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    人体在多种激素的共同调节下，才能维持正常的生命活动。下列有关叙述不合理的是

    A．胰岛素与胰高血糖素是拮抗作用

    B．甲状腺激素与生长激素是协同作用

    C．使激素维持在正常浓度值的重要机制是反馈调节

    D．激素间的拮抗作用不利于维持人体内环境的稳态与生长发育

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．蓝铃花（2n=72）是一种观赏植物，进行自花传粉，其花色（紫色、蓝色、白色）由三对等位基因（A、a，B、b，E、e）控制，图1为基因控制物质合成的途径．请分析回答下列问题：

    （1）研究已知，基因A的表达产物对基因B的表达具有抑制作用，所以有A基因存在时，花色为白色．
    （2）现让一株纯合的白花与纯合的蓝花植株进行杂交，F1全为紫花，F2中蓝花、白花、紫花植株的比例为3：4：9．可知图中有色物质Ⅰ呈蓝色，亲本的基因型分别是aabbEE和aaBBee．
    （3）现有一基因型为AaBbee的植株（如图2甲），进行自交，理论上其后代的表现型及其比例为白花：蓝花=13：3，但实际情况与理论值差异较大．经显微观察发现植株发生了变异，由图2甲变成了图2乙或图2丙，这种变异属于染色体结构变异中的易位．让这株变异植株与基因型为aabbee的白花植株进行测交，若后代的表现型及其比例为白花100%，则这株植株的基因组成应为图乙；若后代的表现型及其比例为白花：蓝花=1：1，则这株植株的基因组成应为图2丙．（注：均不考虑交叉互换，各种配子和个体均能成活）

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．园艺工作者以野生的阔叶风铃草为材料，人工诱导形成多倍体，正确的叙述是（　　）
    A．在显微镜视野内只可以观察到二倍体细胞
    B．实验材料要先用卡诺试液固定，再用酒精冲洗
    C．在诱导染色体数目变化方面，低温与秋水仙素诱导的原理不同
    D．在高倍显微镜下可以观察到某细胞染色体加倍的过程

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    科目：高中生物 来源： 题型：实验题

    17．回答下列有关动物体代谢调节与内稳态的问题．
    瘦素（Leptin）是一种脂肪组织表达的激素，具有调节能量代谢等功能．高脂肪食物促使脂肪细胞表达瘦素，后者作用于下丘脑中的特异性受体，通过图1所示的途径参与血脂代谢的调节

    （1）在①和②处的信号转换分别为化学信号到电信号和电信号到化学信号到电信号；肾上腺分泌的激素③是肾上腺素，其对过程④的作用是促进．
    在一项研究汇总，给予实验小鼠20周高脂肪食物（HFD），之后4轴喂养正常食物（CON）；对照组始终喂养正常食物．期间测定两组小鼠的体重、血压等指标，如图2（图中阴影表示两组间存在显著差异）．进一步探究肥胖影响血压的机理，结果如图3．

    （2）据图2，下列说法正确的是AC（多选）
    A．HFD喂养显著增加体重，CON喂养可降体重
    B．HFD喂养对小鼠体重和收缩压的改变是同步的
    C．HFD喂养显著增加收缩压，CON喂养可恢复血压水平
    D．HFD喂养导致的收缩压升高是通过改变体重实现的
    （3）据图3，下列分析正确的是ABC（多选）
    A．瘦素与野生型小鼠收缩压的维持有关
    B．瘦素基因缺陷导致的体重增加与食物中的脂肪含量有关
    C．瘦素基因缺陷型肥胖小鼠收缩压的升高依赖于瘦素的存在
    D．HFD喂养导致的体重增加是通过调节瘦素表达水平实现的．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年陕西西安市高二上10月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    当大脑皮层的S区受到损伤时，病人将出现什么症状

    A．能看懂文字，但不能听懂别人谈话

    B．不能看懂文字，但能听懂别人谈话

    C．能听懂别人谈话，但自己不会讲话

    D．能够讲话，但看不懂文字

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年陕西西安市高二上10月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在用脊蛙（去除脑保留脊髓的蛙）进行反射弧分析的实验中，破坏缩腿反射弧在左后肢的部分结构，观察双侧后肢对刺激的收缩反应，结果如下表：

    刺激部位

    反应

    破坏前

    破坏后

    左后肢

    左后肢收缩

    右后肢收缩

    左后肢不收缩

    右后肢不收缩

    右后肢

    左后肢收缩

    右后肢收缩

    左后肢不收缩

    右后肢收缩

    上述结果表明，反射弧被破坏的部分可能是

    A．感受器

    B．传入神经和效应器

    C．感受器和传入神经

    D．效应器

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年陕西西安市高二上10月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    “小儿麻痹症”是由于病毒侵染了位于脊髓的传出神经元的细胞体，而传入神经元及神经中枢未受到侵染，所以严重的小儿麻痹症患者会表现出下肢

    A．能运动，对刺激有感觉

    B．运动障碍，对刺激有感觉

    C．不能运动，对刺激无感觉

    D．运动障碍，对刺激无感觉

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．研究者在研究果蝇眼色的过程中，偶然获得了亮红眼色的个体．为了探明亮红眼果蝇的遗传特性，进行了下面的系列实验．
    （1）首先，研究者利用野生型果蝇（红褐眼色）与亮红眼色果蝇进行了杂交实验，结果如表所示．
    杂交后代正交（野生型♂×亮红眼♀）反交（亮红眼♂×野生型♀）
    野生表型亮红眼表型野生表型亮红眼表型
    F1256♂：281♀0290♂：349♀0
    F2155♂：144♀37♂：44♀134♂：150♀34♂：35♀
    在野生型果蝇群体中偶然出现亮红眼色个体的根本原因是基因突变．从表1的杂交
    结果中可以看出，果蝇的红褐眼/亮红眼眼色性状由1对基因控制，控制亮红眼的基
    因位于常（选项“常”或“X”）染色体上，为隐（选项“显”或“隐”）性基因．
    （2）已知控制正常翅/残翅的基因（B，b）位于果蝇的2号染色体，控制灰体/黑檀体的基因（D，d）位于果蝇的3号染色体，其中的残翅和黑檀体为突变性状．
    ①将亮红眼果蝇与残翅果蝇进行杂交，F1代均为红褐眼正常翅果蝇，将Fl果蝇与亮红眼残翅（性状’果蝇杂交，则后代中出现4种不同的性状，且比例为1：1：1：1．
    ②而将亮红眼果蝇与黑檀体果蝇进行杂交，Fl代均为红褐眼灰体果蝇，Fl代的测交后代中也出现了4种不同的性状，但比例为9：9：1：1，其中比例较少的两种性状分别为红褐眼灰体、亮红眼黑檀体，出现这两种性状的原因是F1的红褐眼灰体果蝇相应基因所在的染色体片段在减数分裂过程中发生了交叉互换
    ③综上可以判断出，控制红褐眼/亮红眼的基因位于号染色体上．请在图中标出野生型果蝇控制红褐眼/亮红眼、正常翅/残翅、灰体/黑檀体的基因在染色体上的相应位置．控制红褐眼/亮红眼的基因如果为一对，用A/a表示；如果为两对，用A/a和E/e表示．
    （3）决定果蝇眼色的色素主要有果蝇蝶吟和眼黄素两类，果蝇的眼色是两类色素叠加的结果．进一步的研究表明，果蝇亮红眼色的出现是scarlet基因突变的结果，该基因表达出的蛋白质负责将眼黄素前体向色素细胞转运．从该蛋白发挥作用的位置来看，它可能是一种膜（载体）蛋白．与野生型果蝇相比，亮红眼色果蝇眼睛中的这两种色素含量应为果蝇蝶呤含量基本一致、眼黄素含量偏低．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．A、a和B、b分别控制一对相对性状，且不在同一对同源染色体上，基因型为AaBb的个体与aaBb个体杂交，F1的表现型比例是（　　）
    A．9：3：3：1B．1：1：1：1C．3：1：3：1D．3：1

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