A. | 曲线a代表饮用清水后的尿流量变化 | |
B. | 30~90 min阶段,抗利尿激素分泌量增加 | |
C. | 曲线c代表饮用清水后的血浆浓度变化 | |
D. | 如果曲线b代表血浆渗透压的变化,则表明该盐水的浓度为0.9% |
分析 据图分析,正常人在快速饮入1L清水后,细胞外液渗透压将降低,抗利尿激素分泌减少,尿流量增加,随着机体的调节,两项值又会逐渐恢复,故a代表饮清水后的尿流量变化,c代表饮清水后血浆渗透压变化;当静脉输入1L NaCl溶液(生理盐水)后,细胞外液渗透压不变,而机体的排尿量将逐渐增加,b代表静脉输入1 L NaCl溶液后血浆渗透压的变化,d代表静脉输入1L NaCl溶液后尿流量变化.
解答 解:A、正常人在快速饮入1L清水后,细胞外液渗透压将降低,抗利尿激素分泌减少,尿流量增加,随着机体的调节,尿量又会逐渐恢复,a代表饮清水后的尿流量变化,A正确;
B、30-90 min时段,抗利尿激素分泌量是减少,尿量才增加,B错误;
C、正常人在快速饮入1L清水后,细胞外液渗透压将降低,c代表饮清水后血浆渗透压变化,C正确;
D、当静脉输入1 L NaCl溶液后(0.9%的生理盐水),细胞外液渗透压不变,则b代表静脉输入1 L NaCl溶液后血浆渗透压的变化,D正确.
故选:B.
点评 本题考查水盐平衡的调节,意在考查学生分析曲线图和解决问题的能力,解题的关键是理解:体内水多→细胞外液渗透压降低→下丘脑感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素少→肾小管、集合管重吸收减少→尿量增加.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ① | B. | ② | C. | ③ | D. | ④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
待测物质 | 检测试剂 | 预期显色结果 | |
① | DNA | 甲基绿 | 红色 |
② | 脂肪 | 苏丹Ⅲ | 橘黄色 |
③ | 淀粉 | 斐林试剂 | 砖红色沉淀 |
④ | 蛋白质 | 双缩脲试剂 | 紫色 |
A. | ①③ | B. | ②③ | C. | ①④ | D. | ②④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 将新鲜胡萝卜烘干后萃取,可提高胡萝卜素的提取效率 | |
B. | 向发酵瓶中持续通入空气,可提高酿制果酒的产酒效率 | |
C. | 向培养基中添加蛋白胨,可提高分解尿素细菌的筛选效率 | |
D. | 增加菊花愈伤组织培养基中2,4-D 浓度,可提高芽的诱导效率 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
时间 溶液 | 5min | 10min | 15min | 20min | 25min | 30min | 35min |
蔗糖溶液 | 4.3 | 4.0 | 3.8 | 3.7 | 3.7 | 3.7 | 3.7 |
甘油溶液 | 4.5 | 4.2 | 4.0 | 4.3 | 4.5 | 4.9 | 5.0 |
KNO3溶液 | 4.7 | 4.5 | 4.3 | 4.2 | 4.4 | 4.7 | 5.0 |
清水 | 5.2 | 5.3 | 5.5 | 5.5 | 5.5 | 5.5 | 5.5 |
A. | 蔗糖溶液中萝卜条长度不再变化时仍然有水分子进出细胞 | |
B. | KNO3溶液中萝卜细胞液的吸水力先增大再降低 | |
C. | 甘油溶液和KNO3溶液中的萝卜细胞可能都发生了质壁分离及自动复原 | |
D. | 甘油溶液和KNO3溶液中的萝卜细胞膜上运输这两种物质的载体蛋白数量相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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