A. | ①④ | B. | ②④ | C. | ①③ | D. | ②③ |
分析 分析题图可知,该图中三个神经元形成了2个突触,A与B神经元形成的突触,A是突触前膜,B是突触后膜,B与C神经元形成的突触,B是突触前膜,C是突触后膜,兴奋在突触间的传递是单向的,只能由突触前膜传递到突触后膜,因此兴奋的传递途径是A→B→C,或者是B→C.
解答 解:①A细胞和B细胞组成突触,其中A细胞构成突触前膜,B细胞组成突触后膜,则神经兴奋从A细胞向B细胞传递,①正确;
②神经兴奋不能从B细胞向A细胞传递,因为神经递质只能由突触前膜作用于突触后膜,②错误;
③B细胞和C细胞组成突触,其中B细胞构成突触前膜,C细胞组成突触后膜,则神经兴奋从B细胞向C细胞传递,③正确;
④神经兴奋不能从C细胞向B细胞传递,因为神经递质只能由突触前膜作用于突触后膜,④错误;
故选:C.
点评 本题的知识点是突触的结构和功能,兴奋在神经元之间传递的过程和特点,对于相关知识点的综合理解应用并把握知识点间的内在联系是解题的关键.
科目:高中生物 来源:2015-2016黑龙江双鸭山第一中学高一下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
让独立遗传的黄色非甜玉米(YYTT)与白色甜玉米(yytt)杂交获得F1,再让F1自交获得F2;若在F2中得到黄色甜玉米150株,其中纯合植株约为( )
A.0 B.50 C.100 D.150
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | Fe Mn Zn Mg | B. | Zn Cu Fe | C. | H、O Na Mg | D. | Zn Cu Mn O |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 血浆→组织液→淋巴→血浆→病原体 | B. | 淋巴→血浆→组织液→血浆→病原体 | ||
C. | D. | 组织液→血浆→组织液→病原体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 这种生物体内所含的多糖是糖元 | |
B. | 此时细胞中不能进行有氧呼吸 | |
C. | 此时细胞中染色体中的DNA分子复制已经完成 | |
D. | 这种细胞正处于减数分裂第二次分裂过程中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 环境容纳量是指种群的最大数量 | |
B. | 种群的环境容纳量受天敌、空间、食物等因素的影响 | |
C. | 在理想条件下,影响种群数量增长的因素主要是环境容纳量 | |
D. | 植食动物在自然环境条件下,一年四季的环境容纳量以冬季最大 |
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