练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    9．甲状腺细胞可以将氨基酸和碘合成甲状腺球蛋白，并且将甲状腺球蛋白分泌到细胞外，其过程如图所示．下列叙述错误的是（　　）
    A．若含18O的氨基酸在b过程中产生了H218O，则18O标记的是氨基酸中的羧基
    B．细胞内的碘浓度远远高于组织液中的碘浓度，这表明a是主动运输过程
    C．甲状腺球蛋白分泌到细胞外的方式称为胞吐
    D．将3H标记的氨基酸注射到该细胞中，则出现3H的部位依次是核糖体、高尔基体、内质网、囊泡和细胞膜

    分析 分析图解：a表示碘离子通过主动运输方式进入细胞；b表示氨基酸脱水缩合形成蛋白质的过程；c表示蛋白质的加工、修饰和分泌过程．

    解答 解：A、脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基和另一个氨基酸分子的氨基相连接，同时脱出一分子水，所脱去的水分子中的氧原子来自羧基．因此，若含18O的氨基酸在b过程中产生了H218O，则18O标记的是氨基酸中的羧基，A正确；
    B、细胞内碘浓度高于细胞外，则碘离子是逆浓度梯度进入细胞的，属于主动运输，B正确；
    C、蛋白质属于生物大分子，因此其运出细胞的方式属于胞吐，C正确；
    D、将3H标记的氨基酸注射到该细胞中，则出现3H的部位依次是核糖体、内质网、高尔基体、囊泡和细胞膜，D错误．
    故选：D．

    点评 本题结合甲状腺球蛋白合成与分泌过程，综合考查细胞结构和功能、分泌蛋白合成和分泌过程、物质运输方式，重点考查分泌蛋白的合成与分泌过程，要求考生熟记相关知识点，能准确判断图中字母和数值的含义或名称，并结合所学的知识，对叙说作出准确的判断．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源：2016届河北武邑中学高三下学期周考5.29生物试卷（解析版） 题型：综合题

    中国女科学家屠呦呦从青蒿中分离出青蒿素应用于疟疾治疗，获2015年诺贝尔生理学或医学奖。下表为生理状况相同的幼苗在黑暗或3klx光照、不同温度条件下O2的变化速率，下图为靑蒿叶肉细胞中两个结构及物质转移示意图。结合所学知识，回答下列问题：

    温度(℃)

    5

    10

    15

    20

    25

    30

    35

    光照下02释放速率(mg/h)

    0.96

    1.73

    2.52

    3.24

    3.86

    3.1

    2.72

    黑暗下02吸收速率(mg/h)

    0.46

    0.76

    0.98

    1.51

    2.45

    3.1

    3.29

    （1）叶绿体中的色素分布于结构乙的___________上，提取绿叶中的色素时，为保护色素，要加入的化

    学药品是__________,图示结构甲中嵴的作用是__________________。

    （2）图中a代表的物质_________是，b_________(填“可以”或“不可以”）代表葡萄糖，因为______________。

    （3）根据表推测，图中结构甲中酶的最适温度_________(填“低于”、“等于”或“高于”）结构乙中

    酶的最适温度。探究3klx光照条件下幼苗生长的最适温度，应该设计的实验是在_________________之间设置更小的温度梯度进行实验。

    （4）在3klx光照、30°C条件下幼苗叶肉细胞中物质b的转移途径 是__________________。若每天用3klx的光照射幼苗12h,当温度为表中_________时，幼苗生长最快。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．用适当浓度的生长素处理未授粉的番茄花蕾子房，发育成无籽番茄．用四倍体与二倍体西瓜杂交，获得三倍体西瓜株，培育出无籽西瓜．下列有关叙述中正确的是（　　）
    A．上述无籽番茄的遗传物质发生改变
    B．上述无籽番茄进行无性繁殖，长成的植株所结果实中有种子
    C．上述无籽西瓜进行无性繁殖，长成的植株所结果实中有种子
    D．上述无籽西瓜进行无性繁殖，长成的植株子房壁细胞含有四个染色体组

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．工业上常采用下列哪种酶处理果肉，可以提高出汁率，而且能使生产的果汁澄清、稳定性强（　　）
    A．麦芽糖酶B．α-淀粉酶
    C．果胶酶和纤维素酶D．固定化葡萄糖异构酶

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．某遗传病的遗传涉及非同源染色体上的两对等位基因．已知Ⅰ-1基型为AaBB，且II-2与II-3婚配的子代不会患病．根据以下系图谱，正确的推断是（　　）
    A．I-3的基因型一定为AABb
    B．II-2的基因型一定为aaBB
    C．III-1的基因型可能为AaBb或AABb
    D．III-2与基因型为AaBb的女性婚配，子代患病的概率为$\frac{3}{16}$

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．不属于达尔文的自然选择学说主要内容的是（　　）
    A．自然选择是通过生存斗争来实观的
    B．可遗传的变异是生物进化的原材料
    C．自然选择是适者生存不适者被淘汰的过程
    D．种群基因频率的改变是生物进化的实质

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．研究人员成功将胚胎干细胞转化为β细胞，在糖尿病小鼠模型中移植该β细胞后，小鼠血糖水平迅速恢复正常．糖原代谢关键蛋白ATP841GDP在维持葡萄糖稳态中的调节机理如图：

    （1）小鼠实验发现：进食时肝细胞中ATP841GDP蛋白基因的表达水平提高，使糖原合成酶（PS）的活性提高，从而能够在进食后的短时间内，快速合成肝糖原，导致血糖水平快速降低．据此推测ATP841GDP基因的表达受进食和饥饿（周期）调节．
    （2）人体感染某病毒时，胰岛B细胞会被自身的免疫细胞破坏，引起Ⅰ型糖尿病，这是因为胰岛B细胞含有与该病毒相似的抗原（物质）．上述研究在对Ⅰ型糖尿病患者进行临床应用前，科学家还需解决患者对β细胞的免疫排斥（反应）问题．有些Ⅱ型糖尿病患者血液中胰岛素水平正常，但存在“胰岛素抵抗”，这与靶细胞有关，推测Ⅱ型糖尿病的致病机理可能是靶细胞受体异常，不能识别相关激素．
    （3）胰岛素可通过作用于下丘脑神经元抑制胰高血糖素的分泌，验证此现象的实验思路是：将大鼠随机分成两组，一组在其下丘脑神经元周围施加适量的胰岛素溶液，另一组施加等体积生理盐水，该实验的测量指标是血液中胰高血糖素的浓度．
    （4）胰岛素降解酶（IDE）是负责糖尿病易感性的蛋白，因为它在体内能从血液中移除胰岛素，IDE抑制剂的成功发现，为糖尿病患者的治疗提供新的方法．请据此回答糖尿病患者静脉注射胰岛素效果不好的原因是注射到血液中的胰岛素会被IDE移除（降解）．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：实验题

    16．结合显微镜的结构和使用，回答下列问题：
    （1）P在显微镜中看到的像是d（填像的形状），如像在视野的左上方，要把它移到视野中央，装片应向左上方（填左上方、右上方、左下方、右下方）移．
    （2）要使显微镜视野的明暗发生变化应调节反光镜或光圈，要使视野的清晰度发生变化应调节细准焦螺旋．
    （3）有一台显微镜中有目镜三个分别是5×、10×、12.5×，物镜二个10×、40×，则这台显微镜的最大放大率为500倍，最小放大率为50倍．使用显微镜时一般先选用低倍（填高倍镜、低倍镜），然后使用高倍（填高倍镜、低倍镜）．在从低倍镜换用高倍镜时视野将变暗（变亮、变暗），细胞数目变少，细胞个体变大．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．下列关于细胞周期的叙述，正确的是（　　）
    A．细胞种类不同，但细胞周期持续时间相同
    B．机体内所有的细胞都处于细胞周期中
    C．抑制DNA的合成，细胞将停留在分裂期
    D．细胞分裂间期为细胞分裂期提供物质基础

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案