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    下列不属于固定化酶在利用时的特点的是（　　）
    A、一种固定化酶一般不能催化一系列酶促反应
    B、有利于酶与产物分离，提高产物品质
    C、能自由出入依附的载体
    D、酶是催化剂，但固定化酶也不可永远利用
    考点：制备和应用固相化酶
    专题：
    分析：固定化技术的优点：
    （1）固定化酶优点：使酶既能与反应物接触，又能与产物分离，还可以被反复利用．
    （2）固定化细胞优点：成本更低，操作更容易，可以催化一系列的化学反应．
    解答： 解：A、酶具有专一性，因此一种固定化酶不能催化一系列酶促反应，A正确；
    B、固定化酶技术有利于酶与产物分离，提高产物品质，B正确；
    C、固定化酶不能自由出入依附的载体，C错误；
    D、固定化酶可重复利用，但酶是生物催化剂，因此固定化酶不可永远利用，D正确．
    故选：C．
    点评：本题考查固定化技术，要求考生识记固定化酶的相关知识，包括固定化酶的优点、缺点，能与固定化细胞进行比较，再根据题干要求准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列物质中，在核糖体上合成的一组是（　　）
    ①性激素　②突触后膜上Na+的载体　③淀粉　④唾液淀粉酶　⑤纤维素　⑥血红蛋白．
    A、①③④B、②③⑤
    C、②④⑥D、①④⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    将细胞含有的各种物质配齐，并按照它们在细胞中的比例放在一个试管中，不能构成个生命系统，其原因是（　　）
    A、缺少蛋白质和核酸
    B、缺少ATP和酶
    C、缺少严谨有序的结构
    D、活化能低

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图①、②、③、④表示的是四株豌豆体细胞中的两对基因及其在染色体上的位置（不考虑基因间的相互作用），下列分析错误的是（　　）
    A、①、②杂交后代的性状分离之比是9：3：3：1
    B、①、③杂交后代的基因型之比是1：1：1：1
    C、四株豌豆自交都能产生基因型为AAbb的后代
    D、①株中基因A与a的分开发生在减数第二次分裂时期

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于大棚种植西红柿的相关措施及分析中，正确的是（　　）
    A、施用农家肥，可降低大棚中CO2的浓度
    B、加大西红柿的种植密度，可不断提高产量
    C、晴朗的白天大棚适当通风透气，有利于西红柿生长
    D、用红色塑料薄膜代替无色塑料薄膜，可提高西红柿产量

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于固定化细胞的叙述，正确的是（　　）
    A、催化效率高，低耗能、低污染
    B、对环境的条件非常敏感，容易失活
    C、既能与反应物充分接触，又能与产物分离
    D、成本低、操作简单，但反应效率可能很低

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某一实验小组的同学，欲通过制备固定化酵母细胞进行葡萄糖溶液发酵实验，实验材料及用具齐全．
    （1）酵母细胞的固定采用的方法是
     
    ．
    （2）该实验小组用如图所示的装置来进行葡萄糖发酵．
    ①请指出标号a、b的名称：a．
     
    ；b．
     
    ．
    ②从上端漏斗中加入反应液的浓度不能过高的原因是
     
    ．
    ③为使该实验中所用到的固定化酵母细胞可以反复利用，实验过程一定要在
     
    条件下进行．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于固定化酶和固定化细胞的叙述，正确的是（　　）
    A、固定化细胞技术在多步连续催化反应方面优势明显
    B、固定化细胞的应用中，要控制好pH、温度和溶解氧
    C、利用固定化酶降解水体中有机磷农药，不需提供适宜的营养条件
    D、利用固定化酶生产高果糖浆，葡萄糖的作用只是作为反应底物

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列是有丝分裂的简图，据图回答：

    （1）该图是
     
     （植物或动物）细胞有丝分裂简图，理由是
     

    （2）A图中染色体数目为
     
    ，染色单体的数目为
     

    （3）B图（前期）最主要的变化是
     

    （4）着丝粒一分为二的时期是
     

    （5）图中有丝分裂的正确顺序是（用图中字母表示）B→
     
    →
     
    →D．

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