重，粮食减产．近年当地村民在农科所科研人员帮助下，向大麦田内放养一小批青蛙．该小组学生与有关科研人员一道对放养后青蛙种群的增长速率变化情况进行了取样调查，如图1．请在如图2的方框内绘出该种群出生率和死亡率随时间变化的曲线．

    （4）假如该大麦田的承包者由于某种原因完全终止了对大麦田的各种管理活动，那么一段时间后，该农田生态系统中占优势地位的生物将是狗尾草．

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    科目：高中生物 来源： 题型：实验题

    17．洋葱是中学生物实验常用材料之一，如图是与洋葱有关实验的部分步骤，请据图回答：

    （1）①表示提取洋葱叶子色素时的研磨步骤，研钵中除了加无水乙醇外，还需加入的化学试剂有酸钙和二氧化硅；②表示符合要求的滤纸条，但该滤纸条层析一段时间后，滤纸条上没有一条色素带，则最可能的原因是层析时层析液没及滤液细线．
    （2）③表示观察洋葱根尖细胞有丝分裂时装片制作的压片步骤，该步骤的目的是使细胞分散开来；数染色体数目最好的是中期，此时细胞内染色体、DNA、染色单体数目之比为1：2：2．
    ④表示在低倍镜下观察洋葱根尖细胞时的一个视野，若要在高倍镜下观察洋葱细胞染色体的形态和数目，应将装片向右上方移动．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列关于生物学实验中所用试剂的说法，正确的是（　　）
    A．用双缩脲试剂鉴定蛋白质时，需将NaOH溶液和CuSO4溶液混匀后使用
    B．用吡罗红染色剂处理细胞，可以观察到DNA在细胞中的分布
    C．用苏丹Ⅳ染液鉴定含油多的细胞，显微镜下可见染成红色的颗粒
    D．判断淀粉是否水解，可选择双缩脲试剂

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．细胞核中易被碱性物质染成深色的结构是（　　）
    A．核膜B．核仁C．DNAD．染色质

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．果蝇的基因A-a控制体色，B-b控制翅型，两对基因分别位于不同常染色体上，且基因A具有纯合致死效应．已知黑身残翅果蝇与灰身长翅果蝇交配，F1为黑身长翅和灰身长翅，比例为1：1．当F1的黑身长翅果蝇彼此交配时，其后代表现型及比例为：黑身长翅：黑身残翅：灰身长翅：灰身残翅=6：2：3：1．请据此分析回答下列问题：
    （1）果蝇这两对相对性状中，隐性性状分别为灰身、残翅．亲本基因型是Aabb、aaBB
    （2）F1的黑身长翅果蝇彼此交配产生的后代中致死个体的基因型是AABB、AABb、AAbb
    （3）F2中的黑身残翅果蝇个体测交后代表现型及比例为黑身残翅：灰身残翅=1：1．
    （4）F2的黑身长翅果蝇自由交配，后代黑身长翅：灰身长翅：黑身残翅：灰身残翅比例为16：2：8：1．

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