A. | 递质和激素发挥作用后均失去活性 | |
B. | 血糖浓度降低时,胰岛素的分泌由于胰高血糖素的促进而增加 | |
C. | 神经细胞释放的乙酰胆碱需经血液运输发挥作用 | |
D. | 内分泌腺分泌的激素只会运输到靶细胞所在位置 |
分析 突触前膜释放乙酰胆碱,该物质经过突触间隙后,与突触后膜上的受体结合,引起下一个神经元的兴奋或抑制,随后乙酰胆碱被酶分解.
激素调节的特点:微量和高效、体液运输、作用于靶器官和靶细胞.
解答 解:A、递质和激素发挥作用后均失去活性,A正确;
B、血糖浓度降低时,胰岛素的分泌减少,胰高血糖素分泌增加,B错误;
C、神经细胞释放的乙酰胆碱需经组织液运输到突触后膜发挥作用,C错误;
D、内分泌腺分泌的激素会运输到全身各处,但只作用于靶细胞,D错误.
故选:A.
点评 本题考查神经递质和激素的相关知识,意在考查学生的识记和理解能力,难度不大.考生要明确,激素对生命活动起调节作用,而酶具有高效的生物催化作用;并且激素、神经递质、抗体都会在作用后被迅速被灭活或分解.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因突变大多发生在细胞分裂的间期 | |
B. | 自然条件下,基因突变的频率很高 | |
C. | 基因突变能产生新的基因 | |
D. | 基因突变也能产生新的基因型 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 二氧化碳可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄 | |
B. | 质壁分离及复原实验所需的材料可以是煮熟的紫色洋葱 | |
C. | 低温诱导植物染色体数目变化的实验中,酒精的作用是对根尖进行消毒 | |
D. | “观察DNA和RNA在细胞中的分布”的实验中,盐酸用于配制甲基绿和吡罗红染色剂 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中D与B之间不能直接进行物质交换,D与A之间能直接进行物质交换 | |
B. | 人体中C02浓度最高的是图中的C | |
C. | 正常情况下,人体内D的含量大于A+B+C | |
D. | 过敏反应发生时,图中的C增导致水肿 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在人的白细胞中,DNA只含有人的部分遗传信息 | |
B. | 同种个体之间的DNA是完全相同的 | |
C. | DNA是一切生物的遗传物质 | |
D. | 一个DNA分子可以控制很多性状 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一种 | B. | 两种 | C. | 三种 | D. | 四种 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 适宜条件下,能够无限增殖 | |
B. | 癌细胞表面发生变化,糖蛋白减少,细胞之间黏着度下降 | |
C. | 癌细胞的形态结构发生了变化 | |
D. | 癌细胞与正常细胞都可以正常进行细胞的分化 |
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