A. | 杂交育种培育的新品种必须是纯合子 | |
B. | 单倍体育种是为了获取单倍体新品种 | |
C. | 多倍体育种得到的新品种结实率往往降低 | |
D. | 诱变育种的缺点是需要大量处理供试材料 |
分析 四种育种方法:
杂交育种 | 诱变育种 | 单倍体育种 | 多倍体育种 | |
方法 | (1)杂交→自交→选优 | 辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理 | 花药离体培养、秋水仙素诱导加倍 | 秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 |
原理 | 基因重组 | 基因突变 | 染色体变异(染色体组先成倍减少,再加倍,得到纯种) | 染色体变异(染色体组成倍增加) |
举例 | 高杆抗病与矮杆抗病小麦杂交产生矮杆抗病品种 | 高产量青霉素菌株的育成 | 三倍体无籽西瓜、八倍体小黑麦 | 抗病植株的育成 |
解答 解:A、杂交育种培育的新品种不一定是纯合子,A错误;
B、单倍体育种是为了获取纯合体新品种,B错误;
C、多倍体发育迟缓、结实率低,因此多倍体育种得到的新品种结实率往往降低,C正确;
D、诱变育种的原理是基因突变,基因突变具有多害少利性、不定向性等,因此该育种方法的缺点是需要大量处理供试材料,D正确.
故选:CD.
点评 本题考查生物变异及其应用,要求考生识记生物变异的类型,掌握生物变异在育种工作中的应用;掌握各种育种方法的原理、方法、优缺点及实例等,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年甘肃省高三上第三次考试理科生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2014春•上饶期末)图甲表示细胞中ATP反应链,图中a、b、c代表酶,A、B、C代表化合物;图乙表示酶活性与温度的关系.下列叙述正确的是( )
A.图甲中的B含有2个高能磷酸键,C为腺嘌呤核糖核苷酸
B.神经细胞吸收K+时,a催化的反应加速,c催化的反应被抑制
C.研究酶活性与温度关系时,可以选择H2O2和H2O2酶为实验材料
D.图乙中温度为m时比n时酶活性低,此时更有利于酶的保存
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年甘肃省天水市高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•遂宁期末)如图表示绿色植物细胞内部分物质的转化过程,以下有关叙述正确的是( )
A.①、②物质依次是H2O和O2
B.图中产生[H]的场所都是线粒体
C.图示过程只能在光下进行
D.用18O标记葡萄糖,则产物水中会检测到放射性
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年甘肃省天水市高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•遂宁期末)下列结构中的遗传物质,能形成染色体的是( )
A.叶绿体中的DNA B.细胞核中的DNA
C.细菌中的DNA D.病毒中的DNA
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在A点适当提高温度或在B点适当增加酶的浓度,反应速率都将增大 | |
B. | 图中H点代表该酶的最适温度 | |
C. | 短期保存该酶,适宜条件对应于图中的D、G两点 | |
D. | 在B点适当提高反应浓度反应速率将不再增大 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 只发生在高等生物细胞中 | B. | 可能发生基因突变 | ||
C. | 可能发生染色体变异 | D. | 可能发生基因重组 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | XBY 和 XBXb | B. | XBY 和 XbXb | C. | XbY 和 XBXb | D. | XbY 和 XbXb |
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