A、bb |
B、xbY |
C、XBY |
D、Bb |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、用15N标记核苷酸可研究分裂期细胞染色体形态和数目的变化规律 |
B、用3H标记的葡萄糖中的氢,经有氧呼吸后,产生的水中有3H |
C、同位素标记法可用于分泌蛋白分泌过程的研究以及基因诊断 |
D、用同时含有32P与35S的噬菌体侵染大肠杆菌,可证明DNA是遗传物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、辅助性T细胞只能接受抗原-MHC复合体的刺激 |
B、器官移植发生免疫排斥的主要原因是细胞免疫 |
C、致敏前的B细胞不能合成抗体分子 |
D、被动免疫时人体内抗体合成量不出现明显增加 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
油菜素内酯浓度(mg/L) | O | 0.10 | 0.20 | 0.30 | O.40 | 0.50 |
平均株高(cm) | 16 | 20 | 38 | 51 | 42 | 24 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、
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B、
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C、
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D、
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、B过程利用的ATP是由A和C过程共同提供的 |
B、B中的ATP用于固定二氧化碳和还原碳三化合物 |
C、A、C中合成ATP所需的能量来源不相同 |
D、D中的能量可用于肌肉收缩、人的红细胞吸收葡萄糖、兴奋传导等 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、用质粒和外源DNA构建重组质粒,不能使用Sma I切割 |
B、图甲所示的质粒分子在经Sma I酶切割后含有4个游离的磷酸基团 |
C、为获取重组质粒,将切割后的质粒与目的基因片段混合,并加入DNA聚合酶 |
D、用EcoR I、HindⅢ和BamH I中的任意一种酶切割质粒和外源基因都可以 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、进行细胞间信息交流 |
B、将细胞与外界环境分开 |
C、控制物质进出细胞 |
D、促进物质的运输 |
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