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    2．示意图甲、乙、丙、丁为某实验动物感染HIV后的情况．下列叙述错误的是（　　）
    A．
    从图可以看出，HIV感染过程中存在逆转录现象
    B．
    从图可以看出，HIV侵入后机体能产生体液免疫
    C．
    从图可以推测，HIV可能对实验药物a敏感
    D．
    从图可以看出，HIV对实验药物b敏感

    分析 1、根据图甲分析，RNA逆转录形成DNA，DNA整合到宿主染色体上．
    2、根据图乙分析，抗HIV抗体水平先增加，后急剧减少．
    3、根据图丙分析，加入实验药物后T细胞的数量增加．
    4、根据图丁分析，HIV侵染人体后病毒的数量先增加后减少，接着大量增加；而T细胞的数量先增加后减少．

    解答 解：A、由图甲可知，HIV的RNA→DNA应为逆转录过程，A正确；
    B、由图乙可知，HIV感染实验动物后出现了抗HIV抗体含量的上升，说明机体能产生体液免疫，B正确；
    C、由图丙可知，加入实验药物a后，T细胞数量上升，说明加入的实验药物a抑制了HIV的增殖，HIV可能对实验药物a敏感，C正确；
    D、由图丁可知，加入实验药物b后，HIV的浓度仍上升，说明HIV对实验药物b不敏感，D错误．
    故选：D．

    点评 本题主要考查实验动物感染HIV的相关知识，其中涉及HIV遗传信息的传递、体液免疫以及HIV对实验药物的敏感度等问题，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点的能力；能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．如图为人体部分神经-体液调节示意图，①～⑤为神经元，A和B为神经肌肉接头，C、D、E为细胞，a～d为细胞分泌的化学物质．请据图回答问题．

    （1）甲状腺激素的分泌存在分级调节，当人进入寒冷环境时，大脑神经细胞释放的物质a直接作用于下丘脑神经细胞，引起机体细胞的一系列反应，产生相应的化学物质，其中物质c是促甲状腺激素释放激素．物质b随血液运输到全身，使作用的细胞产热量增加．图中C、D细胞也能接受b作用的原因是C、D细胞表面含有特异性识别b的受体．
    （2）若人体饮食摄碘不足，导致代谢异常，抽血化验时，可能会发现d的浓度高于（填低于、高于、等于）正常值．b对C、D的调节作用方式称为（负）反馈．
    （3）膝跳反射为非条件反射，不需要大脑皮层参与，此反射弧仅由两个神经元组成．若A为膝跳反射的感受器，在完成膝跳反射时神经冲动在图中各神经元上的传导顺序是⑤④（只写编号）．若在①上某处施加一强刺激，则神经元②③④⑤中能检测到膜内外电位变化的有③④（只写编号）．
    （4）兴奋传到突触时，正常情况下，发生在突触后膜上的信号转换是化学信号→电信号．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．图1表示细胞分裂的不同时期染色体数与核DNA数比例的变化关系；图2表示同种动物处于细胞分裂不同时期的图象．请据图回答：

    （1）图1中DE段形成的原因是着丝点分裂，姐妹染色单体分开形成子染色体．
    （2）图2中丙丁细胞处于图l中的CD段．甲细胞和丙细胞中染色单体条数分别为0、8．
    （3）图2丁细胞的名称为次级精母细胞，如果该细胞中的M为X染色体，则N一定是常染色体．若M的姐妹染色单体上出现等位基因，其原因是发生了基因突变或交叉互换．
    （4）基因分离定律和自由组合定律都发生在图1中的CD区段（填字母）．
    （5）假设该生物的一个精原细胞中的两条非同源染色体上的DNA分子用15N进行全标记，正常情况下，由该细胞分裂形成的精子中，含15N的精子所占比例可能为50%或100%．
    （6）图3是某同学绘制的曲线图，但是忘记了标明纵坐标，只记得时期d对应图2中的细胞甲，那么图3纵坐标最可能代表的内容是每条染色体上的DNA含量．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年辽宁省高三期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于无丝分裂的说法错误的是

    A．分裂过程中无纺锤体和染色体的出现

    B．无丝分裂过程中也存在DNA的复制

    C．大肠杆菌没有染色体，能够进行无丝分裂

    D．HIV病毒不能进行无丝分裂

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年贵州遵义航天高级中学高二上期中生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下列是生长素发现的一系列实验（实验材料为燕麦胚芽鞘），请认真分析实验条件和现象，回答下列问题：

    （1）A、B实验的推论是：燕麦胚芽鞘具有___________。

    （2）若要证明感受光刺激的部位是尖端，则应选的实验组合是__________。

    （3）E、F实验的推论是：________________。上述实验体现了设计实验的单一变量原则，请你写出E、F实验的单一变量是____________。

    （4）A、G实验的推论是：向光性是由于_____________引起的。

    （5）预测实验H的现象是__________，预测该现象是依据实验__________（填符号）。

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列说法中与图示相符的是（　　）
    ①若A表示甲状腺激素的浓度，则B表示促甲状腺激素的浓度 ②若A表示血液中二氧化碳浓度，则B可以表示呼吸频率的变化 ③若A表示血糖浓度，则B可以代表胰岛素的浓度 ④若A表示细胞内液的渗透压，则B可以表示血液中抗利尿激素的含量．
    A．①②B．①③C．②③D．③④

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．H2O2在常温下分解非常缓慢，生物体内的H2O2酶能将其快速分解．如图甲是H2O2酶活性受pH影响的曲线，图乙表示在最适温度下，pH=B时H2O2分解产生的O2量随时间的变化．若该酶促反应过程中改变某一初始条件，以下改变正确的是（　　）
    A．pH=A时，E点下移，D点左移B．pH=C时，E点为0
    C．温度降低时，E点不移，D点右移D．H2O2量增加时，E点不移，D点左移

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．某研究性学习小组设计了如图1所示的生态系统．水体中有藻类植物、水蚤、鲤鱼、腐生细菌等．水蚤以藻类植物为食，鲤鱼以水蚤和藻类植物为食．图2为该生态系统的碳循环部分过程示意图．据图分析：

    （1）要维持图1所示生态系统的正常运行，一定要将装置放在适宜温度和有光照（或阳光或散射光）的地方．某种因素使得生产者短时间内大量减少，但一段时间后又恢复到原有水平，说明该生态系统具有一定的自我调节能力，其基础是（负）反馈调节．
    （2）若藻类植物所固定的太阳能总量为2.0×108 kJ，藻类中$\frac{1}{2}$被水蚤捕食、$\frac{1}{2}$被鲤鱼捕食，则鲤鱼所获得的能量最少为1.1×107kJ．
    （3）图2中甲对应的生物是图1中的藻类植物，图2中的丙对应的生物是图1中的鲤鱼．
    （4）图2的甲→丁中碳的流动形式是（含碳）有机物，乙和丙之间的关系分别为捕食和竞争．
    （5）图2中漏画了一个箭头，该箭头是甲→环境中的CO2（用格式“××→××”表示）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．下列关于孟德尔的遗传定律及其研究过程的分析，不正确的是（　　）
    A．提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交实验的基础上
    B．为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验
    C．孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”
    D．孟德尔遗传定律只适用于进行有性生殖的真核生物的核遗传

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