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    下面是“白菜-甘蓝”杂种植株培育过程示意图。在提供的几种说法中正确的是

    A．在杂种细胞形成杂种植株的过程中，只有细胞分裂，没有细胞分化和器官形成
    B．杂种细胞、愈伤组织和幼苗都能进行光合作用，在由杂种细胞形成杂种植株的过程中始终需要适宜的光照、适宜的温度、植物激素和无菌等条件
    C．植物组织培养和动物细胞培养的培养基、培养目的完全不相同
    D．诱导动物细胞融合不同于诱导原生质体融合的方法是可用灭活的病毒作为诱导剂

    D

    解析

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2011届四川省高三上期理科综合（生物）试题 题型：选择题

    下面是“白菜----甘蓝"杂种植株培育过程示意图。在下列叙述中正确的是

    A．该培养过程中可能发生细胞分化、染色体变异或基因突变，一般不会发生基因重组

    B．可以通过在0．3g／ml蔗糖溶液中是否发生质壁分离来判断白菜原生质体的死活

    C．如将纯种的白菜和甘蓝的卵细胞分别制成原生质体，按相同的方法操作也可得到与图示相同基因型的杂种植株

    D．植物组织培养和动物细胞培养的培养基、培养目的不完全相同，但诱导细胞或原生质体融合的方法却是完全相同的

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下面是“白菜—甘蓝”杂种植株的培育过程示意图，在所提供的几种说法中不正确的是(　　)

    A．利用植物体细胞杂交技术培养“白菜——甘蓝”需要进行检测和筛选

    B．杂种细胞通过细胞增殖和细胞分化形成杂种植株

    C．在组织培养过程中形成的愈伤组织，其代谢类型是自养需氧型

    D．“白菜—甘蓝”杂种植株表现的性状是基因选择性表达的结果

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下面是“白菜—甘蓝”杂种植株的培育过程示意图，在所提供的几种说法中不正确的是(　　)

    A．利用植物体细胞杂交技术培养“白菜——甘蓝”需要进行检测和筛选

    B．杂种细胞通过细胞增殖和细胞分化形成杂种植株

    C．在组织培养过程中形成的愈伤组织，其代谢类型是自养需氧型

    D．“白菜—甘蓝”杂种植株表现的性状是基因选择性表达的结果

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下面是“白菜—甘蓝”杂种植株的培育过程示意图，在所提供的几种说法中不正确的是(　　)

    A．利用植物体细胞杂交技术培养“白菜——甘蓝”需要进行检测和筛选

    B．杂种细胞通过细胞增殖和细胞分化形成杂种植株

    C．在组织培养过程中形成的愈伤组织，其代谢类型是自养需氧型

    D．“白菜—甘蓝”杂种植株表现的性状是基因选择性表达的结果

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下面是“白菜----甘蓝"杂种植株培育过程示意图。在下列叙述中正确的是

    A．该培养过程中可能发生细胞分化、染色体变异或基因突变，一般不会发生基因重组

    B．可以通过在0．3g／ml蔗糖溶液中是否发生质壁分离来判断白菜原生质体的死活

    C．如将纯种的白菜和甘蓝的卵细胞分别制成原生质体，按相同的方法操作也可得到与图示相同基因型的杂种植株

    D．植物组织培养和动物细胞培养的培养基、培养目的不完全相同，但诱导细胞或原生质体融合的方法却是完全相同的

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