A. | 高茎豌豆自然状态下繁殖,子代一般不出现性状分离 | |
B. | 高茎豌豆作母本进行人工授粉前,应在开花后及时取出雄蕊 | |
C. | 只有矮茎豌豆作母本、高茎豌豆作父本杂交时,子代同时出现矮茎和高茎 | |
D. | 测交所得子代中高茎:矮茎=1:1,与雌雄配子数相等有关 |
分析 1、基因分离定律的实质:在杂合子的细胞中,位于一对同源染色体上的等位基因,具有一定的独立性;生物体在进行减数分裂形成配子时,等位基因会随着同源染色体的分开而分离,分别进入到两个配子中,独立地随配子遗传给后代.
2、测交的定义是孟德尔在验证自己对性状分离现象的解释是否正确时提出的,为了确定子一代是杂合子还是纯合子,让子一代与隐性纯合子杂交,这就叫测交.在实践中,测交往往用来鉴定某一显性个体的基因型和它形成的配子类型及其比例.
解答 解:A、豌豆是自花传粉闭花受粉,所以高茎豌豆自然状态下繁殖,子代一般不出现性状分离,A正确;
B、高茎豌豆作母本进行人工授粉前,应在开花前的花蕾期及时取出雄蕊,B错误;
C、矮茎豌豆作母本、杂合高茎豌豆作父本或矮茎豌豆作父本、杂合高茎豌豆作母本进行杂交,子代都同时出现矮茎和高茎,C错误;
D、通过测交可以推测被测个体产生配子的种类及比例,但不能推测配子的数量,所以与雌雄配子数是否相等无关,D错误.
故选:A.
点评 本题考查基因分离定律的实质及应用,要求考生识记孟德尔一对相对性状遗传实验的过程及孟德尔提出的假说,掌握测交实验的概念及意义;掌握基因分离定律的实质,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②④⑤ | B. | ②③⑥⑦ | C. | ①③④⑥ | D. | ②③④⑥ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{7}{400}$ | B. | $\frac{1}{50}$ | C. | $\frac{13}{400}$或$\frac{1}{400}$ | D. | $\frac{7}{200}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
M | E | F | G | |
A | 基因突变的类型 | 碱基对的替换 | 碱基对的增添 | 碱基对的缺失 |
B | 人类的遗传病 | 单基因遗传病 | 多基因遗传病 | 染色体异常遗传病 |
C | 含氮的生物大分子 | 酶 | 核酸 | 蛋白质 |
D | 物质进出细胞的方式 | 被动运输 | 主动运输 | 胞吞、胞吐 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 原核细胞典型特点是没有核膜包被的细胞核 | |
B. | 原核生物没有细胞器和遗传物质 | |
C. | 细菌也有细胞壁,但其化学成分与植物细胞壁不同 | |
D. | 蓝藻虽没有叶绿体,但其可进行光合作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016贵州遵义航天中学高二下期中理科综合生物卷(解析版) 题型:选择题
微生物的种类繁多,下列微生物中属于原核生物的是( )
①霉菌 ②酵母菌 ③蓝藻 ④大肠杆菌 ⑤乳酸菌 ⑥衣藻
A.①②③ B.②③④ C.③④⑤ D.③④⑥
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