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    15．下列选项中，属于动植物细胞共有的糖类是（　　）
    A．葡萄糖、淀粉B．葡萄糖、核糖C．糖原、脱氧核糖D．麦芽糖、果糖

    分析 动植物细胞中共有的单糖是葡萄糖、核糖脱氧核糖；植物细胞特有的单糖是果糖，动物细胞特有的单糖是半乳糖；植物细胞特有的二糖是蔗糖和麦芽糖，动物细胞特有的二糖是乳糖；植物细胞特有的多糖是淀粉和纤维素，动物细胞特有的多糖是糖原．

    解答 解：A、淀粉是植物细胞特有的糖，动物细胞不含有，A错误；
    B、葡萄糖、核糖是动植物细胞共有的糖，B正确；
    C、糖原是动物细胞特有的糖，植物物细胞不含有，C错误；
    D、麦芽糖和果糖是植物细胞特有的糖，D错误．
    故选：B．

    点评 本题的知识点是糖类的分类和分布，对于不同糖类在动植物细胞中的分布的比较记忆是解题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．一对色觉正常的夫妇，生了一个色盲儿子和一个正常的女儿，问女儿携带色盲基因的可能性是（　　）
    A．75%B．50%C．25%D．66%

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．下列为过敏反应示意图，请据图回答：

    （1）图中a 细胞是浆细胞，它所分泌的抗体，在这一过程与正常免疫应答过程中的区别是吸附在体内某些细胞的表面．
    （2）机体再次受到过敏原刺激后，肥大细胞就会分泌组织胺等物质，引起过敏反应．
    （3）预防过敏反应发生的主要措施是找出过敏原，并且避免再次接触过敏原．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列关于植物激素的调节的叙述正确的是（　　）
    A．乙烯与生长素的调节作用无关
    B．植物的激素调节的特点是具有两重性
    C．生长素能促进果实的发育
    D．脱落酸能够解除种子的休眠

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．关于动物细胞培养和植物组织培养的叙述，正确的是（　　）
    A．动物细胞培养和植物组织培养所用培养基不同
    B．动植物细胞培养的理论基础都是细胞的全能性
    C．动物细胞培养和植物组织培养过程中都要用到胰蛋白酶
    D．以动、植物组织为材料进行培养，需要用到纤维素酶、果胶酶

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．如图表示人体内某些淋巴细胞的分化和免疫过程．数字表示过程，字母表示细胞或物质．请分析并回答：

    （1）造血干细胞转变为a、b、c等细胞的过程被称为细胞分化．
    （2）③过程是在X的刺激和a细胞等的参与下共同完成的．与③过程相比，④过程的应答特点是更快、更强．
    （3）⑤过程的产物Y的化学本质是（球）蛋白质，参与其合成并分泌的膜性细胞器有内质网、高尔基体及线粒体．
    （4）若X是禽流感病毒，则患者体内消灭X必须依靠a增殖分化的淋巴细胞去裂解靶细胞（被抗原入侵的宿主细胞）．如果X是HIV，则由于图中a细胞的大量死亡，导致患者几乎丧失一切免疫功能而死亡．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．对性腺组织细胞进行荧光标记，等位基因A、a都被标记为黄色，等位基因B、b都被标记为绿色，在荧光显微镜下观察处于四分体时期的细胞．下列有关推测合理的是（　　）
    A．若2对基因在1对同源染色体上，则有1个四分体中出现2个黄色、2个绿色荧光点
    B．若2对基因在2对同源染色体上，则有1个四分体中出现2个黄色、2个绿色荧光点
    C．若2对基因在1对同源染色体上，则有1个四分体中出现4个黄色、4个绿色荧光点
    D．若2对基因在2对同源染色体上，则有1个四分体中出现4个黄色、4个绿色荧光点

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖南省益阳市高二上12月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    人类遗传病种类较多，发病率高．下列选项中，属于染色体异常遗传病的是（ ）

    A．抗维生素D佝偻病 B．苯丙酮尿症

    C．21三体综合症 D．多指症

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．如图所示示意图中，能正确反映唾液淀粉酶的催化活性与温度关系的是（　　）
    A．B．C．D．

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