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15.游离酶与固定化酶比较的相关说法正确的是(  )
A.两者都要在一定的温度、pH等条件下才具有较高催化效率
B.前者在催化后会发生化学性质的改变,不可反复使用,后者化学性质不变,可反复使用
C.前者在反应中与底物和产物混合,后者不与底物接触,可反复使用
D.前者专一性强,催化效率高,后者则相反

分析 直接使用酶、固定化酶、固定化细胞的比较

 直接使用酶固定化酶固定化细胞
酶的种类一种或几种一种一系列酶
常用载体高岭土、皂土、硅胶、凝胶明胶、琼脂糖、海藻酸钠、醋酸纤维素、聚丙烯酰胺
制作方法化学结合固定化、物理吸附固定化包埋法固定化
是否需要营养物质
催化反应单一或多种单一一系列
反应底物各种物质(大分子、小分子)各种物质(大分子、小分子)小分子物质
缺点①对环境条件非常敏感,易失活②难回收,成本高,影响产品质量不利于催化一系列的酶促反应反应物不易与酶接近,尤其是大分子物质,反应效率下降
优点催化效率高、耗能低、低污染①既能与反应物接触,又能与产物分离②可以反复利用成本低、操作容易

解答 解:A、两者都要在一定的温度、pH等条件下才具有较高催化效率,A正确;
B、前者在催化后,化学性质不改变,不可反复使用,后者化学性质不变,可反复使用,B错误;
C、前者在反应中与底物和产物混合,后者也与底物接触,可反复使用,C错误;
D、两者的酶都具有专一性和高效性,D错误.
故选:A.

点评 本题考查固定化技术,要求考生识记固定化酶的相关知识,能与游离酶进行比较,再结合所学的知识准确判断各选项.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.甲图表示绿色植物叶肉细胞中的部分结构,①〜⑥表示物质:乙图表示该植物叶片CO2吸收量随光照强度逐渐增加的变化曲线;丙图表示在恒温密闭玻璃温室内,连续 48小时测定室内C02浓度及植物C02的吸收速率.
据图回答下列问题:

(1)叶绿体中的色素具有吸收和传递光能的作用,其中叶绿素主要吸收红光和蓝紫光.
(2)甲图中,在供给植物CO2后的60秒内,相隔不同时间取样,杀死细胞并分析细胞代谢产物,发现7秒后的代谢产物多达12种,而5秒内的代谢产物主要是一种物质,该物质最可能是②(填图中序号).
(3)若该绿色植物长时间处于黑暗状态,则甲图①→②→①的循环不能继续进行,原因是没有光反应提供的ATP和[H],暗反应不能进行.
(4)当光照强度处于乙图中的D点时,甲图中物质⑥的去向是扩散到线粒体和外界.
(5)丙图中植物呼吸速率与光合速率相等的时间有4个;如果使用相同强度绿光进行实验,丙图中c点的位置将上移(填“上移”、“下移”或“不变”).

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

8.下列叙述中,哪些能表明真核生物的基因与染色体的平行关系(  )
A.DNA上的基因都分布在染色体上,是染色体的主要化学组成之一
B.在体细胞中基因成对存在,染色体也是成对存在的
C.非等位基因自由组合,非同源染色体也是自由组合
D.体细胞中成对的基因一个来自父方,一个来自母方,同源染色体也是

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科目:高中生物 来源:2016届山东省高三上学期开学考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

(9分)酵母菌是兼性厌氧微生物。下图是酵母菌细胞结构模式图,①—⑤代表不同的细胞结构。请据图回答:

(1)酵母菌是一种单细胞真菌,与细菌相比其特有的结构有__________(填序号)。

(2)单独研究各种细胞器时,通常先将细胞制成匀浆,再用____________法把各种细胞器分离开。

(3)线粒体内膜向内腔折叠形成________,吸水后不易破裂。因此可用向线粒体悬液中添加__________的方法获得完整的内膜。

(4)酵母菌细胞吸收葡萄糖的方式是_________,细胞中产生CO2部位有______(填序号);如果酵母菌进行有氧呼吸和酒精发酵产生了等量的CO2,那么两种作用消耗的葡萄糖量之比是____________。

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.下表是培养炭疽杆菌的血琼脂培养基成分,据表分析“血琼脂培养基”属于(  )
蛋白胨10g
牛肉粉3g
氯化钠5g
脱纤维羊血(含多种生长因子)50mL
琼脂15g
去离子水1000mL
A.鉴别培养基B.选择培养基C.固体培养基D.液体培养基

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.光合作用包括光反应和暗反应两个阶段,下列参与暗反应必需的物质是(  )
A.H20、C02、ADPB.C02、[H]、ATPC.H20、C02、ATPD.[H]、H20、ADP

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科目:高中生物 来源:2016届山东省高三上学期开学考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

(9分)下图表示人体细胞中重要有机物A、B、C、D、E的元素组成及相互关系,请据图回答:

(1)图中X所指的元素为

(2)a、b、c分别为A、B、C的单体,其中a的种类有 种;c的结构通式为 ,由c形成C的过程称为

(3)A的结构具有多样性,取决于 ;C的结构也具有多样性,从c分析其原因是

(4)D代表的有机物有 ;E的“合成车间”是细胞内的

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.下列关于酶和固定化酵母细胞的研究与应用的叙述,错误的是(  )
A.从酶的固定方式看,吸附法比化学结合法对酶活性影响小
B.作为消化酶使用时,蛋白酶制剂以口服方式给药
C.尿糖试纸含有固定化的葡萄糖酶和过氧化氢酶,不能反复使用
D.固定化酶和固定化细胞的目的是限制酶与反应物接触,控制反应速度

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.如图是某种生物迁入一生态系统后,种群增长速率随时间变化的曲线,由此可以判断(  )
A.种群数量先增大后减小
B.B点对应的种群年龄结构为增长型
C.影响A点和C点增长速率变化的因素相同
D.B点时种群数量最大

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