A. | 检测还原糖时应水浴加热 | |
B. | 斐林试剂是甲、乙两液等量混匀后立即使用,即现配现用 | |
C. | 制备细胞膜时,取得红细胞后应先用适量的生理盐水稀释 | |
D. | 观察DNA和RNA在细胞中的分布,必须用健那绿染液染色 |
分析 1、斐林试剂可用于鉴定还原糖,在水浴加热的条件下,溶液的颜色变化为砖红色(沉淀).斐林试剂只能检验生物组织中还原糖(如葡萄糖、麦芽糖、果糖)存在与否,而不能鉴定非还原性糖(如淀粉).
2、甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同,甲基绿与DNA的亲和力强,吡罗红与RNA的亲和力强,即甲基绿+DNA一呈现绿色,吡罗红+RNA-呈现红色.利用甲基绿吡罗红混合染色剂对细胞染色,可显示DNA和RNA在细胞中的分布.
解答 解:A、斐林试剂可用于鉴定还原糖,在水浴加热的条件下,溶液的颜色变化为砖红色(沉淀),A正确;
B、还原糖与新制的斐林试剂反应,在水浴加热的条件下,产生砖红色(沉淀).斐林试剂是甲、乙两液等量混匀后立即使用,即现配现用,B正确;
C、制备细胞膜时,取得的红细胞应该用生理盐水稀释,以观察细胞保持正常形态,作对照,C正确.
D、观察DNA和RNA在细胞中的分布,必须用甲基绿染液染色,D错误.
故选:D.
点评 本题考查了还原糖的检测,DNA和RNA在细胞中的分布实验,意在考查考生理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用.
科目:高中生物 来源:2016届山西临汾高三第二次模拟(考前适应性训练)考试理科综合生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图1是夏季一晴朗白天,玉米和花生净光合速率(单位时间、单位叶面积吸收 C02的量)的变化曲线。图2是花生停止供水和恢复供水条件下,气孔(即气孔开放程度)与光合速率的变化。请回答下列问题:
(1) 图1的9:30-11:00之间,花生净光合逨率下降,依据图2分析,其原因是 ,17:00时,玉米和花生的单位时间、单位叶面积的实际光合速率的大小无法比较,其原因是 。
(2) 图2中A点时ATP/ADP的值 (大于、小于、等于)B点。停止供水时间过长,可引起叶片发黄,是由于 。
(3) 与花生和玉米分别单独种植相比,花生和玉米间行种植(套种)可较大提高经济效益。从生态学角度分析,其原因是 、 。
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东枣庄第八中学东校区高一3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
人体受到某种抗原刺激后会产生记忆细胞,当其受到同种抗原的第二次刺激后 ( )
A.记忆细胞的细胞周期持续时间变短,机体抗体浓度增加
B.记忆细胞的细胞周期持续时间变长,机体抗体浓度增加
C.记忆细胞的细胞周期持续时间变短,机体抗体浓度减少
D.记忆细胞的细胞周期持续时间不变,机体抗体浓度减少
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 胆固醇、脂肪、脂肪酶 | B. | 淀粉、半乳糖、脂肪酸 | ||
C. | 氨基酸、核苷酸、维生素D | D. | 磷脂、生长激素、胰岛素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 双亲表现型正常,生出一个患病女儿为常染色体隐性遗传 | |
B. | 一个具有n对等位基因的杂合体,必定产生2n种具各类型数量相等的配子 | |
C. | 母亲患病,父亲正常,子代中有正常儿子,不是X染色体隐性遗传 | |
D. | 双亲表型正常,生出一个色盲女儿的几率为零 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中叶绿体含有 RNA | |
B. | 图中具有双层膜的细胞结构有细胞膜、核膜、线粒体、叶绿体 | |
C. | 图中原始真核生物与蓝藻之间的种间关系有互利共生和捕食 | |
D. | 被吞噬而未被消化的蓝藻为原始真核生物的线粒体提供了氧气和有机物细胞代谢 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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