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    下图表示由甲、乙两种植物逐步培育出戊植株的过程，请据图回答：

    (1)通过I过程培育出丙种植物的方法有以下两种：

    方法一：将甲、乙两种植物杂交得到基因型为_________的植株，并在_________期用____________(化学物质)处理，从而获得基因型为bbDD的丙种植物。

    方法二：先取甲、乙两种植物的_____________，利用________________处理，获得具有活力的_______________；然后用___________________方法诱导融合、筛选出基因型为_________________的杂种细胞；接下来将该杂种细胞通过______________技术培育出基因型为bbDD的丙种植物。此种育种方法的优点是____________。

    (2)由丙种植物经II过程培育成丁植株，发生的变异属于_________________；将丁植株经III培育成戊植株的过程，在育种上称为_______________________。

    (3)通过图中所示育种过程，____(填能或否)增加物种的多样性。

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    A.

    B.

    C.

    D.

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    A．9/16 B．3/4 C．6/7 D．9/14

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    A．1∶1 B．8∶1 C．5∶1 D．3∶1

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年辽宁省高一4月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

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    B. 孟德尔发现的遗传规律可以解释所有性生殖生物的核遗传现象

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    据图分析，下列叙述错误的是

    A. 次级卵母细胞形成的过程需要激素调节

    B. 细胞III只有在精子的作用下才能形成成熟卵子

    C. II、III和IV细胞分裂后期染色体数目相同

    D. 培育转基因动物应选择细胞IV作为受体细胞

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年吉林省高二下学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    胚胎干细胞的特点是

    A．在形态上，表现为体积大，细胞核大，核仁明显；在功能上具有发育的全能性

    B．在形态上，表现为体积小，细胞核大，核仁明显；在功能上具有发育的全能性

    C．在形态上，表现为体积小，细胞核小，核仁不明显；在功能上不具有发育的全能性]

    D．在形态上，表现为体积大，细胞核小，核仁明显；在功能上具有发育的全能性

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年吉林省高二下学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关克隆技术的叙述，不正确的是

    A．动物细胞融合过程中可用灭活的病毒、聚乙二醇（PEG）等

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    C．植物组织培养过程中，需要用纤维素酶、果胶酶去除细胞壁

    D．植物体细胞杂交过程中，需用不同浓度的细胞分裂素和生长素培养杂种体细胞

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