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    一种名为“傻瓜水稻”的新品种，割完后的稻蔸（留在土壤中的部分）第二年还能再生长，并能收获种子．如图是“傻瓜水稻”的产生图．据图分析，下列叙述正确的是（　　）
    A、该育种方法是杂交育种，双重低温加压能诱发基因突变
    B、完成过程④的作用是选择，其基础是生殖隔离
    C、割完后的稻蔸第二年还能再生长，并能收获种子，其意义是快速繁殖后代
    D、可以通过基因工程育种方式提高“傻瓜水稻”的抗逆性
    考点：杂交育种,转基因技术
    专题：
    分析：根据题意和图示分析可知：①②表示杂交育种，原理是基因重组．双重低温加压能抑制纺锤体的形成，从而使细胞内染色体数目加倍，形成多倍体．据此答题．
    解答： 解：A、该育种方法是杂交育种，双重低温加压能诱发染色体变异，A错误；
    B、完成过程④的作用是选择，其基础是遗传和变异，B错误；
    C、割完后的稻茬第二年还能再生长，并能收获种子，属于无性繁殖，意义是保持亲本的性状，C错误；
    D、可以通过基因工程育种方式导入外源基因，提高“傻瓜水稻”的抗逆性，D正确．
    故选：D．
    点评：本题考查基因重组、基因分离定律的应用等相关知识，意在考查学生的识图和分析表格的能力，属于中档题．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于科学研究和实验方法的叙述，不正确的是（　　）
    A、摩尔根等人通过假说-演绎法，证实了基因在染色体上
    B、“建立血糖调节的模型”采用的研究方法是模型方法，模拟活动本身就是在构建动态的物理模型，之后，再根据活动中的体会构建概念模型
    C、低温诱导植物细胞染色体数目变异的实验原理是低温抑制细胞板向四周扩展，不能形成新的细胞壁
    D、在土壤中小动物类群丰富度的研究中，由于许多土壤动物有较强的活动能力，而且身体微小，因此不适于用样方法或标志重捕法进行调查

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某科技活动小组将二倍体番茄植株的花粉按图所示的程序进行实验，下列叙述正确的是（　　）
    A、花粉中含有2个染色体组
    B、植株A的基因组与花粉的基因组相同
    C、植株B产生的花粉与植株B叶肉细胞中的染色体组数相同
    D、花粉中的一个基因突变会导致植株B根尖伸长区细胞中有4个突变基因

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于ATP的叙述，正确的是（　　）
    A、该物质组成成分中有糖类
    B、葡萄糖的跨膜运输一定消耗该物质
    C、叶绿体内该物质的运输方向是基质→基粒
    D、动植物细胞形成ATP的途径分别是呼吸作用和光合作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关生物学现象和分析，叙述正确的是（　　）
    A、玉米Aa连续自交，后代个体AA所占的比例越来越高，种群发生了进化
    B、由于人类活动，使原本肥沃的农田被废弃，该过程属于群落的演替
    C、迁入、迁出能引起种群的基因频率定向改变
    D、自然选择是造成种群个体之间生存和繁殖能力存在差异的主要原因

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    生物学家威尔逊说：“每一个生物科学问题的答案都必须在细胞中寻找．”下列有关叙述中不正确的是（　　）
    A、与胰岛素的合成、分泌直接有关的具膜细胞器是细胞中的核糖体、高尔基体
    B、生物与环境间物质和能量的交换是以细胞代谢为基础进行的
    C、多细胞生物的生长是细胞的数量增多和体积增大的结果
    D、多细胞生物个体衰老的过程是组成个体的细胞普遍衰老的过程

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是探究酵母菌细胞呼吸方式的实验装置．以下说法中正确的是（　　）
    A、该实验需设置有氧和无氧两种条件的对比实验，其中乙组为对照组
    B、若向装置甲乙的酵母菌培养液中加入酸性重铬酸钾溶液，则只有装置乙内的溶液会变黄
    C、可根据溴麝香草酚蓝水溶液变黄的时间长短，来检测CO2的产生速率
    D、若装置甲乙中澄清石灰水均变浑浊，不能据此判断酵母菌的呼吸方式

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列对生物代谢的描述中，正确的说法是（　　）
    A、同一植物体的各种细胞其光合作用的能力是相同的
    B、一般认为，生物体内酶的种类很多，但每一种酶量却不多，体现了酶的专一性
    C、光照是光合作用的必要条件，光照越强，光合作用也就越强
    D、细胞中绝大多数需要能量的生命活动由ATP直接提供能量

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    甲图为牛胚胎移植示意图，乙图为胚胎发育某时期示意图．请据图回答：

    （1）牛胚胎移植程序中，②用
     
    处理使供体母牛超数排卵．冲卵的实质是获得
     
    ．
    （2）如果对胚胎进行分割移植时，胚胎应发育到
     
    或
     
    阶段．
    （3）乙图中1是
     
    ，4是
     
    ；将来发育成胎儿各种组织的是[
     
    ]
     
    ．
    （4）胚胎移植时，早期胚胎从供体中收集的生理基础是
     
    ．

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