精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
一对相对性状的遗传实验中,下列描述不正确的是(  )
A、具有不同性状的两亲本杂交,子代有两种性状出现,则无法判断性状的显隐性及两亲本的遗传因子组成
B、具有相同性状的两亲本杂交,子代只出现与亲本相同的性状,则亲本及子代个体均为纯合子
C、具有相同性状的两亲本杂交,子代出现了与亲本不同的性状,则亲代均为杂合子
D、某亲本自交,子代出现了两种性状,且性状分离比为3:1,则占
3
4
的子代个体表现为显性性状
考点:基因的分离规律的实质及应用
专题:
分析:阅读题干可知本题涉及的知识点是基因的分离定律,明确知识点,梳理相关知识,根据选项描述结合基础知识做出判断.
解答: 解:A、具有不同性状的两亲本杂交,子代有两种性状出现,则无法判断性状的显隐性及两亲本的遗传因子组成,如显性杂合体和隐性个体杂交,A正确;
B、具有相同性状的两亲本杂交,子代只出现与亲本相同的性状,则亲本不可能都为杂合体,但不能肯定亲本及子代个体均为纯合子,B错误;
C、具有相同性状的两亲本杂交,子代出现了与亲本不同的性状,说明发生了性状分离,所以亲代均为杂合子,C正确;
D、某亲本自交,子代出现了两种性状,且性状分离比为3:1,说明亲本都是显性杂合体,其子代中,表现为显性性状的个体占
3
4
,D正确.
故选:B.
点评:本题考查基因分离定律的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列哪一项不能体现生长素的两重性(  )
A、植物的向光性
B、根的向地性
C、顶端优势
D、用生长素类似物在农田中除杂草

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如果支配左腿的传入神经受损,那么该左腿会(  )
A、能运动,针刺有感觉
B、不能运动,针刺有感觉
C、能运动,针刺无感觉
D、不能运动,针刺无感觉

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

科学家从牛的胰脏中分离出一条由76个氨基酸组成的多肽链(Ub).研究发现Ub在细胞自我监测和去除某些“不适用蛋白质”的机制中扮演着重要角色. 若它被水解,则下列哪种物质不可能产生(  )
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫的雄性个体,该害虫的种群密度将明显减少,引起该现象的直接原因是(  )
A、雌虫生殖能力下降
B、种群的性别比例失调
C、雌性个体也减少
D、种群出生率下降

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列各项中,没有直接涉及细胞间信息交流的是(  )
A、精子与卵细胞的结合
B、激素与靶细胞结合
C、吞噬细胞吞噬细菌
D、核糖体上合成分泌蛋白

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于遗传物质的探索历程的叙述中,正确的是(  )
A、格里菲斯肺炎双球菌转化实验,证明了DNA是遗传物质
B、艾弗里肺炎双球菌转化实验不足以完全证明DNA是遗传物质
C、噬菌体侵染细菌实验之所以更具有说服力,是因为不存在实验误差
D、噬菌体侵染细菌的实验证明了DNA是主要的遗传物质

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图甲示缩手反射相关结构,图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图.据图回答:

(1)甲图中a表示的结构是
 
,刺激b点时电位表现
 
,此时电位称为
 

(2)神经递质存在于
 
中.兴奋只能从A传到B的原因是
 
.信号转换是
 

(3)已知A释放的某种物质可使B兴奋,当完成一次兴奋后,该物质立即被分解.某种药物可以阻止该物质的分解,这种药物的即时效应是
 

(4)猴子“火中取栗”,手被烫后迅速缩回完成这一活动的中枢在
 
,后来猴子学会了用木棒挑出栗子,完成这一活动的高级中枢在
 

(5)图乙中B结构是下一个神经元的
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

请分析下表,回答有关实验的问题.
组 别 材    料 实 验 条 件 观察内容
A 浸泡过的
花生种子
清水、苏丹Ⅳ染液、
50%酒精溶液
细胞中着色的小颗粒
B 大白鼠胰腺细胞 健那绿染液 线粒体
C 蟾蜍血涂片 甲基绿、吡啰红染色 DNA和RNA在细胞中的分布
(1)A组实验中所用酒精的作用是
 
.此实验观察现象需要用到
 

(2)B组实验中,在显微镜下观察到的线粒体呈
 
色.
(3)C组实验观察到RNA、DNA依次被染成
 
色.

查看答案和解析>>

同步练习册答案