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3.一个染色体组应是(  )
A.二倍体生物配子中的全部染色体B.配子中的全部染色体
C.体细胞中的一半染色体D.来自父方或母方的全部染色体

分析 染色体组是指细胞中的一组非同源染色体,它们在形态和功能上各不相同,但是携带着控制一种生物生长发育、遗传和变异的全部信息.染色体组的特点是不含同源染色体,不含等位基因.

解答 解:A、二倍体生物配子中的全部染色体称为一个染色体组,A正确;
B、一个染色体组是指二倍体配子中的全部染色体,多倍体的配子中可能有2个或多个染色体组,B错误;
C、染色体组是指细胞中的一组非同源染色体,体细胞中的一半染色体不一定是染色体组,C错误;
D、染色体组是指细胞中的一组非同源染色体,不一定全部来自父方或母方,D错误.
故选:A.

点评 本题考查染色体组、单倍体、二倍体和多倍体,重点考查染色体组,要求考生识记染色体组的概念,明确染色体组是一组非同源染色体,再结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.向光性产生的解释:由于生长素分布不均匀造成的;单侧光照射后,胚芽鞘背光一侧的生长素含量多于向光一侧,因而引起两侧的生长不均匀,从而造成向光弯曲.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.如图甲表示细胞膜的亚显微结构模式图,a、b、c、d表示物质跨膜运输方式,图乙和图丙表示物质运输曲线,请据图回答:

(1)图甲中[②]蛋白质(载体蛋白)的组成单位是氨基酸.构成细胞膜基本支架的结构是[③]磷脂双分子层.该种细胞膜的结构模型被称为流动镶嵌模型.
(2)与细胞膜的识别功能有关的结构是[①]糖蛋白.
(3)吞噬细胞吞噬细菌的过程体现了细胞膜的结构具有流动性,这是因为组成细胞膜的蛋白质和磷脂分子都不是静止不动的,而是可以运动的.细胞膜的选择透过性是功能特性(允许水分子、一些离子和小分子通过,而其它离子、小分子和大分子则不能通过).
(4)细胞膜的外侧是M(M、N)侧,判断的依据是M侧有多糖与蛋白质结合形成的糖蛋白,糖蛋白位于细胞膜外侧.
(5)若图甲是红细胞的细胞膜,b代表的气体是O2,b运输方式符合图乙中的曲线M;若a为葡萄糖,则a进入红细胞的运输方式是协助扩散.
(6)若某物质跨膜运输过程中,细胞内、外该物质浓度变化符合图丙,则该物质跨膜运输方式对应图甲的c.

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

11.尿液检查是诊断泌尿系统疾病的重要依据,对于某些全身性病变以及身体其他脏器影响尿液改变的疾病如糖尿病、血液病、肝胆病等的诊断也有重要的参考价值.尿糖检测的原理如图所示.下列有关叙述正确的是(  )
A.过程④为比色,若试纸呈深棕色,说明形成了较多的氧化亚铜沉淀,可推出此人尿液中含较多的葡萄糖
B.刚采集的尿液与双缩脲试剂反应后若呈紫色,说明尿中含有蛋白质
C.过程①可以看出葡萄糖氧化酶能作为新型生物去氧剂,若加入啤酒中可延长啤酒保质期
D.为确诊患有糖尿病,还应检测血液中胰岛素的浓度

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.下列关于蛋白质工程和基因工程的比较,不合理的是(  )
A.基因工程原则上只能生产自然界已存在的蛋白质,而蛋白质工程可以对现有蛋白质进行改造,从而制造一种新的蛋白质
B.蛋白质工程是在基因工程的基础上发展起来的,蛋白质工程最终还是要通过基因修饰或基因合成来完成
C.基因工程和蛋白质工程产生的变异都是可遗传的
D.当得到可以在-80℃条件下保存半年的DNA和干扰素后,在相关酶、相应的原料和适宜的温度、pH等条件下,DNA和干扰素分别可以大量自我合成

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.下列细胞结构中,有可能发生碱基配对行为的一组是(  )
A.细胞核 线粒体 叶绿体 核糖体B.线粒体 叶绿体 核糖体 高尔基体
C.细胞核 核糖体 中心体 高尔基体D.细胞核 线粒体 核糖体 中心体

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.通过胚胎移植技术,可以实现良种牛的快速繁殖.下列相关叙述正确的是(  )
A.对冲卵获得的原肠胚检查合格后方可移植
B.受精和胚胎的早期培养都需要在体外进行
C.胚胎分割移植实现同卵多胎的成功率较低
D.对供体和受体母牛都要进行相同激素处理

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.如图所示为种群在理想环境中呈“J”型增长,在有环境阻力条件下,呈“S”型增长,下列关于种群在某环境中数量增长曲线的叙述,正确的是(  )
A.种群“J”型增长过程中增长率逐渐增大
B.当种群数量达到e点后,种群数量增长速率为0
C.图中阴影部分表示克服环境阻力生存下来的个体数量
D.若该种群在c点时数量为100,则该种群的K值为400

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科目:高中生物 来源: 题型:填空题

11.采用黑白瓶法(黑瓶模拟黑暗条件,白瓶为透光瓶)测定某池塘夏季白天各深度瓶中平均氧浓度变化量(g/m3•h),结果如右表(假定不同深度的水温不变),请分析回答:
水深(m)瓶中O2浓度变化(g/m3
白瓶黑瓶
1+10.0-2.0
2+8.5-2.0
3+3.0-2.5
40-3.0
5-3.5-3.5
水底-4.0-4.0
(1)白瓶中测得的02变化量为净光合作用产生量,则光照适宜时,水深2米处的水藻1小时制造O2的总量为10.5g/m3
(2)白瓶在水深4米时,O2的变化量为0,表明在此深度时,该水层生物的光合速率等于(大于、等于、小于)呼吸速率,若将白瓶水藻从4米处移到2米处时,则水藻细胞中C3的含量将减少.
(3)黑白瓶中水深大于5米时,光合作不能(能、不能)进行,此时,水生生物细胞中产生ATP的结构有线粒体、细胞质基质.

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