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【题目】分别为下列基因型的生物体,能稳定遗传的是

A. RRAa B. RrAA C. RrAa D. RRaa

【答案】D

【解析】RRAa是杂合子,后代会发生性状分离,不能稳定遗传,A错误;RrAA是杂合子,后代会发生性状分离,不能稳定遗传,B错误;RrAa是杂合子,后代会发生性状分离,不能稳定遗传,C错误;RRaa是纯合子,后代不会发生性状分离,能稳定遗传,D正确。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某实验室通过手术取得下丘脑部分损毁却能存活的大鼠,进行相关研究.
(1)实验一 按表准备两组实验大鼠并做如下处理:向大鼠皮下注入等量的SRBC(山羊红细胞);7天后,取脾脏组织制成细胞悬液;将适量脾细胞悬液与SRBC混合培养一段时间,然后检测SRBC破裂情况(注:特异性抗体与红细胞表面的抗原结合后,红细胞会破裂,释放出血红蛋白.培养液中血红蛋白的含量越高,OD值越大).

组别

材料准备

数量(只)

培养液的OD值

手术损毁组(做手术并损毁下丘脑前部)

12

0.20

正常组(未做手术)

12

0.40

①有人认为该实验还应增设一组;做手术却不损毁下丘脑.你认为有必要吗?为什么?
②请为此实验拟定一个题目
(2)实验二另取正常鼠和手术损毁鼠多组,在不同温度的环境中放置30分钟,然后测定大鼠单位时间的耗氧量.正常鼠的结果如图所示:

①请在图中绘出手术损毁鼠单位时间的耗氧量变化曲线.
②将正常鼠从室温移至低温环境,其血糖浓度会升高,原因是
③在适宜条件下喂养一段时间后,发现手术损毁鼠的性腺萎缩,这是由于该大鼠下丘脑释放的减少,使垂体释放的降低所致.

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】关于细胞生命历程的叙述,正确的是

A. 细胞衰老时细胞呼吸速率减慢

B. 原癌基因与抑癌基因在正常细胞中不表达

C. 真核细胞不存在无丝分裂这一细胞增殖方式

D. 细胞分化过程中蛋白质种类和数量发生改变

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】关于生物体内氨基酸的叙述,正确的是 (  )

A. 氨基酸是蛋白质分子的单体,由氨基和羧基组成

B. 组成蛋白质的氨基酸共有的结构是

C. 每个氨基酸分子都只含有C、H、O、N四种元素

D. 组成人体的氨基酸都在人体内合成

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】人的卵原细胞中有46个染色体。在减数第一次分裂形成四分体时,细胞内同源染色体、姐妹染色单体、DNA分子的数目依次为

A. 23对、46个、92个 B. 46对、46个、92个

C. 23对、92个、92个 D. 46对、23个、46个

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】将一个细胞中的磷脂成分全部提取出来,并将其在空气一水界面上铺成单分子层,结果测得单分子层表面积相当于原来细胞膜表面积的两倍。用下列细胞实验与此结果最相符的是

A. 人的肝细胞

B. 蛙的红细胞

C. 洋葱鳞片叶表皮细胞

D. 大肠杆菌细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示生态系统各组成成分之间的能量流动、物质循环及信息传递过程,则甲、乙、丙三图可依次表示(  )
A.能量流动、碳的循环、信息传递
B.能量流动、信息传递、碳的循环
C.碳的循环、能量流动、信息传递
D.信息传递、能量流动、碳的循环

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】线粒体内膜上的F0﹣F1颗粒物是ATP合成酶,下图1是其结构示意图.科学家在研究线粒体组分时,首先将线粒体放在低渗溶液中使外膜涨破,经离心后将外膜与线粒体内膜包裹的基质分开.再用超声波破坏线粒体内膜,破裂的内膜自动闭合成小泡,然后用尿素处理这些小泡,实验过程如图2所示.请回答下列问题:

(1)研究人员发现,在适宜成分溶液中,线粒体含 F0﹣F1内膜小泡能完成有氧呼吸第三阶段的反应,即实现的氧化,生成 , 并能合成大量ATP.
(2)线粒体内膜上的F0﹣F1颗粒物中,疏水性的部分是 . 从图1可以看出,当线粒体内膜内外存在时,F0﹣F1颗粒物能催化ATP的合成.
(3)为了研究ATP合成与F1颗粒是否有关,用尿素破坏内膜小泡将F1颗粒与小泡分开,检测处理前后ATP的合成.若 , 则说明F1颗粒与催化ATP的合成有关.
(4)将线粒体放入低渗溶液中,外膜涨破的原理是 . 用离心方法能将外膜与线粒体内膜包裹的基质分开,原因是 . 线粒体基质中不可能含有的化学成分有
a.水 b.丙酮酸 c.葡萄糖 d.ATP e.核苷酸 f.氨基酸.

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示变形虫的切割和核移植实验。该实验得出的结论是

A. 细胞核是遗传物质储存和复制的场所

B. 细胞核是细胞代谢的控制中心

C. 细胞核和细胞质相互依存,相互影响

D. 细胞结构的完整性是细胞生存的基础

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