A. | 与甲状腺激素相比,促甲状腺激素作用的靶细胞种类数目较少 | |
B. | 动物激素调节具有启动慢、范围广、持续时间比较长的特点 | |
C. | 对转录水平进行调节可能会影响胰岛素的和称量 | |
D. | 人和高等动物内环境稳态的维持主要是通过激素调节实现的 |
分析 神经调节与体液调节的比较:神经调节和体液调节都是机体调节生命活动的基本方式,激素调节是体液调节的主要内容.神经调节和体液调节既互相联系,又互相影响.
比较项目 | 神经调节 | 体液调节 |
作用途径 | 反射弧 | 体液运输 |
反应速度 | 迅速 | 较缓慢 |
作用范围 | 准确比较局限 | 较广泛 |
作用时间 | 短暂 | 比较长 |
解答 解:A、甲状腺激素可作用于所有细胞,而促甲状腺激素作用于甲状腺细胞,A正确;
B、激素调节通过体液运输到全身各处,故作用范围更广泛,速度较缓慢,作用时间较长,B正确;
C、蛋白质类激素的合成需要通过转录和翻译过程,通过对转录的调节可影响蛋白质类激素的合成量,C正确;
D、人和高等动物内环境稳态的维持主要是通过神经-体液-免疫共同调节实现,D错误.
故选:D.
点评 本题考查学生对体液调节相关知识的分析和理解能力,意在考查学生的理解和应用能力,难度适中.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 移植心脏难以存活的主要原因是机体会将移植心脏当作抗原进行攻击 | |
B. | “免疫赦免”说明人体的免疫系统存在进化缺陷,不利于人类适应环境 | |
C. | 若使移植器官获得“免疫赦免”,可利用药物使人体免疫系统变得敏感 | |
D. | 赦免基因的启动,使得人体效应T细胞的增殖分化过程出现异常现象 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 施磷肥能显著提高该植物对弱光的利用能力 | |
B. | 强光下,施磷肥对该植物的光合作用影响不大 | |
C. | 施磷肥主要通过影响光反应过程影响光合作用速率 | |
D. | 磷肥能为该植物提供物质和能量,促进该植物的生长 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①④②⑤③ | B. | ①②④③⑤ | C. | ①④②③⑤ | D. | ①②④⑤③ |
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科目:高中生物 来源:2015-2016青海西宁第四高级中学高一下月考生物卷A卷(解析版) 题型:选择题
下列各组中属于相对性状的是:( )
A.玉米的黄粒和圆粒 B.家鸡的长腿和毛腿
C.豌豆的高茎和大豆的矮茎 D.绵羊的白毛和黒毛
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