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【题目】下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述,正确的是

A.孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉,实现亲本的杂交

B.孟德尔研究豌豆花的构造,但需考虑雌蕊、雄蕊的发育程度

C.孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合

D.孟德尔利用了豌豆花传粉、闭花受粉的特性

【答案】D

【解析】

试题分析:豌豆是自花传粉,闭花授粉,为实现亲本杂交,应在开花前去雄,A错误;研究花的构造必须研究雌雄蕊的发育程度,B错误;不能根据表现型判断亲本的纯合,因为显性杂合子和显性纯合子表型一样,C错误;孟德尔以豌豆作为实验材料,利用了豌豆自花传粉,闭花受粉的特性,这样可避免外来花粉的干扰,D正确

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图甲为某家族两种单基因遗传病的系谱图(这两种遗传病分别由位于常染色体上的基因A/a及X染色体上的基因B/b控制),图乙表示5号个体生殖腺中某个细胞的连续分裂示意图。请回答:

(1)9号个体的基因型是 。14号个体是纯合体的概率是

(2)正常情况下,细胞d1和d4中的染色体数目是否相同?

(3)子细胞中染色体数目的减半是通过图乙的 (填图中数字)过程实现的。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】用显微镜观察人的血涂片时,发现视野右上方有一淋巴细胞,为进一步放大该细胞,应将其移至视野正中央,装片移动的方向应是 ( )

A. 右上方 B. 左上方 C. 右下方 D. 左下方

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】一组杂交品种AaBb×aaBb,各对基因之间按自由组合定律遗传,则F1有表现型和基因型的种数为( )

A2,6 B4,9 C2,4 D4,6

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于下丘脑功能的叙述不正确的是

A. 下丘脑通过支配垂体分泌促激素作用于相关的内分泌腺

B. 下丘脑具有体温调节中枢,可以维持体温的相对稳定

C. 下丘脑能传导兴奋,并能产生相应的激素,如促甲状腺激素释放激素

D. 饮水过多使下丘脑分泌的抗利尿激素增多,导致肾小管和集合管对水的重吸收能力增强

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下面是与高中生物实验有关的内容,请回答相关问题:

组别

实验材料

实验试剂

实验目的

A

杨树根的永久装片

——

高倍镜的使用

B

新鲜的菠菜叶片

无水乙醇丙酮、SiO2、层析液

观察叶绿体中的色素

C

糖尿病人的尿液

斐林试剂

观察特定颜色

D

洋葱根尖

解离液、龙胆紫溶液等

观察细胞的有丝分裂

1A组实验中用同一个显微镜观察了同一装片四次,每次仅调整目镜或物镜、细准焦螺旋,结果如下图所示。其中视野最暗的是________

2B组实验中还需要加入的试剂是_______,其作用是_________________。下面表示B组实验新鲜菠菜叶中四种色素在滤纸条上的分离结果示意图。其中色素带c是_____,呈现为______色。

3C组实验观察到特定的颜色是____________,用正常人的尿液重复实验观察到的颜色是__________。

4做D实验时,主要观察根尖 区细胞,呈________形;某同学绘制了细胞分裂期的四个时期模式图,下列四图出现的先后顺序为___________________用字母表示,染色单体消失于 时期用图中字母表示,图中D时期染色体数、染色单体数与核DNA数的比例为

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为进行性肌营养不良症(设基因为B、b)家族的系谱图,其中3不携带病的致病基因。

(1)该病的遗传方式是

(2)7个体的基因型是 ,若她与正常男子结婚生了患病的孩子,若这对夫妇再生育,后代为患病男孩的概率是

(3)如果8个体同时患有白化病(设基因为a),则4个体的基因型为 ,若3和4再生一个,只患一种病的孩子的概率是

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关真核生物和原核生物的叙述中,错误的是 ( )

A. 蓝藻和水绵细胞中都含有核糖体

B. 原核细胞和真核细胞最大的区别是原核细胞没有以核膜为界限的细胞核

C. 原核细胞和真核细胞都有染色体

D. 原核细胞与真核细胞的遗传物质类型是相同的

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关学习和记忆的叙述,错误的是

A. 学习和记忆相互联系,不可分割

B. 学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些蛋白质的合成

C. 学习和记忆的中枢位于下丘脑

D. 记忆是将获得的经验进行贮存和再现

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