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【题目】下列生物通常不用作生物武器的是

A炭疽杆菌 B酵母菌 C天花病毒 D肉毒杆菌

【答案】B

【解析】

生物武器的种类包括致病菌、病毒、生化毒剂以及经过基因重组的致病菌等;这些微生物一般有一个共同特点:营寄生,有致病性,在上述四种生物中酵母菌不是寄生生物,常用在发酵工业上,它也不会使人畜患病

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】科学家用放射性同位素分别标记胸腺嘧啶和尿嘧啶培养蚕豆,观察其根尖分生区细胞的有丝分裂.已知蚕豆细胞周期是20小时,根据碱基被利用的情况绘图如下.正确的是(
A.大量利用T的时期,细胞正在进行复制
B.大量利用U的时期,细胞正在进行翻译
C.大量利用T的时期,细胞正在合成mRNA
D.大量利用T和U的时期,细胞正处于分裂期

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关细胞的结构与功能的说法,错误的是()

A. 高尔基体是真核细胞膜性小泡运输的交通枢纽

B. 内质网能增大细胞内的膜面积,有利于酶的吸附

C. 溶酶体能合成多种酸性水解酶

D. 细胞核是mRNA合成的场所

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图1表示光合作用部分过程的图解,图2表示改变光照后,与光合作用有关的五碳化合物和三碳化合物在细胞内的变化曲线.根据图完成下列问题:

(1)图1中A表示的物质是__________,它由_________在光下分解产生,图1所示过程的场所是_________________

(2)图1中ATP形成所需的能量最终来自于___________,若用放射性同位素14C标记CO2,则14C最终进入的物质是___________

(3)图1中的①过程称为___________,图2中曲线a表示的化合物是______

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】甲状腺激素是人体中的重要激素,如图所示为甲状腺激素分泌的调节示意图,请据图回答下列相关的问题:

(1)当我们在寒冷的环境中,由于所处环境温度比自己身体温度低,甲状腺激素水平会 . 由图知,这个过程中,甲状腺激素分泌的调节是分级调节,首先是皮肤的冷觉感受器受到寒冷的刺激时,相应的传到下丘脑,下丘脑分泌 , 促进分泌促甲状腺激素,促甲状腺激素促进甲状腺的分泌活动.
(2)甲状腺激素在此时的主要作用是的速率,使机体产热增多.
(3)甲状腺激素作用的靶细胞是 , 除了作用于靶细胞外,激素作用方式的特点还有(答出一点即可).

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】Qβ噬菌体的遗传物质(QβRNA)是一条单链RNA.当噬菌体侵染大肠杆菌后,QβRNA立即作为模板翻译出成熟蛋白、外壳蛋白和RNA复制酶(如图所示),然后利用该复制酶复制QβRNA.下列叙述正确的是(

A.QβRNA的复制需经历一个逆转录过程
B.QβRNA的复制需经历形成双链RNA的过程
C.一条QβRNA模板只能翻译出一条肽链
D.QβRNA复制后,复制酶基因才能进行表达

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【题目】果蝇红眼对白眼为显性,控制这对性状的基因位于X染色体.果蝇缺失一条Ⅳ号染色体仍能正常生存和繁殖,缺失两条则致死.一对都缺失一条Ⅳ号染色体的红眼果蝇杂交(亲本雌果蝇为杂合子),子代中(
A.白眼雄果蝇占
B.染色体数正常的红眼雌果蝇占
C.红眼雌果蝇占
D.缺失一条Ⅳ号染色体的果蝇占

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【题目】农村综合发展型生态工程的优点包括

能量的多级利用

物质循环再生

废物资源化

生物相互依存,体现了整体性

做到了生态、经济和社会效益三结合

A①② B①②③ C①②③④⑤ D①②④⑤

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【题目】如图是某种自花传粉植物的花色素(由2对等位基因A和a、B和b控制)合成过程图.含花色素的花为红色,否则为白色.基因型为AaBb的植株自花传粉得F1中红花和白花植株比例为9:7,不考虑基因突变,下列相关叙述错误的是(  )
A.F1红花植株自花传粉,后代可能出现白花植株的约占
B.将F1白花植株相互杂交,所得的F2中不会出现红花植株
C.将F1白花植株自花传粉,根据F2的表现型不能推测该白花植株基因型
D.用酶A的抑制剂喷施红花植株后出现了白花,植株的基因型不变

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