A、a 过程表示干细胞通过有丝分裂进行自我更新 |
B、b、c 过程表示干细胞具有分化成多种细胞的能力 |
C、图中涉及的几种细胞的遗传信息相同 |
D、a、b、c 过程所产生的细胞共同组成同种组织 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、反射弧中神经冲动可双向传导 |
B、突触前膜释放的神经递质,一定引起突触后膜兴奋 |
C、神经冲动的产生与钠离子有关 |
D、突触后膜上的每种受体均可以和多种神经递质结合 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①②⑤ | B、②④⑤ |
C、①③④ | D、①③⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、pH=a时,e值减小,d值减小 |
B、pH=c时,e值为0 |
C、H2O2量增加时,e值不变,d值减小 |
D、温度降低时,e值不变,d值增大 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、在生物体内,细胞分化具有稳定性,一般不可逆 |
B、细胞分裂贯穿于整个生命过程,细胞分化仅发生于胚胎发育阶段 |
C、细胞分化前后细胞的形态各不相同但功能相同 |
D、细胞分化的结果将造成不同细胞间蛋白质种类完全不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲图若表示某二倍体生物细胞,则表示的时期为减数第一次分裂后期 |
B、乙图可表示人类细胞内染色体的变化曲线,无论男性和女性,在b过程中细胞都有可能出现两条X染色体 |
C、丙图中ab段和bc段都可以代表一个细胞周期 |
D、丁图中在a点和b点时酶的活性都很低,此时对酶活性影响的本质相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、氨基酸 | B、脂肪酸 |
C、葡萄糖 | D、脱氧核苷酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、肝细胞未死亡,便于实验 |
B、新鲜肝脏中的过氧化氢酶催化作用显著 |
C、新鲜肝脏的过氧化氢酶含量高 |
D、选用新鲜肝脏节约实验材料且保存时间长 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、体液免疫过程中,抗体可由浆细胞和记忆细胞产生 |
B、记忆B细胞再次受到同种抗原刺激后,可迅速增殖分化产生大量浆细胞 |
C、B细胞既参与体液免疫,又参与细胞免疫 |
D、HIV在人体内的大量增殖会导致细胞免疫和体液免疫功能下降 |
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